孩子考不好是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不能發(fā)怒、發(fā)脾氣，本來(lái)學(xué)習(xí)上就是有進(jìn)有退，這很正常，只要孩子自己不放棄努力好好學(xué)習(xí)，都要努力去支持孩子，給孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有什么困難是解決不了的，不要給孩子增加壓力。

高一孩子考的不好怎樣和孩子溝通

關(guān)于考試的話題少說(shuō)。高中的孩子哪個(gè)不知道考試，哪個(gè)不知道高考的重要性，哪個(gè)人不想考好，哪個(gè)人不知道這次考試是進(jìn)步了還是退步了。但是考試后你遲遲不問(wèn)孩子考試的情況，又顯得矯情。

所以考試的話題要說(shuō)，但要講究方法，成績(jī)出來(lái)后，父母要大大方方的問(wèn)孩子的考試情況（不是只成績(jī)）。這次考試是哪門(mén)考得比較好？考得好是什么原因？是知識(shí)點(diǎn)都掌握了？考試狀態(tài)怎么樣？哪門(mén)沒(méi)有考好，是什么原因沒(méi)有考好？是卷子題目出的比較偏還是你這門(mén)的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好？你可以去問(wèn)問(wèn)老師，這門(mén)下一步該怎么辦？談透了明確了下一步努力的方向，就要鼓勵(lì)孩子去做。一次考試后談了一次或二次就不要再談了，哪怕父母很想談，也要忍著。

孩子關(guān)心的話題多說(shuō)。能上高中的孩子哪個(gè)都不差，都有自己的思想，有自己的愛(ài)好。家長(zhǎng)在孩子有空閑的時(shí)候，可以和孩子聊聊孩子感興趣的事情。如我家兒子對(duì)軍事內(nèi)容很感興趣，我和我老公把他看了的軍事類(lèi)的書(shū)都看了，哪怕我看得不是很懂，問(wèn)兒子有關(guān)軍事方面的問(wèn)題，他都很樂(lè)意為我解答。

孩子考試考的不好，家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)?種回應(yīng)

回應(yīng)一：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的?！?/p>

像我朋友這樣的回應(yīng)方式，其實(shí)屬于情緒逃避型。這是在暗示孩子，你自己都覺(jué)得傷心了，那沒(méi)關(guān)系的，別哭了，媽媽給你做好吃。

這種暗示，是在轉(zhuǎn)移孩子的注意力，逃避孩子的挫敗感。這可能會(huì)產(chǎn)生兩種后果：

第一種，既然爸媽都不怪我，那就不是我的錯(cuò)了，那考得差也心安理得；第二種，爸媽一點(diǎn)都不理解我，考成這樣，我真差勁啊。

雖然我們也想安慰孩子，但“沒(méi)關(guān)系”還是別輕易說(shuō)了。

回應(yīng)二：“現(xiàn)在傷心有什么用？我早告訴過(guò)你，上課要認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)要好好做，平時(shí)那態(tài)度都不端正，考不好怪誰(shuí)？”

這種回應(yīng)，屬于情緒懲罰型——看吧，結(jié)果這么差，都是你的錯(cuò)。這種回應(yīng)造成的后果就是，孩子越來(lái)越逆反，變得油鹽不進(jìn)，想要我好好學(xué)習(xí)？就不學(xué)！

回應(yīng)三：“沒(méi)考好就沒(méi)考好唄，下次記得要認(rèn)真聽(tīng)課，別人考得好肯定是人家比你努力啊，你得自己上進(jìn)，你不上心我們也沒(méi)辦法啊?！?/p>

這種滔滔不絕講道理，屬于情緒壓制型。等哪天孩子受不住了，就會(huì)不管不顧朝你大吼大叫，然后還可能擺爛，愛(ài)咋地咋地。

孩子成績(jī)考差了，家長(zhǎng)要注意什么

1、要接納孩子的情緒

考差的孩子心里往往會(huì)產(chǎn)生一種深深的內(nèi)疚感，這種內(nèi)疚感折磨著還未成熟的心智，若在這種時(shí)候家長(zhǎng)再進(jìn)行一個(gè)體罰或者言語(yǔ)打擊的話，容易讓孩子的心態(tài)崩潰。

2、認(rèn)可孩子的付出

孩子成績(jī)考差了怎么跟孩子溝通？作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該是肯定并認(rèn)可孩子的付出，對(duì)于結(jié)果而不要過(guò)分的在意，這樣才能夠鼓勵(lì)他們擁有健康的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)，在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與他們建立相互信任的關(guān)系，只有這樣才能贏得他們的信任。

3、理智看待孩子的分?jǐn)?shù)

孩子成績(jī)考差了怎么跟孩子溝通？考試并不是學(xué)習(xí)的最終目的，考試分?jǐn)?shù)同樣不是唯一的學(xué)習(xí)結(jié)果。所以，面對(duì)考試成績(jī)，我們要幫助孩子認(rèn)真分析，找出失誤的原因，并鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，這樣孩子才會(huì)情緒穩(wěn)定，自信心增強(qiáng)，身心各方面才會(huì)健康發(fā)展。