高二被認為是高中最重要的一年，這一年很多孩子出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標等有很大關(guān)系，家長面對孩子成績下滑，一定要保持冷靜，幫助孩子找到背后原因，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃。

高二孩子成績越來越差怎么辦

不要責(zé)怪。作為家長，要能理解孩子，孩子除了學(xué)校里正規(guī)的課程要學(xué)，還要參加各種興趣班，說起來也夠辛苦的，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了成績下降的情況時，家長們一定不要去責(zé)怪他們，不要讓他們產(chǎn)生心理負擔(dān)。

找出原因。一向成績都不錯的孩子，如果突然間成績下降得厲害，家長們需要在合適的時間，找孩子談?wù)勑?，溝通一下，看看孩子是不是遇到了什么不開心的事情影響了學(xué)習(xí)，幫助孩子找出原因，解決問題。

制定計劃。孩子的成績下降了，我們不去怪罪他們，但也不能裝作若無其事，以免孩子放松了學(xué)習(xí)，避免成績一路下滑，可以要求孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，家長監(jiān)督孩子按計劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法。如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，這個時候，大家應(yīng)該停下來，及時調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強度，經(jīng)過一段時間的努力，相信孩子的成績一定會有所提升。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生成績差與基礎(chǔ)知識掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，家長要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長還要和孩子進行全面交流溝通。

及時和學(xué)生老師溝通。家長還要及時和科任教師進行必要的聯(lián)系，了解孩子每天在學(xué)校的學(xué)校狀態(tài)情況。必要的時候請教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)狀態(tài)制定合理的學(xué)習(xí)計劃，以基礎(chǔ)知識的掌握著手，加強基礎(chǔ)知識的掌握。

高二孩子成績突然下滑的原因

高中的知識難度上升，知識量更多，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重。高中是需要思考和分析的，需要一定空間思維和動態(tài)思維能力，對學(xué)生的素質(zhì)能力要求更高，很多學(xué)生都“栽”在物理學(xué)科。

高中的知識和試卷題目已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，但是很多學(xué)生都沒有調(diào)整學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)不適合高中學(xué)習(xí)，所以“學(xué)霸”也容易變成“學(xué)渣”，難以維持好成績，甚至成績下降。

高中階段一些學(xué)生可能會“為情所困”，因為早戀或者暗戀可能會耽誤學(xué)習(xí)。還有一些學(xué)生高中貪玩，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、玩手機，最后的成績很容易下降。

心態(tài)失衡，學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。高中都是各個學(xué)?？紒淼母呤?，在各自的學(xué)校里都是佼佼者，到了高中大家水平比較接近，經(jīng)歷一場考試，學(xué)生成績大分化，由原來的數(shù)一數(shù)二可能滑落到幾十幾百名了，如果自己不能擺正心態(tài)，調(diào)整情緒，快速投入學(xué)習(xí)中去，迎難而上，那只有自暴自棄，一蹶不振了。

自律自覺性不夠。高中的學(xué)習(xí)強度遠遠超出了初中，高中老師也不會像初中老師那樣，面面俱到，耳提面命，孩子若學(xué)習(xí)積極性不高，不能自主學(xué)習(xí)，成績很快就會下來，貝其他同學(xué)反超。

高中孩子成績提高難，厭學(xué)，家長怎么辦

勸孩子不要急于求成。許多孩子初中時成果特別好，可到了高中發(fā)現(xiàn)自己成果逐漸下滑，越來越跟不上了，但再怎么盡力還是跟不上。有句老話說的話，心急吃不了熱豆腐，成果是漸漸進步的，怎么能像坐火箭一會兒上升呢，所以要讓孩子找對學(xué)習(xí)方法。

讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多高興體驗。學(xué)習(xí)對許多學(xué)生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，乃至樂在其中。所以教師和家長要以孩子喜愛學(xué)的科目為根底，引導(dǎo)孩子也喜愛上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的趣味。

給孩子制定一個學(xué)習(xí)目標。比如說，咱們能夠依據(jù)孩子的才能，制定一些學(xué)習(xí)目標，能夠是什么學(xué)習(xí)才能，讓孩子明白學(xué)習(xí)的愛好，讓孩子在學(xué)習(xí)的進程中，能夠漸漸的找到成就感，從而去愛上學(xué)習(xí)。

建立清晰的學(xué)習(xí)方針。制定清晰的學(xué)習(xí)方針對于高中學(xué)生至關(guān)重要。家長能夠與孩子一同討論他們的職業(yè)規(guī)劃和未來方針，然后從當(dāng)前的學(xué)科選擇和學(xué)習(xí)方案下手，制定切實可行的學(xué)習(xí)方針。

幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法。在為孩子解決難題的路上會遇到各式各樣的困難，如閱覽非常費力效率低、仔細上課回家后知識點卻記不住、課上常常開小差等等，這些不良的習(xí)氣不旦會影響孩子的學(xué)習(xí)，長時刻下去會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動力，學(xué)不進去和厭學(xué)的主意。