高中是孩子受教育階段的重要時(shí)期，也是孩子奮斗高考的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子在這個(gè)時(shí)期廢寢忘食的學(xué)習(xí)，但也有一部分孩子因?yàn)閴毫^(guò)大等原因，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的想法，此時(shí)家長(zhǎng)的正確溝通和勸導(dǎo)，將對(duì)孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。

孩子不想上高中怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

找到孩子不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)需要去和孩子耐心的溝通，問(wèn)問(wèn)孩子不想學(xué)的原因，并告訴他上學(xué)的好處。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而不想上學(xué)，那我們就要告訴他，現(xiàn)在很多的地方都是需要學(xué)歷的。

培養(yǎng)孩子的興趣。當(dāng)不想學(xué)的孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。還有家長(zhǎng)要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子找準(zhǔn)定位。孩子自己有定位，但家長(zhǎng)還是可以適當(dāng)輔助。看孩子自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及是否可以再提升。不要過(guò)于讓孩子盲目地追求不切實(shí)際的目標(biāo)。

幫助孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。多與孩子進(jìn)行交流、溝通，通過(guò)談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來(lái)被家長(zhǎng)所忽視的優(yōu)點(diǎn)，或者是孩子以前做過(guò)讓他覺(jué)得很有成就的事情等，給與肯定并推及學(xué)習(xí)，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。這樣，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí)，可以自己尋找解決方法，而不是一味地依賴家長(zhǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該適時(shí)地給予孩子幫助和指導(dǎo)，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。

孩子不愿意上高中的原因有哪些

家長(zhǎng)期望和要求太高。高中學(xué)生的家長(zhǎng)都希望自己的孩子考上理想的大學(xué)，而平時(shí)考試成績(jī)不理想就灰心氣餒，有些家長(zhǎng)甚至給孩子加碼加壓，這樣學(xué)生產(chǎn)生懼怕心理，滋生厭學(xué)情緒，甚至逃避或放棄。

缺乏自我約束力和毅力。有些學(xué)生滿懷信心，但學(xué)一陣就管不住自己，放任自流；有些學(xué)生意志不堅(jiān)強(qiáng)，稍有挫折就畏縮不前。

不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。每一輪帶高一，總會(huì)有一批學(xué)生從初中的意氣風(fēng)發(fā)走向消沉，泯然眾人，因而情緒低落，若無(wú)法及時(shí)調(diào)整，個(gè)別受不了這種反差的學(xué)生便可能心生退卻。

讀書(shū)無(wú)用論作祟。持有這種思想的學(xué)生其中一部分家境優(yōu)越，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知停留在上個(gè)好大學(xué)找個(gè)好工作上，而有家庭的支持，他們根本不需要靠個(gè)人學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，于是對(duì)學(xué)習(xí)并不重視，再加上進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力漸大，便越發(fā)的不想學(xué)習(xí)。

誘惑干擾太多，自控力不足。高一學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初中，本就容易讓部分學(xué)生心生反感，此時(shí)再加上網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、電腦游戲等誘惑和干擾，自控力不足的學(xué)生便會(huì)有逃避學(xué)習(xí)沉溺其中的傾向。

高中孩子輟學(xué)了怎么辦？輟學(xué)的孩子還有哪些出路

對(duì)于高中中途輟學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該采取耐心和理解的態(tài)度來(lái)勸導(dǎo)他們。首先，我們可以與他們進(jìn)行深入的交流，了解他們輟學(xué)的原因和困惑。

然后，我們可以向他們展示教育的重要性和未來(lái)的發(fā)展前景，幫助他們認(rèn)識(shí)到繼續(xù)學(xué)業(yè)的重要性。

同時(shí)，我們可以提供支持和幫助，例如尋找適合他們的學(xué)習(xí)方式或職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

如果孩子輟學(xué)已成事實(shí)，家長(zhǎng)也不要太過(guò)著急，可以為孩子考慮以下幾個(gè)方向：

1.職業(yè)技能培訓(xùn)：可以考慮參加一些職業(yè)技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能，如廚師、美容美發(fā)、保安等。這些技能有可能獲得較高的收入。

2.自學(xué)或在線學(xué)習(xí)：高中輟學(xué)生可以通過(guò)自學(xué)或在線學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)各種技術(shù)技能或?qū)I(yè)知識(shí)。例如，學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、媒體營(yíng)銷等方面的知識(shí)。

3.創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)：有些學(xué)生可能會(huì)有創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)的想法?？梢赃x擇自己喜歡或有擅長(zhǎng)的事業(yè)進(jìn)行認(rèn)真策劃與實(shí)施。

4.改變方向繼續(xù)學(xué)習(xí)：如果學(xué)生覺(jué)得自己并非輟學(xué)的原因是對(duì)學(xué)科不感興趣或無(wú)法適應(yīng)學(xué)習(xí)壓力，可以考慮選擇其他領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)，如就讀職業(yè)學(xué)校，或者參加成人高考、自考等繼續(xù)深造。