專注力是孩子學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，擁有一個(gè)良好的專注力可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)出孩子的好奇心，產(chǎn)生更多奇妙的想法，提高孩子的自信心，等等，那么該怎么樣提高孩子的專注力呢？

怎么樣提高孩子的專注力

1.父母要以身作則：培養(yǎng)孩子的專注力，還需要從家長(zhǎng)的專注力開(kāi)始約束。為什么這么說(shuō)呢？這就有些“近朱者赤近墨者黑”的意思了，環(huán)境對(duì)孩子的影響力特別強(qiáng)。有一個(gè)喜歡閱讀的父母，其背后肯定也會(huì)有一個(gè)喜歡看書的孩子。父母對(duì)閱讀的興趣和專注力，會(huì)讓孩子產(chǎn)生好奇心，對(duì)父母書中的內(nèi)容充滿好奇和探索心。書中自有黃金屋，每個(gè)人對(duì)書中的了解都層次不窮，孩子在了解書中的奇妙之后，他們的閱讀興趣和專注力自然也會(huì)有所提升。

2.科學(xué)規(guī)范：好動(dòng)是孩子的天性，情感轉(zhuǎn)移、興趣遷移是常態(tài)。2–3歲以后，孩子的注意力會(huì)發(fā)生極大的變化。遇到孩子的注意力不集中的時(shí)候，就要科學(xué)規(guī)范，不能聽(tīng)之任之。諸如吃飯不專一就從吃飯訓(xùn)練開(kāi)始，交流對(duì)話不專一就要告訴怎么與大人交流，告訴孩子坐幾分鐘，就必須要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)坐好；如果要求孩子走多少步，就必須讓孩子獨(dú)立地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走完。

3.專注力起始時(shí)間的設(shè)定：根據(jù)孩子的目前可以專注的時(shí)間，來(lái)規(guī)劃孩子專注的起始時(shí)間。若孩子好動(dòng)，根本停不下來(lái)，我們可以把時(shí)間設(shè)定為3分鐘甚至更短，并以孩子感興趣的內(nèi)容入手，讓孩子進(jìn)行模仿涂鴉，若孩子屬于好動(dòng)型，所以盡量不要讓孩子隨意畫，如果他可以坐下來(lái)隨意畫，那就說(shuō)明孩子的專注力是不錯(cuò)的。

4.尊重孩子的意愿：如果孩子不愿意做一些事情，而父母強(qiáng)迫孩子去做，這樣得不到好的結(jié)果，反而破壞了小孩子的專注力。比如孩子喜歡做那一件事情，父母陪伴在旁邊，這樣對(duì)于專注力的培養(yǎng)更加事半功倍。

5.整理好家里的玩具，做好歸類：現(xiàn)在的孩子都是集千萬(wàn)寵愛(ài)于一身，擁有的玩具數(shù)不勝數(shù)。如果家長(zhǎng)不幫忙整理玩具，那玩具到處亂放亂扔，是非常影響孩子的專注力。建議家長(zhǎng)把玩具歸類放好，孩子要玩只拿出一件，其他都收起來(lái)。防止孩子一會(huì)兒玩這件一會(huì)兒玩那件，造成三心二意。

怎么樣提高孩子的專注力，以上幾種方式看似比較簡(jiǎn)單，其實(shí)都對(duì)提高孩子的專注力非常有用，家長(zhǎng)一定以身作則，從身邊的小事做起，在平日里來(lái)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。