高中階段的孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙，其實(shí)是一件非常正常的現(xiàn)象，因?yàn)楦咧械暮⒆诱登啻浩?，這個(gè)階段的他們很容易受外界因素，以及自身因素的影響，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種抗拒心理，但只要家長好好引導(dǎo)，就可以幫助孩子克服厭學(xué)心理。

高中生不去上學(xué)怎么辦

1、首先要淡定。調(diào)整一下心中的震驚、不接受、焦慮等情緒，包容和接納孩子，讓已經(jīng)背負(fù)了很多精神壓力的孩子感受到你是他背后的支持，你可以給予他理解。

和孩子的心理健康比起來，從一個(gè)人成長的漫長過程來看，那些耽誤的功課其實(shí)根本不算什么，不妨讓孩子先和學(xué)校環(huán)境隔離開來，有助于孩子心情的平復(fù)。

2、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃。父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費(fèi)光陰。

3、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。孩子之所以不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心。

這種情況，家長要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題，通過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會產(chǎn)生情緒問題。所以家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，就不會因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。

5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是促使孩子自覺學(xué)習(xí)的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們自然就不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事。因此，父母應(yīng)不時(shí)地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成才。

如何跟高中厭學(xué)的孩子溝通

1、嘗試緩和與孩子的關(guān)系。雖然孩子想成為自己，但他的很多想法還是不成熟的，這時(shí)候家長的引導(dǎo)不能再用“教導(dǎo)”式的方法，在引導(dǎo)孩子前需要做好鋪墊和準(zhǔn)備，比如，孩子對于談?wù)撋蠈W(xué)很抵觸，那就只關(guān)注生活，待關(guān)系緩和不那么抗拒后再討論。

2、用傾聽的方式了解孩子想法。在和孩子溝通的時(shí)候，要保持傾聽，先聽孩子說，重點(diǎn)在于了解孩子不想去上學(xué)的原因，在孩子表達(dá)的時(shí)候不打斷孩子，不反駁孩子，也不表達(dá)自己的意見和看法，這一點(diǎn)非常重要！

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

高中孩子厭學(xué)的原因有哪些

學(xué)習(xí)動機(jī)缺失。學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏足夠的認(rèn)識，沒有任何需求，不熱愛學(xué)習(xí)，往往處于被動狀態(tài)。對學(xué)習(xí)看法是消極的，甚至是錯(cuò)誤的，他們從家庭或者社會那里接受了某些錯(cuò)誤思想，認(rèn)為讀書是苦差事，讀書無大用，最終使孩子厭學(xué)而追求享樂。

家庭因素。父母對孩子的高中生活賦予了太多期望，同時(shí)給予了太多束縛，比如控制玩樂的時(shí)間，玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，甚至對孩子的交友也有所干涉，這些都會給孩子帶來無形的壓力，更會激發(fā)孩子的叛逆心，產(chǎn)生叛逆行為。