還有十幾天高考了孩子不去上學(xué)，家長(zhǎng)不要打罵，需要找到孩子好好聊一聊，問問孩子為什么不去上學(xué)，是不是有壓力，最近學(xué)習(xí)太累了，不要給孩子太大壓力，告訴他爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你，不要在最后關(guān)頭放棄了自己，再堅(jiān)持堅(jiān)持，最后一定會(huì)戰(zhàn)勝自己。

還有十幾天高考了孩子不去上學(xué)怎么辦

1、傾聽和理解：首先，給孩子一個(gè)傾訴的空間，讓他們表達(dá)自己的感受和困擾。盡量理解孩子的立場(chǎng)，不要輕易地批評(píng)或指責(zé)。

2、分析原因：嘗試與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。了解問題的根源有助于找到合適的解決方案。

3、關(guān)注孩子的心理健康：高三是一個(gè)壓力很大的時(shí)期，孩子可能會(huì)面臨各種心理壓力。關(guān)注孩子的心理健康，鼓勵(lì)他們保持積極的心態(tài)，尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)。

4、調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)孩子的實(shí)際情況，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。鼓勵(lì)孩子分階段完成任務(wù)，逐步建立自信。

5、鼓勵(lì)社交和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：參與社交和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有助于孩子建立良好的人際關(guān)系，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6、不要給孩子太大的壓力：孩子抗拒去學(xué)校一定是內(nèi)心感受到壓力和不適才不去的。可以和孩子好好交流溝通一下，不要用過高的期待來給孩子壓力，期待本身就是一種施壓。

如果家長(zhǎng)的心態(tài)不穩(wěn)定、焦慮，孩子比你更焦慮。父母可以不耐煩，但不要太明顯。我身邊有高三的女兒，我會(huì)用一顆平常心看著孩子學(xué)習(xí)的起起落落。特別是不要在孩子面前討論成績(jī)，尤其是孩子成績(jī)不好的時(shí)候。

總之，作為父母，請(qǐng)記住您孩子的健康是最重要的。家長(zhǎng)不要為了高考給孩子施加過大的壓力，造成孩子的心理障礙。老實(shí)說，這不值得失去。如果高考不好，可以補(bǔ)習(xí)，四年、五年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間就能達(dá)到三年目標(biāo)。成功沒有特定的順序，太壓抑，孩子容易出問題。孩子出了問題，家長(zhǎng)會(huì)后悔的！

孩子害怕高考怎么幫助緩解

1、家長(zhǎng)們不要打亂孩子的學(xué)習(xí)與生活節(jié)奏。高考在即，老師會(huì)可能會(huì)多次強(qiáng)調(diào)考試的注意事項(xiàng)。而后，考生可能會(huì)回家等待考試的到來。這時(shí)候，家長(zhǎng)們不需要過度地對(duì)孩子噓寒問暖，而應(yīng)該讓孩子保持住自己之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

因?yàn)橥蝗坏男袨楦淖兏鼤?huì)讓孩子感受到心理壓力，進(jìn)而導(dǎo)致孩子的情緒爆發(fā)。過度的情緒消耗在一定程度上還是會(huì)影響考生在考場(chǎng)上的發(fā)揮的。所以，家長(zhǎng)們可以適度關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)，給予孩子獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí)空間。這樣才能夠避免給孩子帶來心理負(fù)擔(dān)。

2、找到恐懼的根源。大部分學(xué)生能夠坦然面對(duì)高考，只有少部分學(xué)生會(huì)有高考恐懼，而且恐懼的時(shí)間甚至從高一就已經(jīng)開始。至于恐懼的原因，各不相同。

有些學(xué)生是害怕考砸被人嘲笑，于是內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)高考恐懼的心；有些學(xué)生是成績(jī)一般，害怕高考成績(jī)公布后丟人現(xiàn)眼，而產(chǎn)生恐懼；有些學(xué)生擔(dān)心發(fā)揮不好，不能考到理想的成績(jī)而內(nèi)心恐懼。

無論是學(xué)生個(gè)人原因也好，還是社會(huì)原因也好，或者是突發(fā)的原因，都需要找到背后真正的原因，不能只看表面，要由表及里，找到學(xué)生內(nèi)心恐懼的真正原因才是關(guān)鍵。

高三的孩子成績(jī)下降了很多怎么辦

1、把考試看淡。很多考生把考試當(dāng)作是洪水猛獸，害怕考試，所以一到考試就會(huì)緊張，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懽约旱目紙?chǎng)發(fā)揮。其實(shí)我們可以把考試當(dāng)成一種游戲，這樣可以讓自己的心態(tài)更放松一些。

2、考后調(diào)整。對(duì)于高三學(xué)生來說，面對(duì)自己的成績(jī)下滑，可能會(huì)在心態(tài)上有很大的波動(dòng)。所以這一階段的主要任務(wù)，就是及時(shí)的處理成績(jī)退步后考生的巨大負(fù)面影響。像是面對(duì)成績(jī)下滑后的慌亂、自卑、自我懷疑或是對(duì)考試的恐懼感等等。