高中是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，這個(gè)時(shí)期孩子的成績出現(xiàn)起伏是很正常的現(xiàn)象，但也有一些孩子的成績持續(xù)下滑，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)信心，家長十分著急，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

高中孩子成績下降怎么辦

找到成績下滑的原因。初中和高中的學(xué)習(xí)雖然是有差別的，但是成績急劇下降肯定是有原因，而這個(gè)時(shí)候家長不能光顧著責(zé)怪孩子，得先幫助孩子尋找原因。

和孩子深入溝通。和孩子推心置腹地談?wù)?，找到成績突然下降的真?shí)原因，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施。看看是具體哪一門功課成績下降得最厲害，還是哪幾門都出現(xiàn)了同樣的問題。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)的障礙。找到孩子在學(xué)習(xí)上的障礙并采取積極地響應(yīng)措施，比如找到孩子的老師實(shí)際問一問，和老師溝通如何將孩子的這門薄弱功課想辦法補(bǔ)上去，甚至是可以在外請(qǐng)老師和孩子一對(duì)一或一對(duì)幾的進(jìn)行補(bǔ)課。

設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績，哪怕是某一科的成績。

從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

高二孩子成績一直下滑是什么原因

高二學(xué)習(xí)壓力大。在高中階段，學(xué)生進(jìn)入了捷徑攀升的重要階段，特別是在高二這一年，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力和學(xué)業(yè)壓力比高一時(shí)期更大，很多學(xué)生精力跟不上。為了適應(yīng)這種高壓態(tài)勢(shì)，學(xué)生大多投入了大量時(shí)間和精力來應(yīng)對(duì)，這導(dǎo)致了學(xué)業(yè)沒能得到充足的關(guān)注。

缺乏學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在高中階段接觸到的知識(shí)越來越深入，需要更好的學(xué)習(xí)方法來掌握知識(shí)，然而許多學(xué)生并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。他們平時(shí)大多數(shù)時(shí)間都是在課堂上跟隨老師，甚至自學(xué)時(shí)也不重視對(duì)學(xué)習(xí)方法的探索，這導(dǎo)致學(xué)生沒能迅速適應(yīng)高二階段的學(xué)習(xí)模式。

社交網(wǎng)絡(luò)上癮?，F(xiàn)在的高中生是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕人，他們喜歡花大量的時(shí)間在社交網(wǎng)絡(luò)上，這嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)。長時(shí)間使用社交網(wǎng)絡(luò)不僅能降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且容易使學(xué)生沉溺其中難以自拔，學(xué)業(yè)和興趣愛好受到了嚴(yán)重的損害。

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果學(xué)生對(duì)某一科目不感興趣或者認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有意義，可能會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，成績自然難以提升。

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。高二年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相比高一更加深入和復(fù)雜，如果學(xué)生依然沿用高一時(shí)的學(xué)習(xí)方法，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳。例如，依賴死記硬背而不是理解性記憶，或者在做題時(shí)沒有掌握正確的解題思路。

學(xué)科難度增加。高二年級(jí)是高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，很多科目開始涉及較為復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，如果學(xué)生沒有提前做好準(zhǔn)備，可能會(huì)感到難以適應(yīng)，從而影響成績。

成績退步影響自信心，家長該如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

1、利用孩子的求知欲。每個(gè)孩子對(duì)于未知的事物都是充滿好奇心的，知識(shí)也是一樣。很多孩子沒有學(xué)習(xí)的興趣，就是因?yàn)槿狈ν庠诘囊龑?dǎo)。

2、學(xué)習(xí)要有目標(biāo)。有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)真的很重要，學(xué)習(xí)目標(biāo)將是支撐著孩子整個(gè)高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它將是孩子在高三沖刺時(shí)不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源，當(dāng)孩子累了困了乏了厭倦了學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)給孩子很大的精神支持，讓孩子不斷的堅(jiān)持下去。

3、制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。高中學(xué)習(xí)方法與技巧就是家長可以通過引導(dǎo)孩子制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促孩子在每一個(gè)小階段全神貫注投入學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。先進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定詳細(xì)的課后時(shí)間計(jì)劃表，充分利用課后時(shí)間，合理安排，把認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)化成一種習(xí)慣。

4、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。為了解決高中孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的問題，家長可以引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，重點(diǎn)知識(shí)應(yīng)該放在前面，難點(diǎn)知識(shí)應(yīng)該放在后面。高中孩子應(yīng)該將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)安排好，這樣才能改善他們的問題，并逐漸提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5、樹立良好榜樣。對(duì)于缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的高中孩子，家長可以幫助他們樹立正確的目標(biāo)。一旦孩子明確了自己的目標(biāo)，他們就會(huì)自己努力去實(shí)現(xiàn)。因此，家長應(yīng)該幫助孩子樹立學(xué)習(xí)計(jì)劃，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。