孩子在課堂的聽(tīng)課效率將對(duì)孩子的成績(jī)產(chǎn)生重大影響，生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)注意力難集中，上課小動(dòng)作多等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)也處于墊底的狀態(tài)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子好好聽(tīng)課的重要性，鼓勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。

小男孩上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦

首先要與孩子充分交流溝通，了解他們的想法和感受，然后通過(guò)小故事或者自身經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)誘導(dǎo)，讓他們明白“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。還要讓孩子明白，上課聽(tīng)講不只在于學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的在于掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，既要知其然還要知其所以然。

其次，鼓勵(lì)孩子自己樹立目標(biāo)，激發(fā)孩子的內(nèi)在潛力。要通過(guò)觀察捕捉孩子的興趣點(diǎn)，并給予充分理解和大力支持，引導(dǎo)他們基于這些興趣樹立一個(gè)比較遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈奮斗。

另外，強(qiáng)調(diào)專心聽(tīng)講的重要性。孩子沒(méi)有意識(shí)到專心聽(tīng)講的重要性，覺(jué)得老師上課所講內(nèi)容自己看書也能掌握，只要不被老師和家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己不專心聽(tīng)講，就沒(méi)有關(guān)系，所以，家長(zhǎng)必須跟孩子說(shuō)明專心聽(tīng)講的好處，以及不專心聽(tīng)講帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

最后，告訴孩子認(rèn)真聽(tīng)講的方法。想要提高孩子的聽(tīng)課效率，那么家長(zhǎng)就一定要告訴孩子聽(tīng)課的方法，比如“聽(tīng)到上課鈴聲之后就要安靜下來(lái)，不要交頭接耳，也不要和同學(xué)說(shuō)悄悄話，認(rèn)真去聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話、每一知識(shí)點(diǎn)”，通過(guò)細(xì)節(jié)方面的計(jì)劃和方法讓孩子明白什么是認(rèn)真聽(tīng)講。

孩子上課容易走神是什么原因

老師講的枯燥無(wú)味

講課是一門藝木。有的老師講話天生具有磁性，而且博學(xué)多才，幽默風(fēng)趣，講起課來(lái)如行文流水，但是，有些老師語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，課講得枯燥乏味，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡，上課走神也在情理之中。

學(xué)生自制力不強(qiáng)

學(xué)生由于年齡小，還沒(méi)有較強(qiáng)的自制力。他的學(xué)習(xí)目的不是很明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正，加上天性好動(dòng)，所以上課有小動(dòng)作，東張西望難以避免。

周圍環(huán)境的影響

教室不是真空，各種各樣的學(xué)生在一起，其中不乏調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你本想好好聽(tīng)課，可課堂上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符。所以，聽(tīng)課環(huán)境的好壞，直接影響到學(xué)生聽(tīng)課的質(zhì)量。

孩子的心理關(guān)系

上課注意力不集中的孩子心理是有一定的障礙關(guān)系的，孩子心理壓力大，學(xué)習(xí)壓力大，平時(shí)沒(méi)有發(fā)泄疏通的情緒渠道，或者是有心理障礙問(wèn)題的孩子都是英雄孩子上課注意力不集中的原因。

孩子有學(xué)習(xí)的障礙

孩子學(xué)習(xí)障礙就是很多家長(zhǎng)說(shuō)的孩子不開竅，孩子學(xué)習(xí)比較笨，孩子不是學(xué)習(xí)的材料，還有家長(zhǎng)說(shuō)的孩子學(xué)習(xí)理解能力差，這都是孩子上課注意力不集中的原因。

孩子上課注意力難集中，如何提高孩子的聽(tīng)課效率

訓(xùn)練孩子良好的聽(tīng)力?！奥?tīng)”是人們獲得信息、豐富知識(shí)的重要途徑，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。家長(zhǎng)可以讓孩子適量聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，鼓勵(lì)孩子用自己的話表達(dá)出所聽(tīng)到的信息，努力培養(yǎng)孩子專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。

要求規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。有些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患?，就?jīng)常性陪孩子做作業(yè)，這不是一個(gè)有效的辦法，長(zhǎng)期下去會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴心理。一般應(yīng)讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)，當(dāng)然如果孩子有疑問(wèn)的地方還是可以請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助的。

合理安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容。孩子學(xué)習(xí)開始的前幾分鐘一般注意力是不夠集中的，過(guò)幾分鐘就后就會(huì)逐漸好起來(lái)。根據(jù)這一規(guī)律，可建議孩子先做一些較為容易的作業(yè)，待注意力相對(duì)集中后，再做較難的作業(yè)，還可以將口頭作業(yè)與書面作業(yè)相互交替著做。

提高孩子的興趣。興趣是孩子最好的老師，孩子為何會(huì)注意力不集中，大多數(shù)是因?yàn)樗龅氖虑椴⒉荒芤鹚呐d趣所導(dǎo)致，這時(shí)候應(yīng)該幫助孩子讓他找到學(xué)習(xí)的興趣，讓他自己主動(dòng)的想要去學(xué)，這才是根本解決的方法。

父母以身作則。父母其實(shí)是孩子最好的老師，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候孩子都會(huì)把父母作為自己的榜樣，假設(shè)你自己做事情都不能專心，無(wú)法給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，那又怎么能去要求自己的孩子專心呢，所以要從自己做起，以身作則，給孩子樹立一個(gè)好榜樣，相信不久的將來(lái)孩子會(huì)變得很專心。