一年級孩子紀律差，不好好聽課，上課愛說話，有的孩子愛發(fā)呆，這都是學(xué)習(xí)紀律不好的表現(xiàn)，我們要跟孩子的老師溝通合作，在學(xué)校在家同時培養(yǎng)孩子的紀律性，幫助孩子樹立規(guī)則意識，讓其能夠自控，尊重課堂、尊重老師、尊重知識學(xué)習(xí)。

一年級孩子紀律差管教方法

1、家校合作。家長在生活當(dāng)中一定要鍛煉孩子的自控力以及注意力，可以通過一些小游戲來集中孩子的注意力，告訴孩子上課應(yīng)該怎么做，這樣在孩子了解到事情原委之后，就不會再出現(xiàn)紀律差的現(xiàn)象了。

除此之外，老師還可以用表揚的方式可以任命紀律差的小朋友為紀律委員，每天幫助老師協(xié)管班級紀律，這樣孩子有了一定的干部意識就會以身作則，從而改掉自身的這個壞毛病。

2、從實際出發(fā)。剛?cè)雽W(xué)的兒童，在家習(xí)慣了自由自在的生活，因而，對他們的要求不能過高過急。兒童模仿力強，我們應(yīng)以身作則，以模范行為去影響他們。要從兒童心理特點的實際出發(fā)，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)他們在愉快的童年中好好學(xué)習(xí)，天天向上。

3、耐心教導(dǎo)，即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

4、教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，就能培養(yǎng)合格的下一代，做出應(yīng)有的貢獻。

總之，家長要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣孩子容易在心理上接受教育和指導(dǎo)。

小學(xué)孩子學(xué)習(xí)差，怎么培育呢

在小學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的話，一定要及時改正過來。但是我們改正不能太過于死板生硬，要根據(jù)孩子的喜好來進行改正，給他制定一個學(xué)習(xí)計劃。千萬不能對孩子大吼大叫，這樣只會讓他們更討厭學(xué)習(xí)。輕聲細語的跟他說，讓他感受到你的真誠，那么他就會投入一定的心思花在學(xué)習(xí)上，這樣才是最有效的。

家長要了解孩子的問題所在。家長想要了解孩子學(xué)習(xí)上的問題，最直接的途徑就是跟老師溝通，但是現(xiàn)在一個老師要帶的小朋友很多，一般不會對每個小朋友都了解的很清楚。那么在跟老師溝通過的情況下，家長也可以多注意和小朋友的溝通，詢問他們覺得哪些科目比較困難、對哪些科目比較感興趣等等。

小學(xué)生不愛聽課，家長怎么引導(dǎo)

1、跟孩子約定：上課要認真聽課，做好了就給一些精神上的獎勵，物質(zhì)上適當(dāng)?shù)莫剟钜部?，做不好就要進行懲罰。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：每個孩子都有自己的閃光點，作為老師、父母要擅于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，給予正向評價。

比如孩子畫畫，評價孩子畫中哪一點畫的比較好，想找優(yōu)點總能找出孩子的優(yōu)點?；蛟S，你的肯定，鍛煉了孩子的專注力，成就一位不凡的畫家也不是沒有可能。找到優(yōu)點，正向評價，放大，給孩子前進的動力。

3、讓孩子玩一些鍛煉注意力的游戲：孩子們最喜歡游戲了，那我們就從鍛煉孩子的注意力的聽覺、視覺、觸覺方面著手，找一些聽覺類、視覺類、觸覺類游戲，鍛煉孩子的注意力。