孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到各式各樣的問(wèn)題，尤其是孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，更是層出不窮，考驗(yàn)著孩子的同時(shí)也考驗(yàn)著家長(zhǎng)的處理方式。家長(zhǎng)面對(duì)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)課的問(wèn)題，不能過(guò)于著急，要冷靜對(duì)待，用正確的方法教育孩子，改變孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講的錯(cuò)誤行為。

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)課家長(zhǎng)怎么教育

1、接納孩子的行為

孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，肯定有孩子自己的原因。父母和老師可以與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的想法。孩子遇到困難，父母可以與孩子一起想辦法去解決，幫助孩子塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子充分的安全感。

2、培養(yǎng)孩子的自制力

家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專(zhuān)心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫(huà)、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。

從開(kāi)始的十分鐘，慢慢過(guò)渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。

3、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事不能引起他的興趣。此時(shí)我們應(yīng)幫助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣，因勢(shì)利導(dǎo)，可以從根本上解決孩子上課不集中的問(wèn)題。

4、安排好學(xué)習(xí)、休息、活動(dòng)的時(shí)間

家長(zhǎng)和老師給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間不宜太長(zhǎng)。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，可以讓孩子放松或休息一下。孩子疲勞了就讓他們動(dòng)一動(dòng)，喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)東西，切忌一天到晚強(qiáng)迫孩子坐著一動(dòng)不動(dòng)，越是這樣，孩子就越無(wú)法專(zhuān)心。

導(dǎo)致孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)課的原因

1、天生好動(dòng)

有的孩子的確天生就好動(dòng)，非?；顫?，一刻都閑不住，這種孩子一般很難集中注意力，就算集中了，也堅(jiān)持不了太長(zhǎng)時(shí)間，可能五分鐘、十分鐘后就去想別的事情，玩別的東西去了。

2、沒(méi)有養(yǎng)成專(zhuān)注的習(xí)慣

這是一個(gè)很普遍的問(wèn)題，有些初高中學(xué)生課堂專(zhuān)注力也是特別差，學(xué)習(xí)大體都是枯燥的，畢竟學(xué)習(xí)東西都是理論化的東西，但是成績(jī)好的孩子除了資質(zhì)上有優(yōu)勢(shì)，他們能克服逃避的心態(tài)，從而專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

3、對(duì)課堂不感興趣

孩子不感興趣最主要的原因，許多不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生由于不喜歡文化課，他們上課就跑神、講話、做小動(dòng)作。老師和家長(zhǎng)還是要幫助孩子培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，幫他們樹(shù)立信心，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，肯定會(huì)形成良性循環(huán)。

正確教育孩子的技巧

1、不能將聽(tīng)話作為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)

長(zhǎng)輩夸孩子時(shí)就會(huì)說(shuō)這孩子多么多么聽(tīng)話，多么乖。其他的父母就會(huì)投來(lái)羨慕的目光。因?yàn)楣缘暮⒆雍霉芾?，這是大人潛意識(shí)里喜歡乖孩子的原因。事實(shí)上，每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn)。要因人制宜，千萬(wàn)不要扼殺孩子的個(gè)性。

2、多夸夸孩子

傳統(tǒng)式的父母好像都很喜歡打壓式教育。就比如有的孩子考了九十八分，家長(zhǎng)不會(huì)開(kāi)心，他們往往會(huì)跟孩子說(shuō)，那兩分那么簡(jiǎn)單就不應(yīng)該錯(cuò)，太馬虎了，某某某就因?yàn)榧?xì)心考了一百分，完全否定了孩子那九十八分的努力。

其實(shí)這個(gè)真的非常打擊孩子的自尊心。我們知道家長(zhǎng)是想要孩子更加的細(xì)心。但是完全可以換一種溫和的表達(dá)方式，卻偏偏選擇了這個(gè)最差的。

3、樹(shù)立榜樣

教育孩子就是教育自己的一個(gè)過(guò)程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來(lái)的。樹(shù)立榜樣來(lái)教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。

4、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)

隨著孩子的成長(zhǎng)，給他越來(lái)越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識(shí)地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來(lái)給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明家長(zhǎng)信任和尊重孩子，孩子也會(huì)因此更加尊重家長(zhǎng)。