高三是孩子學(xué)習(xí)生涯非常重要的一年，此時(shí)孩子的狀態(tài)決定著孩子能不能考上理想大學(xué)，影響著孩子未來(lái)的發(fā)展。如果孩子子啊最后的時(shí)間里不想去學(xué)校，可以跟學(xué)校商量，安排孩子在家自習(xí)試一試。如果孩子在家自習(xí)還不錯(cuò)的情況下，可以繼續(xù)自學(xué)，如果不夠好，最好讓孩子盡快回歸學(xué)校。

高三最后兩個(gè)月不想去學(xué)校怎么辦

一般高三最后來(lái)兩三個(gè)月不想去學(xué)校，可以先跟學(xué)校商量一下，辦理走讀或如果家長(zhǎng)有安排補(bǔ)習(xí)等，可以向?qū)W校申請(qǐng)。

如果孩子比較自覺(jué)，在家自學(xué)的好處環(huán)境比較安靜，孩子能更安靜的學(xué)習(xí)。如果學(xué)生不自覺(jué)，那不去學(xué)校，很可能學(xué)習(xí)就會(huì)落后。你是看學(xué)生個(gè)人情況。在校學(xué)習(xí)氣氛比較好，有不理解的可以直接問(wèn)同學(xué)或老師。

最后兩個(gè)月，孩子的心態(tài)最重要，什么事也沒(méi)高考重要，家長(zhǎng)要盡力克服自己的一切困難以孩子為中心，千萬(wàn)不要影響孩子的心情。還有一個(gè)小建議，高考那兩天，最后一科考完之前，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要問(wèn)孩子“考得怎么樣”之類的話，只需要讓孩子在那兩天吃好，喝好，休息好就行了。

高三最后兩個(gè)月為什么孩子不去學(xué)校

1、升學(xué)壓力大：高中的學(xué)習(xí)壓力大那是毋庸置疑的，首先從知識(shí)層面來(lái)說(shuō)，內(nèi)容和難度都比初中要大得多，這也是為什么許多孩子剛上高中的時(shí)候適應(yīng)不了，從而成績(jī)一落千丈。而到了高三最后沖刺階段，即將走入高考考場(chǎng)的他們也會(huì)面臨自己人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，內(nèi)心或多或少都會(huì)有很大的迷茫與惶恐。

2、家長(zhǎng)的期望：這點(diǎn)對(duì)孩子內(nèi)心的影響是非常大的。作為家長(zhǎng)，無(wú)不望子成龍，望女成鳳，自然而然一些父母對(duì)自己的兒女的管教是非常嚴(yán)格的，這個(gè)時(shí)候無(wú)形之中就會(huì)給孩子一種只許成功不許失敗的思想，所以孩子覺(jué)得自己沒(méi)了退路，就只能硬著頭皮往前沖，奈何高中的知識(shí)太難了，這個(gè)時(shí)候也會(huì)使孩子陷入困境。

3、別人的進(jìn)步：一個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)有所不同，如果自己找不到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)很難提升，如果在最后沖刺階段再看到其他同學(xué)成績(jī)的提升，孩子自然就會(huì)陷入焦慮甚至絕望的地步，他甚至?xí)岩勺约旱闹巧滩蝗鐒e人，覺(jué)得自己根本不是學(xué)習(xí)的料，自然也會(huì)出現(xiàn)不想去學(xué)校的情緒。

高三最后兩個(gè)月不去學(xué)校怎么勸？家長(zhǎng)的正確做法是什么

1、傾聽(tīng)和理解：與孩子進(jìn)行開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，傾聽(tīng)他們的煩惱、壓力和不想上學(xué)的原因。盡量理解他們的感受，避免批評(píng)或指責(zé)。

2、尋求支持：建議孩子與家長(zhǎng)、老師或輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，尋求他們的支持和幫助。他們可以提供指導(dǎo)、鼓勵(lì)和資源，幫助孩子應(yīng)對(duì)困境。

3、多跟孩子情感交流：父母應(yīng)該經(jīng)常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言的傾訴，能消除那些負(fù)面心態(tài)，太過(guò)興奮時(shí)，讓孩子覺(jué)得有這樣的一個(gè)人為你保駕護(hù)航，無(wú)疑會(huì)輕松很多。

4、健康管理：幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣，包括良好的睡眠、飲食和運(yùn)動(dòng)，以增強(qiáng)身體和心理的健康。

5、給予孩子足夠的支持和關(guān)愛(ài)：家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子足夠的支持和關(guān)愛(ài)，讓他們感受到家庭的溫暖和安全感。