許多孩子在上初中之后，英語(yǔ)便為頭痛的學(xué)科，特別是在初二之后，難題愈來(lái)愈多，很多孩子逐漸變的越發(fā)被動(dòng)，分?jǐn)?shù)也日落千丈。

初中八年級(jí)英語(yǔ)不好怎么提高

1、激發(fā)興趣、增強(qiáng)信心

興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力和內(nèi)在力量，是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?，開發(fā)智力的鑰匙。興趣能使個(gè)體的整個(gè)心理活動(dòng)積極起來(lái)，處于狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語(yǔ)教學(xué)事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，家長(zhǎng)想要孩子的英語(yǔ)得到提高，一方面要激發(fā)孩子的興趣，另一方面要增強(qiáng)孩子的自信心。

2、學(xué)會(huì)利用時(shí)間

家長(zhǎng)要讓孩子要利用好每天早晨和睡前這兩個(gè)有效時(shí)間段熟讀英語(yǔ)單詞、詞組對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和英語(yǔ)范文的記憶，力爭(zhēng)在有效的時(shí)間內(nèi)先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來(lái)。

3、培養(yǎng)聽英語(yǔ)的興趣

家長(zhǎng)要讓孩子在聽力訓(xùn)練時(shí)，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)， 耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

4、多看些英語(yǔ)文章

加大單詞的記憶量是非常重要的，每天都要讓孩子把課本的詞匯全部反復(fù)背誦外，還要背些課外閱讀過(guò)程中的詞匯。家長(zhǎng)要可以幫助孩子選擇一本適合初二用的晨讀的教材，反復(fù)讀。熟讀上課學(xué)的英語(yǔ)課文，好的要背，老師要求背的，要能一個(gè)詞不錯(cuò)地默寫。

5、練題型

學(xué)習(xí)的最終目的是考試，而且在做題時(shí)還能復(fù)習(xí)?？紗卧~，也能練習(xí)語(yǔ)法，所以一定是要做題的，不管真題還是模擬題都可以。完型填空和語(yǔ)法填空最難，家長(zhǎng)不僅要孩子勤加于練習(xí)，還要多背語(yǔ)法，把語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)掌握好，認(rèn)真的做，千萬(wàn)不要出現(xiàn)忘記加復(fù)數(shù)之類的低級(jí)錯(cuò)誤。

6、多用英語(yǔ)溝通

家長(zhǎng)可以孩子與一兩個(gè)朋友用英語(yǔ)對(duì)話，練習(xí)一下單詞的組織能力。偶爾可以看看語(yǔ)法書，看語(yǔ)法書可能看起來(lái)用處不大，關(guān)鍵是能培養(yǎng)好語(yǔ)感，所以一定叫孩子要多聽，多讀。

要提高初中英語(yǔ)，想要考個(gè)好成績(jī)，那就要注意充足的知識(shí)輸入，即聽說(shuō)讀寫看能力的培養(yǎng)，多記，多聽，多說(shuō)，多進(jìn)行應(yīng)試技巧訓(xùn)練。單詞， 句子，初中英語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，都是需要重視的，相信如此，一定能幫助孩子提高英語(yǔ)成績(jī)。

現(xiàn)如今，最讓孩子頭疼的科目不是數(shù)學(xué)，而是英語(yǔ)，尤其是孩子步入初中之后，學(xué)習(xí)難度也越來(lái)越大，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中變得越來(lái)越多被動(dòng)，以至于步入初二之后，成績(jī)一直得不到提高，課堂上也一直跟不上老師的思路。

初二孩子想提升英語(yǔ)水平，有什么好辦法

1.改變孩子對(duì)英語(yǔ)的看法，改變孩子的心理，讓孩子從心里認(rèn)可英語(yǔ)。先確定孩子是不是喜歡英語(yǔ)，如果孩子喜歡就可以跨過(guò)這一步，如果不喜歡，搞清楚為什么，然后針對(duì)孩子不喜歡的原因采取措施，改變孩子本身對(duì)英語(yǔ)認(rèn)知。

2.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣以后，成績(jī)也會(huì)有所提高，這時(shí)候家長(zhǎng)更要積極鼓勵(lì)幫助孩子。隨著成績(jī)的提高和周圍人的幫助、認(rèn)可、鼓勵(lì)讓孩子建立興趣，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。

3.合理分配時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們不需要讓孩子每天花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)它(事實(shí)上這是不可能的)，但是最好讓孩子每天都能抽一定的時(shí)間(15—30分鐘)復(fù)習(xí)過(guò)去學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)，讀一、兩篇短文，鞏固剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。常見面就會(huì)永不忘。

有些孩子成績(jī)下降的原因就是缺乏學(xué)好的信心，不能做到持之以恒。他們沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)課堂的重要性。其它學(xué)科作業(yè)多，容易做，就會(huì)放松英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，困難多了要想補(bǔ)上得費(fèi)很大的勁。不能及時(shí)補(bǔ)上就會(huì)掉隊(duì)，所以一定要讓孩子做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松。

4.積累足夠的單詞量。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，有了這個(gè)基礎(chǔ)才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本，沒有詞匯量一切都是空中樓閣，很多家長(zhǎng)還沒有認(rèn)清這個(gè)，所以如果你家孩子英語(yǔ)單詞不過(guò)關(guān)，大家可以去嘗試一下思維導(dǎo)圖單詞學(xué)習(xí)法，很多孩子通過(guò)這個(gè)方法已經(jīng)拿到了結(jié)果，并且不是死記硬背喲，不知不覺就學(xué)好了。

5.記語(yǔ)法。初中的語(yǔ)法無(wú)非就是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)這幾種，只要讓孩子抓住每種時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)就很好理解了。首先，要讓孩子明白不管什么時(shí)態(tài)，都有這個(gè)時(shí)態(tài)相應(yīng)的助動(dòng)詞，比方一般現(xiàn)在時(shí)的助動(dòng)詞時(shí)do、does，那么在疑問句或者回答的時(shí)候，孩子肯定要帶上這個(gè)詞；一般過(guò)去時(shí)的助動(dòng)詞是did，那么也相應(yīng)地在句式里面帶著這個(gè)詞。

其次，再根據(jù)相應(yīng)的時(shí)態(tài)多多練習(xí)，先從陳述句開始，再逐步過(guò)渡到一般疑問句、特殊疑問句，分別用5W去提問，再試著去回答，這樣循序漸進(jìn)，肯定能逐步的理解這幾個(gè)時(shí)態(tài)。

最后，試著去翻譯，讓孩子多做一些英譯漢、漢譯英的題，讓他們養(yǎng)成一個(gè)碰到句子就想到語(yǔ)法的好習(xí)慣，這樣孩子在做填空題或者閱讀理解題的時(shí)候，就能更好的去選擇了。