高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子們內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子可能由于一次考試失利就出現(xiàn)情緒低落、自信心喪失的情況，面對這種現(xiàn)象，家長要及時(shí)開導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子正確看待成績，與孩子一起尋求進(jìn)步方法。

高三學(xué)生考得不好家長該怎么鼓勵(lì)

冷靜分析：首先，要冷靜分析孩子的考試成績，找出原因，并避免把責(zé)任歸咎于孩子。

避免責(zé)備和批評：家長在安慰孩子時(shí)，要盡量避免責(zé)備和批評，否則會(huì)讓孩子更加沮喪和失落，不利于孩子的情緒調(diào)節(jié)和面對未來。

鼓勵(lì)孩子：讓孩子知道你相信他們會(huì)做得更好，并提供正面的反饋。鼓勵(lì)孩子，讓他們感受到父母或老師的支持。

提供幫助：如果孩子需要幫助，例如學(xué)習(xí)計(jì)劃或考試策略，盡可能提供幫助。

引導(dǎo)孩子重新對自己進(jìn)行定位：幫助孩子重樹自信。要幫助孩子認(rèn)識(shí)到，自己所遇到的"進(jìn)了高中，我不再優(yōu)秀"是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后并不意味著自己的退步，只是因?yàn)榄h(huán)境變化了，競爭比較的范圍發(fā)生了變化。

陪伴孩子：家長可以多陪伴孩子，給孩子更多的關(guān)心和愛，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。

高三孩子把平時(shí)成績看的太重怎么辦

作為孩子的父母，想要糾正孩子“唯成績論”的錯(cuò)誤觀念，首先要從改變著自身做起。

父母要做到不以分?jǐn)?shù)作為評判孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，能夠讓孩子也從中學(xué)到這一理念，不過分重視自己的成績，不給自己施加過大的心理壓力。

父母只有教會(huì)孩子用平常心對待考試成績，才能夠讓孩子在考試中發(fā)揮更加出色。

告知孩子無論成績好壞，父母的愛是不會(huì)變的

有的孩子過分注重自己的成績，是因?yàn)閾?dān)心自己考砸了，會(huì)成為父母眼中的的累贅，讓自己的父母在親戚面前抬不起頭來。而且有的孩子還會(huì)擔(dān)心自己的父母會(huì)因?yàn)槌煽兊氖虑閷ψ约捍蟀l(fā)雷霆，甚至大打出手。

這種恐懼讓孩子不得不去重視自己的成績。

所以，作為孩子的父母，我們要告知孩子，無論成績好壞，他都是爸爸媽媽的寶貝，父母對他的愛是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。

高中孩子太重視分?jǐn)?shù)，多是這幾種原因造成的

1、受大環(huán)境的影響。

眼下我們的社會(huì)處在一個(gè)價(jià)值觀過于單一的階段，看看我們的教育環(huán)境就知道，在學(xué)校里只以成績論英雄，而人出于生存需要會(huì)天然地希望被環(huán)境看重和肯定，所以孩子也會(huì)認(rèn)同這種價(jià)值體系，對考試結(jié)果賦予過高的意義，想要為它努力，希望成為應(yīng)試教育中的勝利者。

2、孩子有追求完美的個(gè)性傾向，對自己要求過高。

有的孩子個(gè)性里會(huì)有這種特點(diǎn)，對自己的方方面面都要求達(dá)到一個(gè)很高的水準(zhǔn)，不能接受挫敗或者競爭失利的結(jié)果。

3、孩子承接了父母的高期待。

當(dāng)孩子感受到了家長強(qiáng)烈的期待，會(huì)想要滿足和迎合家長的愿望。因?yàn)楹⒆有闹锌偸菚?huì)有一種很樸素的想法：如果我滿足了父母的期待我就能得到他們的愛，反之則可能會(huì)被指責(zé)和嫌棄。

需要說明的是，有時(shí)候家長這種期待是授意明顯的，也有時(shí)候是很隱性的，需要家長對自己和孩子的溝通方式去進(jìn)行復(fù)盤和覺察。

4、不想讓父母失望

有的孩子太看重成績，是因?yàn)椴幌胱屪约旱母改甘?。每一位父母都有望子成龍，望女成鳳的心理，如果自己的孩子很優(yōu)秀，心里很肯定會(huì)為孩子自豪和驕傲。有的孩子為了讓父母能夠擁有這樣的驕傲和自豪，所以將其化為自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在考試的時(shí)候考取好成績用來回報(bào)父母。

5、社會(huì)競爭壓力

在當(dāng)前競爭激烈的社會(huì)環(huán)境下，家長普遍認(rèn)為，高學(xué)業(yè)成績是孩子在競爭中脫穎而出的關(guān)鍵。家長擔(dān)心孩子在未來的人生道路上因?yàn)槌煽儾患讯C(jī)會(huì)，因此也會(huì)導(dǎo)致孩子更加看重成績。