抄襲作業(yè)雖然是一種不好的行為，但它卻是普遍存在的一種現(xiàn)象，但如果家長(zhǎng)放任不管，那對(duì)孩子今后的學(xué)業(yè)會(huì)帶來(lái)非常大的影響，所以家長(zhǎng)一定要合理引導(dǎo)，幫助孩子改掉這種不良行為。

小孩子抄作業(yè)如何教育

1、弄清原因，對(duì)癥下藥。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有抄襲作業(yè)的行為時(shí)，要耐心問(wèn)清楚其原因，然后再和他一起尋找解決的方法；父母自己不會(huì)怎么解決時(shí)，可以和老師溝通，請(qǐng)老師幫忙一起解決。

不要用打、罵等不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)對(duì)待孩子，否則不僅收不到好的效果，還會(huì)引起他的逆反心理，無(wú)法達(dá)到教育的目的

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。在不少孩子的眼里抄作業(yè)并不是一件非常嚴(yán)重的事情，并且還能讓自己節(jié)約更多的時(shí)間來(lái)做自己的事情。在這個(gè)時(shí)候父母要耐心地和他們進(jìn)行溝通，告訴他們?yōu)槭裁床荒艹u作業(yè)。

這首先涉及到的一個(gè)問(wèn)題就是誠(chéng)信問(wèn)題，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信自然不會(huì)有人愿意和他交往。在孩子認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性了之后自然就不會(huì)繼續(xù)這樣做了。

3、既要鼓勵(lì)，也要懲罰。對(duì)于孩子抄作業(yè)的行為，雖然父母要糾正，但是單單是批評(píng)和訓(xùn)斥，是很難取得好效果的。所以，父母也要適當(dāng)應(yīng)該使用一些小技巧，例如，在孩子的這些“壞行為”當(dāng)中，找到“好的地方”，然后進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)也要對(duì)他的不恰當(dāng)行為，采取一些合理的懲罰。

父母可以告訴孩子，雖然抄同學(xué)的作業(yè)是不對(duì)，但是，他勇敢承認(rèn)，并且努力糾正的態(tài)度是正確的，是值得表?yè)P(yáng)和肯定的。但是，做錯(cuò)了事情，就應(yīng)該接受懲罰，所以他需要認(rèn)真地重新做一遍作業(yè)。這樣，既可以達(dá)到讓孩子改正的效果，又不會(huì)傷害孩子的自尊心。

小孩子抄作業(yè)的原因

1、好玩心理在作祟。孩子的本質(zhì)都也都是天性愛(ài)玩的，這都是可以理解的。因?yàn)槊刻旌⒆釉谏险n的時(shí)間一般都是需要聽(tīng)老師講課的，回到家之后作業(yè)過(guò)于的繁重，就會(huì)讓孩子覺(jué)得非常的煩躁。

每天都是和學(xué)習(xí)作業(yè)打交道，會(huì)讓他們覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間去玩耍。而家長(zhǎng)讓孩子玩的唯一條件就是，能夠認(rèn)真的完成作業(yè)，所以孩子就想通過(guò)抄作業(yè)的行為，有效率及時(shí)的把作業(yè)完成之后，回家就可以有大把的時(shí)間看劇玩游戲了。

2、虛榮心理在作祟。一般來(lái)說(shuō)，喜歡抄作業(yè)的孩子都是在學(xué)校里面成績(jī)并不是很好的，他們抄的作業(yè)都是班級(jí)里面成績(jī)優(yōu)異的人。

之所以這樣的孩子會(huì)喜歡抄作業(yè)，是因?yàn)槿绻鳂I(yè)完成的不好，或者是錯(cuò)誤率太多的話，會(huì)讓他覺(jué)得在朋友面前很沒(méi)有面子，很擔(dān)心別人會(huì)嘲笑他，所以就會(huì)通過(guò)抄作業(yè)這種對(duì)作業(yè)無(wú)所謂的態(tài)度，來(lái)隱藏他內(nèi)心的自卑以及不安，同時(shí)也是一種對(duì)于成績(jī)對(duì)于作業(yè)的逃避心理。

家長(zhǎng)該如何避免孩子出現(xiàn)抄作業(yè)的行為

1、家長(zhǎng)陪同孩子寫(xiě)作業(yè)。有些家長(zhǎng)總是說(shuō)自己工作忙，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，孩子自己也感受不到父母對(duì)他的重視，這樣既對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成影響，也不利于孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。

如果家長(zhǎng)不陪同孩子寫(xiě)作業(yè)，孩子遇到不會(huì)的題，很有可能直接上網(wǎng)抄下答案，或者是和同學(xué)用手機(jī)聊天，抄同學(xué)的答案，家長(zhǎng)陪同可以減少孩子抄作業(yè)的機(jī)會(huì)。

2、幫孩子樹(shù)立正確的作業(yè)觀念。很多同學(xué)在家會(huì)抱怨為什么要寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)怎么這么多？這時(shí)家長(zhǎng)可以幫助孩子樹(shù)立正確的作業(yè)觀念。作業(yè)是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，檢查學(xué)習(xí)成果，也是給老師的一個(gè)反饋。讓孩子能夠意識(shí)到作業(yè)的重要性，要真實(shí)，不能敷衍了事，態(tài)度也要端正。