高二學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)，不想讀書的情況是非常正常的，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，防止孩子的厭學(xué)情緒越來(lái)越糟糕，也不要只顧著批評(píng)指責(zé)孩子，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要查明原因，采取正確的措施幫助孩子。

高二學(xué)生不想讀書了怎么辦

1、找自信。作為家長(zhǎng)應(yīng)該多花精力和時(shí)間去關(guān)心孩子的身心健康，而當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況后，許多家長(zhǎng)都會(huì)在尋找著孩子高二厭學(xué)怎么辦這個(gè)問(wèn)題的答案，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們應(yīng)該多給孩子一些理解和鼓勵(lì)，多花一些精力去幫助孩子走出厭學(xué)的心理障礙，讓孩子重新找回成功的自信心。

2、端正態(tài)度。多和他們溝通，了解他們的思想，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，現(xiàn)在是科技時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)將來(lái)在社會(huì)上就是一個(gè)難有作為的人，幫助他們樹立信心，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，從而讓他們明確學(xué)習(xí)的重要性，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺(jué)到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情，還可以在孩子放假的時(shí)候多帶孩子出去走走，不要總是讓孩子在家里蒙頭學(xué)習(xí)，多出去走走可以緩解孩子心中的壓抑情緒。

4、家長(zhǎng)對(duì)于高二孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子不上學(xué)的狀況。

5、不要隨意去批評(píng)孩子。每個(gè)孩子的思維方式、學(xué)習(xí)方式是不相同的。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子掌握更好的學(xué)習(xí)方式固然重要，但隨意去批評(píng)孩子原有的學(xué)習(xí)方式也是不可行的，否則將損害孩子的學(xué)習(xí)自信心。

高二孩子學(xué)習(xí)不積極怎么引導(dǎo)

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

2、從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。家長(zhǎng)不要放過(guò)每個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得一點(diǎn)成績(jī)后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂(lè)，于是他下次會(huì)照樣去做的。

孩子不愿意讀書學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)

1、引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)受教育的正確認(rèn)識(shí)，幫助孩子正確對(duì)待學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和使命感。

2、建立合理的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括有充足光線，不受噪聲干擾，方便使用的桌椅和有不斷充電的學(xué)習(xí)設(shè)備等。

3、創(chuàng)造貼近孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子能夠在一個(gè)積極樂(lè)觀、富有啟發(fā)性和愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中探索和學(xué)習(xí)，這有助于提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。

可以嘗試用生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方式、故事法、趣味比賽、休息間隙下做家庭任務(wù)等多種方式來(lái)激發(fā)孩子的興趣和發(fā)揮他的想象力。