高中是孩子學習的重要階段，這個時期，孩子的學習狀態(tài)將對未來高考產生重要影響，然而生活中，很多孩子出現(xiàn)不想去上學的想法，家長們十分發(fā)愁，害怕孩子厭學，就此一蹶不振。

高中生不去上學怎么開導

傾聽孩子的想法和感受：首先，要認真傾聽孩子的想法和感受，了解他們不想上學的原因。不要急于給出建議或批評，而是要表達出對他們的關注和支持。

理解孩子的壓力和挑戰(zhàn)：要理解孩子的壓力和挑戰(zhàn)，比如學習負擔過重、與同學或老師之間的關系問題等?？梢耘c孩子一起探討這些問題，并給予積極的建議和支持。

給予支持和鼓勵：要給予孩子支持和鼓勵，讓他們感到自己不是孤單的。可以鼓勵孩子尋求幫助，比如與家長、老師或同學交流，從而減輕心理負擔，重新找回自信和動力。

設定小目標：與孩子一起設定短期、可實現(xiàn)的學習目標，這樣他們可以看到自己的進步，從而增強學習的動力。

創(chuàng)造積極的學習環(huán)境：確保孩子有一個安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境，這有助于他們集中精力學習。同時，可以嘗試讓學習變得有趣，比如使用有趣的學習資料或應用。

提供支持和幫助：在孩子遇到學習困難時，及時給予幫助和支持?？梢哉埨蠋煛⑼瑢W或家長幫忙解答疑惑，也可以提供一些學習方法和技巧。

尋求專業(yè)幫助：如果孩子的厭學情緒持續(xù)嚴重，可能需要尋求心理咨詢師或教育專家的幫助，他們可以提供更專業(yè)的建議和指導。

高中孩子厭學產生的原因

第一、知識性的東西本身比較乏味。即使是給大人一本知識性的書來學習，大人也會感覺比較乏味，不想學，不愿意學。

第二、老師教授學生的形式或者課堂內容不夠生動。生動形象的事情總是容易吸引人，同時也容易記住。

第三、嚴重透支了孩子的學習熱情。從幼兒園開始，小學、初中，很多家長一味的督促孩子學習，孩子對學習有了厭煩情緒。很多上了大學的孩子，不再去努力學習也是因為這個原因。

第四、學科興趣不匹配。高中學業(yè)相對專業(yè)化，學生需要深入學習各種學科。如果學生對某些學科沒有興趣，可能會覺得學習枯燥乏味，進而產生厭學情緒。

第五、缺乏自主學習能力，高中課程相對緊湊，學生需要具備更強的自主學習能力。缺乏有效的學習方法和時間管理技能會使學生感到無所適從，從而增加了厭學的可能性。

第六、學習擔負和壓力過大?，F(xiàn)在的高中生，學習壓力和擔負之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時刻不低于12小時，這種壓力和擔負，關于正處于生理和心思發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當?shù)摹?/p>

高中孩子貪玩，不愿意上學，家長怎么辦

建立正確的教育觀念：針對上高中的孩子，家長和老師應該轉變教育觀念，不僅關注孩子的學習成績，更要注重他們的情感需求和身心健康，用理解和愛心去引導孩子成長。

關注孩子的學習方法：孩子學習不愛班級課程，可能是因為課程內容沒吸引力，或者領悟能力差導致難以掌握。因此，家長應該引導孩子去尋找適合自己的學習方法，可以選擇一些生動有趣的學習形式，比如學習音樂、畫畫或者閱讀故事書。

規(guī)定明確的家規(guī)：除了學校規(guī)定的校規(guī)外，家長可以制定一些明確的家規(guī)，如規(guī)定孩子每天讀書時間，每日上網(wǎng)時間等，鼓勵孩子逐漸養(yǎng)成良好的習慣。

激發(fā)興趣：針對不愛學習的孩子，家長和老師可以通過提供一些有趣的活動，激發(fā)孩子的學習興趣。例如，引導孩子學習一門自己喜歡的科目，并鼓勵孩子用自己的方式去探索學習，讓他們在成長的過程中體驗到學習的樂趣。

約束行為：在孩子行為不當時，家長和老師應該及時約束，不能聽之任之。同時，也要及時給孩子一些表揚和獎勵，讓他們認識到自己優(yōu)秀的地方，激發(fā)他們進一步提高自己的意愿和動力。

不要給孩子太多壓力：不過也不能讓他們太舒服，適當?shù)膲毫吞魬?zhàn)是成長的必經(jīng)之路。因此，家長可以制定一個合理的目標，幫助孩子逐步實現(xiàn)自己的目標，并給予孩子一定的獎勵，鼓勵他們繼續(xù)前行。