有些孩子剛上高一就不想上學(xué)了，不管大人怎么勸都是軟硬不吃，這讓很多家長(zhǎng)都很發(fā)愁，不知道怎么辦才好，在高中，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒是很正常的事情，家長(zhǎng)要放平心態(tài)，及時(shí)采取措施幫助孩子走出厭學(xué)情緒的影響。

男孩高一不想上學(xué)怎么辦

1、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

2、盡量給創(chuàng)造良好的環(huán)境消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，是高一學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉悅地投入學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)高一學(xué)生自我價(jià)值有新的認(rèn)識(shí)后，隨即就會(huì)開始自我實(shí)踐。

3、重新認(rèn)識(shí)高一學(xué)生自我價(jià)值。發(fā)現(xiàn)厭學(xué)高一學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，就及時(shí)肯定，并不斷強(qiáng)化。讓高一學(xué)生比較前后中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

4、了解孩子的真實(shí)需求。實(shí)際上，孩子不想讀書，肯定是有他的內(nèi)在需求。比如，孩子迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，因此不想讀書。在這個(gè)時(shí)候，我們就可以和孩子約法三章，先不否定孩子迷戀上網(wǎng)的這種行為，然后加以引導(dǎo)，告訴孩子：“如果你把功課做好了，我就每天允許你玩一個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)游戲?！?/p>

5、傾聽孩子的個(gè)人想法。孩子總會(huì)有一些稀奇古怪的想法，比如他們對(duì)某種樂(lè)器感興趣，他們喜歡上了下棋等等。這些我們都可以去聆聽，聆聽孩子的個(gè)人想法，看看他的心里想的東西到底是什么。這樣一來(lái)，即使孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，家長(zhǎng)也會(huì)為孩子找到其他出路，像讀藝校、體校等等。

孩子厭學(xué)常見的幾種原因

1、學(xué)業(yè)方面壓力比較大。孩子的畏難情緒沒(méi)有得到很好的引導(dǎo)和排解，使得他們?cè)诿鎸?duì)越來(lái)越大的學(xué)業(yè)壓力時(shí)選擇了退縮。

2、老師給的壓力比較大。有些孩子由于作業(yè)原因、紀(jì)律原因等經(jīng)常遭受老師的嚴(yán)厲批評(píng)，總是在同學(xué)面前感覺(jué)很沒(méi)面子，同時(shí)還總被叫家長(zhǎng)，使得他們最終選擇了逃離學(xué)校的環(huán)境。

3、父母給的壓力。這個(gè)原因所占的比例是最高的，隨著現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，社會(huì)內(nèi)卷現(xiàn)象不斷加劇，父母?jìng)儽旧砭统惺苤艽蟮纳顗毫ν瑫r(shí)他們也會(huì)把更多的希望寄托在孩子身上。

高中生不愿意上學(xué)怎么辦

1、接納孩子的想法并了解孩子不想上學(xué)的背后原因，首先孩子有這樣的想法，家長(zhǎng)一定不要急著去批評(píng)他，首先要接納孩子有這樣的想法，并嘗試以談心的方式來(lái)了解孩子不想上學(xué)的真正原因。

要好好給孩子講講為什么學(xué)生需要到學(xué)校去接受教育，上學(xué)太苦了，你就要給孩子說(shuō)說(shuō)不讀書，以后的生活是多么的苦等案例讓孩子明白讀書的重要性。

2、采取同理心安慰孩子，通過(guò)共情化解孩子內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾。如果孩子不想上學(xué)，可以試著以同理心表示自己也不想上班，但是如果不上班就沒(méi)有錢給你買玩具和零食。不上學(xué)有啥后果等等也給孩子講清楚。

3、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，孩子之所以不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長(zhǎng)給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。

這種情況，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題，通過(guò)溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛(ài)上學(xué)習(xí)。