孩子高三厭學(xué)是非常常見的情況，這個階段孩子的學(xué)習(xí)時間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子難免會產(chǎn)生厭學(xué)的想法，作為家長一定要好好引導(dǎo)孩子，采取措施幫助孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展。

孩子高三厭學(xué)了怎么辦

1、做感興趣的事情來分散一下自己的注意力。到了高三，同學(xué)們在面對自己三年來一直學(xué)習(xí)的內(nèi)容難免會產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以可以適當(dāng)?shù)倪x擇自己感興趣的事情來調(diào)節(jié)一下厭學(xué)心理。

人們往往會對自己感興趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更會有所成就。這樣一來就會給自己信心。

2、家長引導(dǎo)孩子放松。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現(xiàn)實(shí)的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進(jìn)而重建信心。

厭學(xué)的情緒就會減輕，家長應(yīng)該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業(yè)書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學(xué)情緒。

3、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。家長應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

4、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學(xué)習(xí)。

5、多給予孩子鼓勵和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個時候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

孩子高中學(xué)習(xí)不積極怎么引導(dǎo)

1、建立明確的目標(biāo)和期望。與孩子一起討論并明確他們的目標(biāo)和期望，這有助于激發(fā)他們的積極性和動力。同時，確保目標(biāo)與孩子的興趣和優(yōu)勢相匹配，以增加他們的興趣和信心。

2、激發(fā)興趣和熱情。嘗試找到孩子的興趣和熱情點(diǎn)，并將這些點(diǎn)與學(xué)習(xí)相結(jié)合。這將有助于提高他們的積極性和主動性，同時讓他們更愿意探索和學(xué)習(xí)。

3、確立學(xué)習(xí)計劃。父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會茫然無措，浪費(fèi)光陰。

高二孩子不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、家長應(yīng)該及時和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高二孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

2、家長對于高二孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子不上學(xué)的狀況。

3、家長要與老師溝通幫助孩子提升對學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)槔蠋熈私夂⒆釉谡n堂上的一些問題，和學(xué)習(xí)上的不足，家長找老師是最正確的方法，合理的規(guī)劃出適合孩子的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子去按照制定的計劃做，孩子的成績肯定也會提升，而且孩子在看到老師的關(guān)注肯定也會更有動力，當(dāng)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，也會建立起他的信心。