孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)可以選擇跟老師先溝通，看看孩子的具體問(wèn)題是什么。然后為他安排課外的輔導(dǎo)，并且耐心引導(dǎo)他學(xué)習(xí)。若是語(yǔ)文多讀書(shū)，是數(shù)學(xué)多做題，只有多讀多練成績(jī)才能提高。

孩子小學(xué)三年級(jí)成績(jī)差怎么辦

1、 多做練習(xí)可以通過(guò)做更多的練習(xí)題來(lái)提高自己的成績(jī)，可以找到一些適合自己的練習(xí)題，多做幾遍，加深記憶。

2、多參加課外活動(dòng)可以參加一些課外活動(dòng)，比如閱讀寫(xiě)作繪畫(huà)等，這些活動(dòng)可以提高自己的綜合素質(zhì)，也有助于提高成績(jī)。

3、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)一個(gè)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)、生活是有自己的主張想法的，這也是一個(gè)成績(jī)的加分點(diǎn)。但是加分項(xiàng)還得讓孩子自己爭(zhēng)取，沒(méi)有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會(huì)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不管學(xué)了多少，只要有收獲就足夠。

4、準(zhǔn)備錯(cuò)題本。三年級(jí)的孩子，語(yǔ)文無(wú)非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽(tīng)寫(xiě)和考試寫(xiě)錯(cuò)過(guò)的生字寫(xiě)在語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè)的空白處，或者單獨(dú)拿一張白紙寫(xiě)，每天讀一遍這些易錯(cuò)字，不用費(fèi)力，一周就會(huì)記得牢牢的。每天讀全部錯(cuò)字也行，只讀本周錯(cuò)字也行，這叫七天重復(fù)學(xué)習(xí)法。

5、讓孩子樹(shù)立信心。如果說(shuō)以前的內(nèi)容相對(duì)容易，孩子更容易獲得“優(yōu)”或“良”，但上了三年級(jí)隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的增大和內(nèi)容的增多，孩子得的概率會(huì)大大下降。這種情況下，孩子自己恐怕也會(huì)懷疑自己的能力，這時(shí)候，絕不是父母抱怨的時(shí)候，而應(yīng)誠(chéng)心幫助孩子分析丟分的原因，并要調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子能繼續(xù)帶著自信走進(jìn)學(xué)校。

孩子三年級(jí)成績(jī)下滑的原因

1、缺乏足夠的時(shí)間和興趣，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，學(xué)生的作業(yè)量和復(fù)習(xí)時(shí)間增加。由于眾多興趣班、補(bǔ)習(xí)班和托管班的出現(xiàn)，學(xué)生除了完成作業(yè)和考試復(fù)習(xí)之外，還需要抽出大量時(shí)間參加其他額外的課程。另一方面，娛樂(lè)活動(dòng)如電視游戲也吸引了許多孩子，使得他們無(wú)法集中注意力和時(shí)間在學(xué)習(xí)上。

2、家庭的教育環(huán)境和觀念，許多家長(zhǎng)認(rèn)為過(guò)度關(guān)注學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)孩子造成太大的壓力和負(fù)擔(dān)，因此未能提供足夠的學(xué)習(xí)支持。家長(zhǎng)的文化程度和知識(shí)水平也是影響因素之一。孩子們從小接受的教育方式也不盡相同，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)和交往方面的能力與其他人不同。

3、學(xué)生因素，不同年齡的學(xué)生不僅自身各方面素質(zhì)不同，而且他們對(duì)知識(shí)的掌握和理解能力也有差異。對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，盡管接受了很長(zhǎng)時(shí)間的教育，但他們可能仍未具備科學(xué)思維和有效學(xué)習(xí)技能等方面的基本素養(yǎng)。

如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1、家長(zhǎng)要和老師多溝通，畢竟孩子在家里和在校展現(xiàn)的面貌會(huì)有些許差異，要學(xué)會(huì)多了解孩子的不同面，并及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，同時(shí)，要維持與老師的良好關(guān)系，盡力為自己的孩子爭(zhēng)取較好的座位和鄰座同桌，這一點(diǎn)，相比大家應(yīng)該都懂的。

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績(jī)的關(guān)鍵，在生活中，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成定時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做習(xí)題、檢查、糾正、編制錯(cuò)題集等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將對(duì)以后的學(xué)習(xí)道路產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

3、首先要看哪些課程是落后的，比如有的孩子英語(yǔ)成績(jī)不好，有的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這樣會(huì)把總成績(jī)落下。然后針對(duì)單科成績(jī)補(bǔ)缺補(bǔ)差，關(guān)鍵是養(yǎng)成孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長(zhǎng)要在家里營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，自己要少玩手機(jī)，多看書(shū)。

4、孩子成績(jī)不好，需要認(rèn)真對(duì)待，要幫助孩子分析出具體原因在哪里，是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)打好的，就需要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練指導(dǎo) 知識(shí)都是一節(jié)一節(jié)往上學(xué)的，哪里不懂就補(bǔ)哪里?；A(chǔ)知識(shí)打好了，再經(jīng)過(guò)一定量的訓(xùn)練，成績(jī)就出來(lái)了。

5、孩子成績(jī)差，父母首先要找到成績(jī)差的原因，可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì)、注意力不集中、缺乏自信等問(wèn)題，需要針對(duì)性地幫助孩子解決。另外，父母還可以多關(guān)注孩子的心理健康，積極鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，父母要在家督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。