其實(shí)，孩子不愛(ài)上學(xué)對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一件非常棘手的事情。很多孩子不想上學(xué)是因?yàn)樘澩妫踔辽蠈W(xué)對(duì)于孩子自己來(lái)說(shuō)都是一件極其討厭的事情，這讓很多家長(zhǎng)感到很困惑，不知道從哪里開(kāi)始教育孩子。那么家長(zhǎng)不妨參考下面的教育方法，對(duì)孩子開(kāi)展教育吧。

小孩子討厭讀書怎么辦

1、要適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望。家長(zhǎng)要知道“第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為此而努力。此外，家長(zhǎng)要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

2、要輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長(zhǎng)要及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請(qǐng)家教。

3、要幫孩子樹(shù)立自信心。孩子都很在意別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他也按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己，所以幫孩子樹(shù)立自信心是幫助他們克服厭學(xué)心理的一個(gè)關(guān)鍵。家長(zhǎng)要讓孩子樹(shù)立“別人能學(xué)會(huì)，我也能學(xué)會(huì)”的觀念，面對(duì)困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們?cè)谛睦砩喜粦峙聦W(xué)習(xí)。

比如可以為孩子選一門他最想學(xué)、最有把握學(xué)好的學(xué)科，多下工夫，首先突破，證明他具有學(xué)習(xí)能力，并讓他從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而激發(fā)他學(xué)習(xí)的熱情。

4、幫孩子建立一定人際關(guān)系。學(xué)生人際關(guān)系差，也是學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)原因。由于學(xué)生來(lái)自不同文化、經(jīng)濟(jì)和涵養(yǎng)的家庭，他們的性格個(gè)性亦有很大差異，有些學(xué)生由于性格孤僻，不善交往，人際關(guān)系自然就差。

如果老師和同學(xué)再對(duì)他們冷漠，他們就會(huì)更感孤獨(dú)和不安，不良情緒，甚至厭學(xué)情緒就會(huì)產(chǎn)生。因此，對(duì)這些性格存在缺陷的孩子，家長(zhǎng)要多加引導(dǎo)。

孩子不想讀書的原因

1、好玩，不想看。這些孩子大多不成熟，經(jīng)常沉迷于游戲和出去玩，這讓他們不想上學(xué)。當(dāng)他們長(zhǎng)大成熟時(shí)，他們會(huì)為現(xiàn)在的行為悔改。

2、遇到困難，被迫不學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子遇到一系列困難時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)不讀書的念頭。這些困難包括學(xué)習(xí)障礙、心理創(chuàng)傷和家庭因素，各種困難會(huì)讓孩子厭倦閱讀，甚至直接輟學(xué)。

3、父母太寵。孩子在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，習(xí)慣了聽(tīng)父母的夸獎(jiǎng)。上學(xué)的時(shí)候，只要老師說(shuō)他壞話，或者批評(píng)他做錯(cuò)事，孩子都會(huì)覺(jué)得很反感，這導(dǎo)致孩子不想上學(xué)。

4、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。有些孩子缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)他們所學(xué)的東西缺乏動(dòng)力。

孩子厭學(xué)會(huì)帶來(lái)哪些危害和后果

1、重度的厭學(xué)是孩子從心理和生理上同時(shí)抗拒學(xué)習(xí)，孩子會(huì)利用任何的方式逃避學(xué)習(xí)。有的孩子會(huì)選擇撒謊，有的直接逃學(xué)，有的直接呆在家里怎么都出門，更有甚者，為了逃避學(xué)習(xí)，逃避學(xué)校選擇了離家出走不歸家。另外，任由厭學(xué)情緒繼續(xù)發(fā)展，會(huì)給孩子造成很大的影響。

2、危害自信、自尊。厭學(xué)兒童通常不是不想好好學(xué)習(xí)，而是缺乏學(xué)習(xí)的自信，不良的學(xué)習(xí)成績(jī)更加使他們喪失信心。嚴(yán)重者會(huì)因此而退學(xué)，但是厭學(xué)對(duì)這些孩子的影響遠(yuǎn)不只如此。學(xué)習(xí)上的受挫會(huì)造成嚴(yán)重的心理陰影，成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛(ài)情、人際關(guān)系方面更會(huì)因此而受挫。