高三孩子的學(xué)習(xí)成績下降，對(duì)于父母來說是一件非?？鄲赖氖虑?，因?yàn)榧议L都希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，在高考中取得一個(gè)好成績，考入重點(diǎn)大學(xué)?？捎行┖⒆訁s在這個(gè)階段，成績出現(xiàn)起伏，讓父母束手無策。

高考臨近孩子成績下降該怎么辦

1、家長調(diào)整好自己的心態(tài)是關(guān)鍵。當(dāng)孩子在高考前期出現(xiàn)成績下滑的情況，家長首先會(huì)想到孩子沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，再加上自己一直為孩子的事情操心，于是各種負(fù)面情緒會(huì)讓家長焦慮不已。有的家長會(huì)直接將原因歸結(jié)于孩子， 對(duì)孩子的一頓責(zé)罵是免不了的。

這樣的狀態(tài)和做法無疑是會(huì)讓事情更加糟糕的，家長需要注意的第一個(gè)問題，就是先要調(diào)整好自己的心態(tài)。家長作為成年人，無論如何是要為孩子做出一個(gè)表率的，只有自己先做到沉著冷靜，才能正確處理孩子出現(xiàn)的問題。

2、認(rèn)真分析孩子的學(xué)習(xí)情況，冷靜應(yīng)對(duì)才能解決問題。家長在調(diào)整好自己的情緒之后，就需要冷靜分析孩子成績下滑的原因，這個(gè)原因可能是多方面的，也應(yīng)該考慮家長自身的一些因素。這個(gè)過程需要和孩子進(jìn)行細(xì)致耐心的交流，這個(gè)交流過程家長應(yīng)該充分站在孩子的角度，不要一味將自己的理解強(qiáng)加給孩子。

很多家長在孩子成績下滑后總是不問青紅皂白，先把孩子收拾一頓再說，這樣只會(huì)造成問題更加嚴(yán)重。如果確實(shí)是孩子沒有好好學(xué)習(xí)，那孩子被家長批評(píng)也是應(yīng)該的，但如果還有其他的原因，比如孩子自己也不能左右的原因，那么孩子被家長批評(píng)之后是很委屈的。

3、有良好的心態(tài)。很多孩子在高考前夕，都會(huì)因?yàn)樾膽B(tài)問題，影響復(fù)習(xí)的效果和最后的成績。因此，在備考這段時(shí)間，不要把問題想得太復(fù)雜，不要無端給自己預(yù)設(shè)困難，不能讓自己還沒上場(chǎng)就敗下陣來。集中注意力，扎扎實(shí)實(shí)走好當(dāng)下的每一步，保持良好的心態(tài)，發(fā)揮失常的概率其實(shí)很低。

4、必要的刷題還是要有。近期要安排專門時(shí)間，把近幾年的高考原題重做一下，因高考真題具有代表性和典型性，通過對(duì)高考題的訓(xùn)練，快速構(gòu)建必考知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)框架，系統(tǒng)掌握各知識(shí)點(diǎn)的典型完整的解題方法。

高考臨近孩子成績下降的原因

1、心理壓力大。每個(gè)孩子都是家中的希望，也許孩子也想考一個(gè)好成績，但是心理壓力太大的話，休息不好，遇見考試就緊張，這樣的話就考不出好成績。長期壓力下，孩子的精神也會(huì)萎靡不振。

2、復(fù)習(xí)出現(xiàn)了問題。除了基礎(chǔ)知識(shí)之外，學(xué)生的復(fù)習(xí)也有很大的關(guān)系，復(fù)習(xí)的目的，就是為了讓學(xué)生知道，自己哪里的知識(shí)點(diǎn)掌握的不熟悉，哪里的知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。

學(xué)生復(fù)習(xí)沒有做好，那么自然也就不知道自己的不足之處在哪里，看著感覺哪里都會(huì)，看是做題時(shí)，甚至是考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)，好像都不會(huì)，或者不敢確定。

面對(duì)臨近高考的孩子，家長該怎么做

1、幫助孩子規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)計(jì)劃的合理性和執(zhí)行力是高考備考的關(guān)鍵因素之一，家長可以幫助孩子制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排等。同時(shí)，家長也要對(duì)孩子的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，幫助孩子及時(shí)調(diào)整和完善復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、鼓勵(lì)孩子多做模擬試題。模擬試題是了解考試情況和提高考試技能的重要方法之一。家長可以鼓勵(lì)孩子多做模擬試題，幫助孩子熟悉考試的題型和難度，提高應(yīng)對(duì)考試的能力。同時(shí)，家長也要對(duì)孩子的做題情況進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)并改正做題中存在的問題。