一年級正是孩子幼小銜接的階段，很多孩子剛從幼兒園步入小學階段的學習，會出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，學習體驗效果不是很好，導致孩子對讀書失去了興趣。

一年級孩子對讀書不感興趣怎么辦

1、家長要尊重孩子?，F(xiàn)在很多家長從孩子一入學開始，就千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的。事實，孩子多學點東西是好的，家長這個出發(fā)點也是好的。但自己的孩子是否喜歡學呢？家長就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學得非常辛苦、吃力，不想學。

2、給孩子營造氛圍。孩子看書的時候，家長盡量給孩子制造一個安靜的環(huán)境。我們大人打個電話，還會把電視聲音關(guān)小點，孩子同樣如此。安靜的環(huán)境，更容易讓孩子投入進去。外界聲音很吵鬧，孩子心就會變得浮躁，看不了多久就想放下出去玩。

3、培養(yǎng)孩子的興趣。孩子不喜歡看書，一定程度上，孩子認為那些書與課本一樣比較枯燥無味。因此，家長可以找一些插畫比較多，色彩比較鮮明的書籍。孩子都是喜歡新鮮事物的，成功吸引到他，也是引導孩子閱讀的一種辦法。

4、家長不要過于急功近利。一些家長讓孩子看書，單純的就是想孩子多學習，因此書籍內(nèi)容也多偏向于學術(shù)型的。但是我們不能忽視的是，孩子還小，天性是愛玩的。那么多科普性質(zhì)的書籍，除非是真的感興趣，不然是很難看進去的。

因此家長不要太急功近利，要知道，我們的讓孩子養(yǎng)成閱讀習慣的初衷是什么！一方面增長見識；一方面與所學知識融會貫通；還有就是開闊眼界提升情商。因此從這些角度出發(fā)，不要太嚴格規(guī)范孩子閱讀方向。

什么原因?qū)е潞⒆硬辉敢庾x書

1、家長目的性比較強。很多家長在孩子讀書的時候，總是會不停地問：故事在講什么？為什么會這樣呢？你學會了什么道理？你認識了幾個字呀？這樣的方式會破壞孩子讀書的興趣和樂趣，導致家長一提到看書，孩子就感覺像是在上刑一樣。

2、家里缺乏閱讀的環(huán)境。家里書架上擺的書是不少，可是家里從來沒人看書。家長總是一邊自己看著電視，刷著手機，一邊去命令孩子：我花這么多錢，給你買這么多書，天天就知道，看書去，現(xiàn)在，立刻。

3、選書永遠是按家長的意思來，買什么書都是家長說了算。只能看對學習有用的書，認為故事書，小說，漫畫，搞笑類的書都是誤人子弟的書，不能買，這樣的權(quán)威控制，只會激起孩子的反抗心理，你越想讓孩子看，孩子越是不愿意看。

一年級孩子厭學心理怎么引導

1、查找原因。當自己的孩子說不想上學時，家長們要引起重視，建議和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學情緒，比如是不是學習成績下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學有矛盾等等，然后寬慰他們。

2、適當培養(yǎng)孩子特長。培養(yǎng)孩子的特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，她們會經(jīng)常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。

3、對于厭學情況的出現(xiàn)，要盡量順著孩子的意愿進行。順應(yīng)孩子的意愿并不意味著沒有底線，對于他的要求，在一定程度上可以同意，同時要跟他訂立一些契約的機制，雙方達成一個合作的態(tài)度，這個時候不要把孩子簡簡單單的當成孩子，而要把他當成一個成熟的個體，用平等的方式與他對話。