高二的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要做的就是講究方法，跟孩子成為朋友的話，就更好了。這樣教育孩子的話，同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)更加的省心。

孩子高二厭學(xué)不愿去學(xué)校咋辦

1、尋找學(xué)習(xí)的意義

在面對(duì)學(xué)習(xí)厭倦時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子思考學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的意義。想象一下，當(dāng)你取得好成績(jī)、進(jìn)入理想的大學(xué)或者實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，那種成就感和滿足感將是無(wú)與倫比的。明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，將有助于孩子重新激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

2、尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

學(xué)習(xí)并不只是為了應(yīng)付考試，它也可以是一種樂(lè)趣和享受。嘗試尋找自己感興趣的學(xué)科或者課程，投入其中，探索其中的樂(lè)趣?？梢宰尯⒆舆x擇參加興趣小組、課外活動(dòng)或者自主學(xué)習(xí)，以豐富知識(shí)和技能，并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在。

3、尋找學(xué)習(xí)伙伴和互助合作

讓孩子和同學(xué)一起學(xué)習(xí)可以增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力?？梢越M建學(xué)習(xí)小組，互相討論、分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?；ブ献鞑粌H可以提高學(xué)習(xí)效果，還可以增加彼此之間的友誼和支持。

4、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，可以避免拖延和壓力過(guò)大。合理分配時(shí)間，包括學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)，讓孩子的學(xué)習(xí)生活更加平衡和有序。

孩子高二為什么厭學(xué)不愿去學(xué)校

1、沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力

孩子如果沒(méi)有在學(xué)習(xí)上體會(huì)到成就感，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)覺(jué)得索然無(wú)趣。

2、錯(cuò)誤的教育方法

孩子本來(lái)并沒(méi)有厭學(xué)心理，但是一些家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意，整天在孩子面前嘮叨，拿孩子與他人進(jìn)行對(duì)比等行為，也會(huì)引發(fā)孩子的厭學(xué)情緒。

3、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣

如果孩子對(duì)所學(xué)的東西一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，那么自然就會(huì)產(chǎn)生厭煩。當(dāng)孩子失去了學(xué)習(xí)興趣，就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑、不想聽(tīng)講等問(wèn)題，長(zhǎng)時(shí)間下去就會(huì)形成惡性循環(huán)，出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

孩子高二不想學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)掌握方法很重要

1、教會(huì)孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣，掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來(lái)的時(shí)候?qū)?huì)事半功倍，就比如說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文主要在于對(duì)文字的理解能力與思維能力等等。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、不要讓孩子心存壓力

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要讓孩子多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣 。知識(shí)要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，，思維得到調(diào)整。

4、提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法

為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供必要的學(xué)習(xí)資源和工具。同時(shí)，也要引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。