當(dāng)孩子說作業(yè)多時，家長不要埋怨孩子，說孩子不用心學(xué)習(xí)什么的話，既然孩子愿意說出自己的苦惱，說明孩子信任我們，說明孩子想要得到我們的幫助和鼓勵，那這個時候家長就不要再給孩子雪上加霜了，我們要去開導(dǎo)他。

當(dāng)孩子說作業(yè)多應(yīng)該怎么和孩子交流

1、父母多陪伴孩子?？吹蕉嗯惆?，家長們坐不住了。整天到晚忙得腳不著地，哪來時間陪孩子？時間像海綿里的水，擠一擠總是有的。

孩子天生愛動好玩，一玩起來，完全有可能忘記做作業(yè)。這時，父母的提醒和監(jiān)督，就顯得尤為重要了。再說父母的陪伴，也能讓孩子明白完成作業(yè)這件事的嚴(yán)重性。

2、聯(lián)合老師督促。請老師或者負(fù)責(zé)檢查作業(yè)的小組長，特別關(guān)注一下自己孩子作業(yè)完成情況。也可以找孩子要好的同學(xué)，做作業(yè)時約上自己的孩子，和好朋友一起完成作業(yè)，肯定比父母壓著學(xué)習(xí)，效果要好上十倍不止。

3、將壓力轉(zhuǎn)化為動力。所以說爸爸媽媽在教育小孩子的時候，一定要注意用正確的態(tài)度來對待自己的孩子，千萬不要隨隨便便的就讓自己的小孩子出現(xiàn)各種各樣的問題。

如果說爸爸媽媽在教育孩子的時候，沒有做好對于孩子的引導(dǎo)的話，那么孩子很可能也會出現(xiàn)一些情緒上的問題。所以說爸爸媽媽應(yīng)該盡可能的給孩子帶來一些正能量，要讓孩子將學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為自己學(xué)習(xí)的動力。

4、支持孩子追求夢想。所以說爸爸媽媽一定要選擇用正確的方式來緩解孩子的壓力，而且在這個過程當(dāng)中還可以適當(dāng)?shù)慕o自己的孩子帶來一些小樂趣，這些都能夠成為孩子在學(xué)習(xí)之中解悶的東西。

而且爸爸媽媽對于孩子的引導(dǎo)能夠讓自己的孩子變得更優(yōu)秀，而且孩子也能夠更自信的去追求自己的夢想，因為孩子知道無論如何爸爸媽媽自始至終都是支持自己的。

5、要給孩子進行計時做作業(yè)的習(xí)慣，因為孩子在寫作業(yè)的時候是很容易拖拉的，如果讓他拖拉下去的話，那么他的作業(yè)完成就會非常的慢，如果家長習(xí)慣上給他進行計時，用時間來督促他的話，那么他就會快一些。

家長可以買那種小鬧鐘，每5分鐘要求他寫完幾道題目，這樣一點一點的延長時間，逐步的就會提高他的速度。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1、我們可以用激勵的方式來督促孩子寫作業(yè)。比如說我們可以答應(yīng)孩子一個要求，比如說孩子如果說愿意去哪里玩的話，我們可以答應(yīng)孩子，你應(yīng)該這樣跟孩子說，你就說如果你今天可以寫完作業(yè)的話，那么我明天就可以帶你去游樂場玩，所以說以激勵的方式來引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)能力，我認(rèn)為這樣是比較好的。

2、孩子一般都是比較貪玩，對寫作業(yè)興趣不大。因為玩不需要很費神，而且很有趣，而寫作業(yè)比較費神，特別是有一定難度的作業(yè)更是麻煩。家長一方面要對孩子講道理，說明寫作業(yè)的重要性。

另一方面指導(dǎo)孩子寫作業(yè)，先易后難。讓孩子從解決容易的作業(yè)入手，獲得成功的喜悅，增進寫作業(yè)的興趣。這樣，孩子就養(yǎng)成寫作業(yè)習(xí)慣，克服厭學(xué)的情緒。

如何鼓勵孩子學(xué)習(xí)

1、制定一個計劃，這樣子學(xué)習(xí)才會更輕松；和孩子一起制定一個科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。其實制定學(xué)習(xí)計劃除了要讓孩子收獲學(xué)習(xí)上的進步、自學(xué)能力的提高以外，最主要的目的是讓孩子真正成為自己學(xué)習(xí)的主人。

2、不要太在意孩子的成績。告訴孩子，學(xué)習(xí)是一場馬拉松，不是百米賽跑，一時跌倒了，沒關(guān)系，爬起來再跑，來得及！還有很多機會。千萬不要讓“成績”打碎了孩子玻璃般的心，不要讓“排名”抹殺了孩子陽光般的笑容。