孩子剛進入高中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)都發(fā)生了很大的變化，一些孩子可能會出現(xiàn)不適應(yīng)環(huán)境，學(xué)不進去，成績下滑的現(xiàn)象，家長此時千萬要保持冷靜，同時也要穩(wěn)住孩子的情緒，與孩子一起尋找好的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心。

剛進高一成績差正常嗎

比較正常。學(xué)生進入高一后，出現(xiàn)成績差的情況是比較常見的，說明他們此時還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，還沒有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。因此，學(xué)生在這個時候，一定要掌握學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏。

進入高中之后，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度不同。高中教材的內(nèi)容的容量難度，高中試題的難度系數(shù)相對初中，都有很大的不同。

容量增加，課堂教學(xué)節(jié)奏加快，課堂訓(xùn)練的難度加深，特別是考試試題的能力層次加深，學(xué)生剛進入高中，有一個不適應(yīng)的過程，因此，成績會有下降的過程。

這需要學(xué)生配合學(xué)科教師，找到每門學(xué)科的特點，摸索出適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。

高一孩子成績跟不上怎么辦

增強孩子信心。現(xiàn)在高等教育普及率已經(jīng)很高了，只要能正常上高中的孩子，只要能堅持學(xué)習(xí)，不自我放棄，再加上課外輔導(dǎo)做為補充，在高考時最差也可以上高職高專，這對將來長遠的發(fā)展絕對有好處。如果現(xiàn)在自我放棄，就得被迫走向社會，連高中畢業(yè)證都沒有拿到，將來在就業(yè)方面就非常被動了。

激勵孩子敢于突破自我不放棄。家長可以引導(dǎo)和鼓勵孩子，人這一輩子時不時就會遇到困難或挫折，而你目前在學(xué)業(yè)上就是遇到困難了，也不能說是遇到挫折。既然是困難，我們就要想辦法去解決。

家長多抽出時間，陪伴孩子學(xué)習(xí)。你的陪伴會增強孩子內(nèi)心的力量。會讓孩子感受到巨大的心理支持，這對于孩子挑戰(zhàn)眼前的學(xué)習(xí)困境非常有幫助。無論如何都不能輕易放棄孩子，或者讓孩子自動放棄學(xué)業(yè)，否則，對家長和孩子來說，都是不負(fù)責(zé)的行為。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高成績的保障。高一學(xué)生需要養(yǎng)成每天定時定量學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到提早預(yù)習(xí)，提前學(xué)習(xí)新課的知識點；及時復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識，避免學(xué)到的知識點遺忘。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個人的學(xué)習(xí)方式不同，高一學(xué)生需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。可以通過多種方式學(xué)習(xí)，如閱讀教材、做練習(xí)題、看輔導(dǎo)書等。

高一孩子成績退步，不愿意去學(xué)校，家長如何引導(dǎo)

勸孩子不要急于求成。許多孩子初中時成果特別好，可到了高中發(fā)現(xiàn)自己成果逐漸下滑，越來越跟不上了，但再怎么盡力還是跟不上。有句老話說的話，心急吃不了熱豆腐，成果是漸漸進步的，怎么能像坐火箭一會兒上升呢，所以要讓孩子找對學(xué)習(xí)方法。

讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多高興體驗。學(xué)習(xí)對許多學(xué)生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，乃至樂在其中。所以教師和家長要以孩子喜愛學(xué)的科目為根底，引導(dǎo)孩子也喜愛上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的趣味。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛好。大都狀況是學(xué)習(xí)愛好問題，家長大人應(yīng)該把握孩子的愛好問題，即時盡早地開導(dǎo)或引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚愛好，自然而然就會得到改善，肯定不能在他不喜愛時強求他，不然的話就會適得其反。

鼓勵孩子自我激勵，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個小時，臉上掛滿笑容，在行動中擺脫消極情緒。同時，要注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，建立良好的交流習(xí)慣，讓高一學(xué)生在和諧家庭氛圍中建立自信心。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

讓孩子不要過分在意結(jié)果。分?jǐn)?shù)只是一個階段性的測試，成績提高或是下降了，只能代表這個階段你是否努力了，并不能代表過去或者將來，高一學(xué)生厭學(xué)只是因為看的太過短淺。其實，只要你努力，把一個個需要掌握的知識點都學(xué)透了，那么成績一定會回報你。