高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的情緒，對(duì)孩子的影響是非常大的，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高中生天天不想上學(xué)怎么辦

1、時(shí)常與孩子溝通

高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、盡量創(chuàng)造環(huán)境

讓厭學(xué)孩子在實(shí)踐中培育興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和興趣感，并逐漸養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，從而建立決心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心思障礙。

4、引導(dǎo)孩子放輕松

接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、實(shí)際的點(diǎn)評(píng)，就可以協(xié)助孩子免除無(wú)力感，找到期望和動(dòng)力，從而重建決心。厭學(xué)的心情就會(huì)減輕。

5、與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

與孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是另一種可行的方法，以幫助孩子重新愛(ài)上學(xué)習(xí)。幫助孩子為課程計(jì)劃制定時(shí)間表，以確保他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面有所收獲。為孩子制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于他們進(jìn)一步了解自己的弱點(diǎn)，從而制定必要的計(jì)劃。

6、鼓勵(lì)孩子去體驗(yàn)新事物

鼓勵(lì)孩子去體驗(yàn)新事物是一種幫助孩子重新愛(ài)上學(xué)習(xí)的有效方法。探索新的愛(ài)好或興趣愛(ài)好，可以增加孩子在學(xué)校內(nèi)外的參與度。這不僅可以增加孩子的信心，還可以幫助他們加深對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

高中孩子害怕去學(xué)校是怎么回事

來(lái)自學(xué)業(yè)上的壓力。由于有些學(xué)生沒(méi)有做好心理上、學(xué)業(yè)上初高中銜接的準(zhǔn)備，面對(duì)高中學(xué)習(xí)一時(shí)束手無(wú)策，感覺(jué)聽(tīng)不懂老師講的是什么，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼感，嚴(yán)重的甚至不想去上學(xué)。

來(lái)自與同學(xué)關(guān)系的壓力。高一新生，特別是性格內(nèi)向的女生，人際關(guān)系敏感，總擔(dān)心自己表現(xiàn)不好不受同學(xué)歡迎。同學(xué)之間又難免有些磕磕碰碰，碰到問(wèn)題不會(huì)處理，有些學(xué)生就會(huì)選擇逃避，不想去學(xué)校。

適應(yīng)困難。學(xué)校環(huán)境通常與家庭環(huán)境存在差異，這可能在某些學(xué)生中引起適應(yīng)困難。因?yàn)槿狈?duì)新環(huán)境的熟悉，他們可能感到不安和恐懼。

虐待或欺凌經(jīng)歷。不幸的虐待或欺凌經(jīng)歷可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼。他們可能害怕面對(duì)欺凌者或再次遭受虐待，這使他們對(duì)學(xué)校經(jīng)歷感到恐懼。

高三孩子壓力大厭學(xué)，家長(zhǎng)如何幫助孩子

1、讓孩子多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)是情感的抒發(fā)，聽(tīng)音樂(lè)可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂(lè)，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。

2、多跟孩子情感交流。父母應(yīng)該經(jīng)常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言的傾訴，能消除那些負(fù)面心態(tài)，太過(guò)興奮時(shí)，讓孩子覺(jué)得有這樣的一個(gè)人為你保駕護(hù)航，無(wú)疑會(huì)輕松很多。

3、制定目標(biāo)和計(jì)劃。與孩子一起制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他們建立積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力。制定小目標(biāo)和可行的計(jì)劃，逐步增加學(xué)習(xí)的興趣和樂(lè)趣。

4、提供資源和輔導(dǎo)。為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源，如參考書(shū)籍、輔導(dǎo)班等，幫助他們更好地掌握知識(shí)。如果可能，考慮為他們提供專業(yè)的輔導(dǎo)或心理咨詢。

5、鼓勵(lì)孩子參加一些課外活動(dòng)。參加一些課外活動(dòng)可以讓孩子放松心情，緩解壓力，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好。

6、給予孩子足夠的支持和關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的支持和關(guān)愛(ài)，讓他們感受到家庭的溫暖和安全感。