五年級的孩子英語不好是一個表象，背后的原因更是多種多樣的，家長要精確分析孩子英語學不好的主要原因，才能對癥下藥，快速調(diào)整孩子的學習方法，樹立孩子的自信心，幫助孩子提高英語成績。

五年級孩子英語不好怎么辦

1、做題后，要不斷總結。很多英語成績不好的學生，并不是做題數(shù)量不夠，也并不是他們背誦時不肯吃苦。單純地刷題、做試卷，對英語成績的提升并沒有任何的益處，反而會使他們陷入到無比疲憊的狀態(tài)下。每做一套題目時，一定要養(yǎng)成總結的習慣，要找到本套試卷丟分的原因，只有做好總結和分析，才能在下一套試卷中，減少丟分的可能。

2、堅持寫日記。平時寫日記時，不必拘泥于詞數(shù)的多少，也不要強求成篇。有話則長，無話則短，能寫幾句就寫幾句，能寫幾段就寫幾段，花費時間不要太多，但貴在堅持。

遇到不會表達的語句，可以暫用漢語來代替，以后自己水平提高了，再返回去將漢語譯成英文。要有目的地多用剛學到的詞匯，時間充裕的話，還可以多查查詞典，了解它們的用法，盡量不要使用自己不確定的詞匯和句子結構。

3、養(yǎng)成晨讀的習慣。早讀課是小學五年級每天必須經(jīng)歷的，在早讀課上，我們可以大聲朗讀課文，不要采用默讀的方法，大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力，而且對自己掌握英語知識也有幫助，時間久了孩子的口語能力自然會有所提高。

晨讀時要讓孩子有方法的讀，不懂的單詞一定要積極的問老師，在讀的過程中也要背，才能對單詞有進一步的了解。

4、積累單詞。在英語的學習中，單詞就是基礎。無論小學五年級的學生學習哪方面的英語知識，都是需要一定量的英語單詞支撐，才能進行?？梢越o學生定一個背單詞的計劃，每天背5-10個單詞，不用太多，這樣一學期下來也能夠積累不少的英語單詞。

5、制造語言環(huán)境，讓孩子掌握語感。小學五年級正是孩子學習語言的黃金期，給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境是學習英語的最佳方式之一。比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書籍，每天鼓勵孩子聽英語電臺廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學，朋友會話。

孩子浸透在英語的世界里越深，也就學的更快。在孩子的身邊有許多英語資料，他們在不經(jīng)意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會促進孩子養(yǎng)成英語閱讀和用英文來思考的習慣。有了好的學習環(huán)境，才能更好的提高小學五年級英語成績。

五年級孩子英語不好的原因分析

1、基礎沒有打好，跟不上老師講課的節(jié)奏和同學的學習步伐。

2、孩子自控能力較差，比較好動，沒有辦法專注學習。

3、沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對于學習比較盲目。

4、孩子對英語沒有什么興趣，從心底討厭學英語。

5、覺得老師沒有關注到自己，所以課堂學習的積極性不高。

6、學習英語的方法不對，導致學習效果不好。

7、不知道學習英語的重要性，覺得學不好無所謂。

8、對于學習很被動，沒有主動性，只完成老師布置的任務。

五年級英語如何提高成績

1、單詞是基礎，如果學得不是太好，那就要從基礎的單詞抓起，可以把以前三四年級的單詞找出來再復習一下，夯實英語基礎，為以后的學習掃清障礙。

2、作為五年級的學生，在記憶單詞的基礎上掌握一定量的常用的短語，短語是單詞的延伸，短語積累的多了，既鞏固了單詞，又為學習句子架起了橋梁。

3、掌握一定數(shù)量的句子，從簡單的句子出發(fā)，通過聽、讀、背，逐步理解句子結構，了解常用英語句子的表達方式。

4、簡單的、基本的語法知識要理解并掌握，如名詞的復數(shù)形式、常用的時態(tài)一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、一般將來時都要掌握清楚。