高三其實(shí)還是有機(jī)會能逆襲的。有的同學(xué)在高一高二沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，或者并沒有用全部精力學(xué)習(xí)，只要在高三找對學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)就能夠逆襲。

高三逆襲的概率有多大

高三逆襲的概率還是比較大的，如果成績較差，其實(shí)同樣也說明進(jìn)步空間很大，所以只要努力學(xué)，找對方法，那么高三一年成績就能有比較大的提升。但如果學(xué)習(xí)方法不對，或者學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好的話，可能會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高，從而導(dǎo)致成績提升不大。

你要相信，高三真的是可以創(chuàng)造所謂“奇跡”的一年。用心學(xué)習(xí)，跟著進(jìn)度，保持足夠的睡眠，最重要的是要有一個良好的心態(tài)。心態(tài)非常重要！想要逆襲的高三學(xué)渣要認(rèn)真對待考試，同時要懂得看淡考試，越到后期成績可能越容易波動，及時調(diào)整心態(tài)，記住，你的目標(biāo)是“高考”，其他的都是浮云。

高三怎么學(xué)才能夠逆襲

1、肯在短板科目上下功夫

“木桶效應(yīng)”相信大家都有所耳聞，一桶水能盛多少水取決于木桶本身最短的那根木板。所以要想在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)逆襲，必須在自己的短板科目上下功夫。就拿文科生來說，大部分同學(xué)的短板科目都是數(shù)學(xué)，所以孩子要想在高考中實(shí)現(xiàn)逆襲，必須要提高數(shù)學(xué)成績。

2、定期和老師交流

現(xiàn)在很多高中生有個不好的習(xí)慣，就是不喜歡和老師交流溝通，這樣是不利于個人學(xué)習(xí)成長的。孩子學(xué)習(xí)上如果有問題，就要多和任課老師和班主任交流交流，老師們會盡力幫助你給你建議的。

3、限時學(xué)習(xí)

孩子在自行復(fù)習(xí)時不妨給自己定限制時間，例如給自己限定一小時內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會有成就感。以后，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

4、改變學(xué)習(xí)切入點(diǎn)

成績不好的高三學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照自己的進(jìn)度開展復(fù)習(xí)，借助輔導(dǎo)書和相關(guān)學(xué)習(xí)資料，把高一高二的內(nèi)容學(xué)一遍。把平時耗在無意義的作業(yè)上的時間擠出來，多做做基礎(chǔ)題、多背背單詞和公式。跟著自己的規(guī)劃走，并全力把基礎(chǔ)知識搞扎實(shí)，這樣學(xué)習(xí)成績會有所改觀。

5、緊跟老師的步伐，學(xué)會“空杯心態(tài)”

高三一輪復(fù)習(xí)，最重要的是要緊跟老師的步伐。一輪復(fù)習(xí)是對高中知識的系統(tǒng)回顧，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。但在復(fù)習(xí)過程中，很多孩子沉迷于自己的節(jié)奏，與老師不能同頻，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的幫助微乎其微，白白浪費(fèi)了寶貴的時間。高三一輪復(fù)習(xí)是對基礎(chǔ)知識的又一次學(xué)習(xí)，目的在于為二輪復(fù)習(xí)升華與質(zhì)變打下基礎(chǔ)。

高三學(xué)生逆襲，需要從哪里入手

基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)跟鞏固。很多高中生都清楚，一份有效的試卷基礎(chǔ)題的分值占到80%，難題的分值占到20%?；A(chǔ)題包括簡單題跟能力提升題，這部分考察的主要是課本上的基礎(chǔ)知識，只要高中生把教材研究透徹，拿下這部分分?jǐn)?shù)是沒有任何問題的。

想要逆襲就要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高三成績不好，往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)方法不適合于你的原因。所以，學(xué)生最先需要做的，就是適當(dāng)改變自己。

在改變自己之前，高三生需要認(rèn)真反思一下自己究竟是差在什么地方，是否有不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及不適合于你的學(xué)習(xí)方法，然后根據(jù)自身的條件，對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣做出一定的調(diào)整。