高中的課程多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子剛進(jìn)入高中感到不適應(yīng)，聽課困難，讓很多家長(zhǎng)感到糾結(jié)煩惱，不明白怎么幫助孩子適應(yīng)高中，跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。其實(shí)，孩子剛進(jìn)入高中覺得學(xué)習(xí)有困難屬于正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)只要幫助孩子盡快掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就能幫助孩子在學(xué)習(xí)上步入正軌。

孩子高一課程聽不懂怎么辦

1、家長(zhǎng)要多幫助孩子

孩子在課上聽不懂，肯定有孩子自己的原因。這個(gè)時(shí)候就要靠家長(zhǎng)來幫助孩子。家長(zhǎng)可以提供幫助，讓孩子更加努力的去學(xué)習(xí)，讓孩子努力的去聽懂課堂上講述的知識(shí)。進(jìn)入高中，聽不懂也是非常正常的，家長(zhǎng)們也不要太過于擔(dān)心，要好好的幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能夠讓孩子更好的學(xué)習(xí)。

2、詢問孩子上課聽不懂的原因

其實(shí)孩子聽不懂肯定有孩子的原因，作為家長(zhǎng)可以跟孩子好好的溝通，問問孩子為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個(gè)原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會(huì)有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

3、家長(zhǎng)不要給孩子太多的壓力

家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆拥挠绊懯呛艽蟮?，有些家長(zhǎng)在看到孩子成績(jī)墊底之后就會(huì)特別著急，會(huì)給孩子施加很大的壓力，但是父母越是這樣孩子的成績(jī)?cè)綍?huì)不好。所以說父母一定不要給孩子那么大的壓力，多理解一下孩子，平時(shí)不要總是關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，多關(guān)心一些孩子的心理健康，這也是很重要的。

4、幫助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

畢竟孩子才高一，所以還有時(shí)間來提升自己的成績(jī)。所以家長(zhǎng)一定要馬上改正孩子的錯(cuò)誤習(xí)慣，例如可以給孩子報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，畢竟孩子之所以聽不懂，很可能是因?yàn)橐郧暗墓φn差的太多，所以家長(zhǎng)一定要給孩子查漏補(bǔ)缺。

孩子高一課程聽不懂什么原因

1、老師授課風(fēng)格的轉(zhuǎn)變

高中內(nèi)容相比初中內(nèi)容難度大，跨度也大，而且知識(shí)點(diǎn)多而密。老師在講課的時(shí)候再也不像初中一樣，不懂了可以再多給你講幾遍。老師把該講的知識(shí)點(diǎn)全部講完，剩下的時(shí)間就是需要學(xué)生自己去研究，去思考，去總結(jié)。

而且老師的講課節(jié)奏是的快，如果不緊跟老師的思路，稍微走一點(diǎn)神，可能這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就就徹底不會(huì)了，學(xué)生聽不懂也屬于正常范圍，啊老師按照他的獎(jiǎng)勵(lì)思路進(jìn)行講課。學(xué)生只是聽明白了大概，剛要想深入的去思考一下，老師又開始講了下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，節(jié)奏如此之快，不容學(xué)生在課上出現(xiàn)走神現(xiàn)象。

2、不注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

高中的知識(shí)更多的是需要自己去理解?？疾閷W(xué)生的是獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。老師在課上把重要的知識(shí)點(diǎn)講，結(jié)完以后剩下的時(shí)間就是需要學(xué)生自己去獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，如果在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中沒有去注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么在上課的時(shí)候就不知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的難易程度和主次關(guān)系。

如果僅靠老師課上講的內(nèi)容，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不注重知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)，對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)沒有一個(gè)大概的了解，那么在課上老師講解內(nèi)容的時(shí)候肯定是聽不懂的。

3、高中生活不太適應(yīng)

升入高中后，有很多東西需要孩子去適應(yīng)。新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境，新的定位。環(huán)境的適應(yīng)需要的時(shí)間。在適應(yīng)的過程當(dāng)中，會(huì)對(duì)孩子的心理方面產(chǎn)生的影響。比如新的人際關(guān)系，自己對(duì)自己的定位。

能升入重點(diǎn)高中的學(xué)生基礎(chǔ)都不會(huì)太差，分?jǐn)?shù)也都不會(huì)太低，當(dāng)面對(duì)高手如云的班級(jí)體時(shí)，孩子的心理難免會(huì)有一些波動(dòng)，而這些波動(dòng)也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

高一學(xué)生成績(jī)差怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫助孩子理清頭緒

孩子一次考試不好，家長(zhǎng)不要著急，跟孩子溝通，了解孩子上課能不能聽得懂，作業(yè)是不是能獨(dú)立完成，教室里、宿舍里和同學(xué)們都不能很好的相處。如果這些沒問題，就不要介意一次考試成績(jī)的好壞，一次成績(jī)不好可能只是暫時(shí)的。

2、積極配合孩子

高中孩子出問題，家長(zhǎng)一般很難幫上忙了，而這個(gè)時(shí)候最值得信賴的人就是孩子的老師，尤其是班主任。但是，有些家長(zhǎng)往往在孩子出了問題后去抱怨，這解決不了任何問題，積極尋求老師的幫助，才是最佳的選擇。

3、幫助孩子正確復(fù)習(xí)

告訴孩子課要聽，擠出時(shí)間去復(fù)習(xí)。課必須認(rèn)真聽，聽不明白也要聽，該動(dòng)筆記錄下來的，必須要記。這樣即便不是很理解，以后復(fù)習(xí)這里的內(nèi)容的時(shí)候還是有印象的，更容易利用記憶獲取復(fù)習(xí)的信息和信心。