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初中孩子不會(huì)寫(xiě)作文怎么辦

時(shí)間:2024-06-26 10:04類型:英語(yǔ)閱讀數(shù):2240

孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,繞不開(kāi)的就是作文這一部分,它不僅是衡量孩子語(yǔ)文水平的重要尺度,更是在考試中占有很大的分值,因此孩子一定要重視他。但是有的孩子到了初中還是不會(huì)寫(xiě)作,使得語(yǔ)文成績(jī)很差。

初中孩子不會(huì)寫(xiě)作文怎么辦

1、讀優(yōu)秀作家的作品

這是顯而易見(jiàn)的,但卻是立竿見(jiàn)影很有效的方法。如果你不讀更多的好作品,那就不知道如何寫(xiě)出更好的作品。優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開(kāi)始,接著開(kāi)始模仿,最后超越他們,形成自己的風(fēng)格。所以孩子要盡可能的多讀名著,在看內(nèi)容的時(shí)候,更要留意文章的問(wèn)題和寫(xiě)作的技巧。

2、多摘抄、多朗讀、多背誦

家長(zhǎng)督促孩子在每天讀文章的時(shí)候,可以讓他把自己認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)句摘抄下來(lái),并且勤讀、勤背,寫(xiě)作的時(shí)候自然而然的就能寫(xiě)出來(lái)了。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)給孩子做一些摘抄,或者收集一些優(yōu)美詞句,供孩子朗讀背誦,這樣也可以給孩子省出時(shí)間。

3、要引導(dǎo)孩子觀察生活

孩子養(yǎng)成隨時(shí)隨地觀察的良好習(xí)慣,用心觀察之后要思考問(wèn)題。從瑣碎的小事和平凡的生活中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),孩子最好動(dòng)筆記錄,把生活中的瑣事記錄下來(lái),充分積累寫(xiě)作元素。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多參與、體驗(yàn)生活,文章才會(huì)更真實(shí)可信,貼近生活。

4、平時(shí)要學(xué)會(huì)修改作文

平時(shí)訓(xùn)練時(shí),一定要養(yǎng)成作文寫(xiě)完后修改的習(xí)慣。好文章都是修改出來(lái)的,即便是有作文提綱輔助,寫(xiě)完后,也是自己讀一讀,進(jìn)行修改。平時(shí)訓(xùn)練時(shí),對(duì)某句話,或某段不滿意,可以進(jìn)行大改。這樣一來(lái),經(jīng)過(guò)對(duì)比前后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)修改后,文章增彩了不少,甚至是一種質(zhì)的進(jìn)步。

5、培養(yǎng)寫(xiě)日記的習(xí)慣

每天有寫(xiě)日記習(xí)慣的學(xué)生,作文能力都不會(huì)太差,因?yàn)樵趯?xiě)日記的時(shí)候,不僅可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,還可以記錄一下每天發(fā)生哪些有趣的事情,最主要的是學(xué)生在寫(xiě)日記的時(shí)候可以增強(qiáng)思維。學(xué)生有了思路以后當(dāng)然可以提升學(xué)生的寫(xiě)作的速度。

初中作文很重要, 孩子寫(xiě)不好有啥好辦法

1、多讀書(shū)、讀短書(shū)、讀好書(shū)。孩子上了初中以后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,時(shí)間有限,沒(méi)有大把的時(shí)間去讀那些經(jīng)典長(zhǎng)篇名著。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們就應(yīng)該主動(dòng)給孩子準(zhǔn)備一些讀物,側(cè)重短片的散文、詩(shī)歌和小說(shuō)。讓孩子每天讀上一兩篇,貴在堅(jiān)持,時(shí)間久了,那些優(yōu)美的詞句自然就印在孩子的頭腦中了,同時(shí)又能開(kāi)拓孩子的視野和思想。堅(jiān)持閱讀,孩子寫(xiě)作水平定然提高。

2、多摘抄、多朗讀、多背誦。督促孩子在每天讀文章的時(shí)候,要把自己認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)句摘抄下來(lái),并且勤讀、勤背,寫(xiě)作的時(shí)候自然而然的就能寫(xiě)出來(lái)了。家長(zhǎng)也可以主動(dòng)給孩子做一些摘抄,或者收集一些優(yōu)美詞句,供孩子朗讀背誦,這樣也可以給孩子省出時(shí)間。另外引導(dǎo)孩子寫(xiě)一些讀后感也很好,讀后感既能鍛煉孩子的理解能力,又能提升孩子的寫(xiě)作表達(dá)能力,是積累與應(yīng)用的有效結(jié)合。

3、學(xué)會(huì)謀篇布局。中學(xué)作文的布局謀篇其實(shí)不難,開(kāi)篇點(diǎn)題,中間緊緊圍繞主題,結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛,相信孩子們都知道這個(gè)套路。但是大多數(shù)不會(huì)寫(xiě)作文的孩子都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是不愛(ài)讀書(shū),不愛(ài)讀書(shū)就導(dǎo)致對(duì)優(yōu)美詞句的積累非常欠缺。

上初中了還不會(huì)寫(xiě)作文怎么辦

1、中學(xué)階段的作文題目會(huì)有很大的相似性。而讀范文,讀的是文章結(jié)構(gòu),讀的是文章的立意角度,讀的是語(yǔ)言技巧。孩子要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)范文的亮點(diǎn),試著點(diǎn)評(píng),比如,分析出該范文首尾呼應(yīng),哪些句子運(yùn)用了擬人、比喻的修辭,作者從某角度寫(xiě)的文章所以很有意思。

2、在閱讀中摘抄是一個(gè)必須讓孩子養(yǎng)成的習(xí)慣。摘抄的過(guò)程就是積累素材的過(guò)程。挑摘抄本很有講究,隨便拿個(gè)破本做摘抄是不合適的??梢宰尯⒆佑H自挑選一個(gè)自己喜歡的本子,當(dāng)然也可以適當(dāng)裝飾。這樣的儀式感的意義在于,加強(qiáng)孩子對(duì)此事的重視程度,有利于提高興趣。

3、“生活不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。作文中無(wú)話可寫(xiě),也可能是對(duì)生活不夠關(guān)心,觀察不夠仔細(xì)。其實(shí)生活隨處都有寫(xiě)作素材,善于發(fā)現(xiàn)并思考很重要。