到陌生的環(huán)境后，產生陌生的感覺，導致孩子對宿舍生活不適應，從而想家是很多孩子都會遇到的情況。家里的孩子出現(xiàn)住宿不適應的情況發(fā)生后，家長只要用正確的方式引導孩子，讓孩子盡快適應新生活，孩子就不會再以為住宿問題不想上學了。

住校生想家不想上學怎么辦

1.做好心理疏導，及時去看孩子

隨著時間的增長，家長可以增加每次去學校的間隔時間，相信用不了多長時間，一是因為孩子把心思放在學習上，二是孩子和班里、寢室的同學都熟悉了，孩子就會慢慢地融入到這個“臨時大家庭”里，自然也就不怎么想家了，家長也就可以大大減少去學校的次數了。

2.理解孩子，讓孩子學會適應

對于現(xiàn)在的住校生，身為家長的問明就要表示理解孩子的想家之情，不要貿然叫孩子堅強。因為孩子需要有人理解她的傷感的情緒，所以就要先告訴他離開家獨立生活的階段，肯定也是會想家的。

然后告訴他要學會適應新環(huán)境，想家的時候可以聽聽音樂，給父母打電話訴說一下，也可以和同學聊聊，看看大家都是怎么排解想家情緒的，這樣孩子也就不會產生不想上學的想法。

3.培養(yǎng)孩子獨立精神

為了使孩子盡快適應學校的生活，家長還需了解學校的教育目標，適當的培養(yǎng)孩子生活自理能力。幫助孩子學著做一些簡單的自我服務，這樣孩子不會有過多的顧慮，能幫助孩子更快地適應學校的生活。

當孩子成為住校生后，也許將面臨著許多從未經歷過的問題和困難，家長還要教會孩子向老師或同伴求助，引導其與同伴建立良好的關系是非常有必要的。

孩子想家不想上學的原因

1.孩子可能被老師批評，自尊心受傷，想逃避才不去上學

每個孩子都有自尊心和上進心，用大白話講每個人都要臉，都要面子。很多想家不想上學的孩子往往都是這種因素作怪，家長可以通過孩子要好的同學去調查了解，或者聽聽孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價值的信息。

2.孩子一時適應不過來

很多孩子去寄宿學校都會產生想家的情緒，孩子離不開家長我們應該理解，家長在這去學校之前可以給孩子適當的心理輔導，讓孩子提前適應沒有家長陪伴的日子。

3.被同學欺負，在學校里得不到幫助

雖然現(xiàn)在校園欺凌治理工作得到了充分重視，但是對于個別學校來說可能仍然會有死角，如有些喜歡惡作劇的學生常常會拿一些性格軟弱的同學作為戲耍對象，有時會下手輕，有時會下手重，有時會采取精神折磨法。

如果老師不能發(fā)現(xiàn)這種欺凌現(xiàn)象，被欺凌的同學又不敢向老師反映情況，孩子也會因此想家不想上學。

4.獨立能力差

一直以來，父母教育孩子的方式，一般都是比較寵愛的。不讓孩子做過家務活，更多的是關注孩子學習上的問題，只要學習成績上得去，那么一切都不是事。但是對于獨立能力差的住校生來說，自己又沒做過家務活，衣服都不會洗。那么第一次獨立出來生活，哪受得了這種委屈，心里是很想家的。

一住校就想家的，大多是這3類孩子

1.性格內向的孩子

宿舍里總有那么一兩個喜歡獨來獨往的孩子，他們沒什么朋友，也不敢主動跟別人交流，一個人的時候容易胡思亂想，總是躲在自己的圈子和小世界里，每到晚上睡覺的時候就想家。

對于性格內向的同學來說，叫他跟宿舍里的人插上話挺難的，但是沒關系！總有一段適應的過程。先克服自卑造成的心理矛盾，幫助找到孩子感興趣的東西，引導孩子和志同道合的舍友、同學多交流，彼此熟悉后，就再也不會有這種煩惱了。

2.獨立能力差的孩子

一直以來，父母教育孩子的方式，一般都是比較寵愛的。不讓孩子做過家務活，更多的是關注孩子學習上的問題，只要學習成績上得去，那么一切都不是事。

但是對于獨立能力差的孩子來說，自己又沒做過家務活，衣服都不會洗。那么第一次獨立出來生活，哪受得了這種委屈，心里是很想家的。

3.依賴性強的孩子

有很多孩子從小就是在父母身邊生活，上了高中以后第一次到了一個新環(huán)境新地方，沒有特別要好的朋友，又無法傾訴，總感覺心里很壓抑。有過這段經歷的小伙伴都知道，想家想到哭，一個星期都住不下，每次自我安慰還是不行，一接家里打來的電話就哇哇哭。