孩子進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子開始逃避學(xué)習(xí)，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很正常的，家長千萬不要打罵孩子，要理解還在的情緒，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高三不想去學(xué)校怎么辦可以自學(xué)嗎

高三是一個非常關(guān)鍵的階段，在這個階段，家長和孩子都面臨著很大的壓力。如果孩子不想上學(xué)并想在家里自學(xué)，家長需要做出正確的疏導(dǎo)，讓孩子重新找回學(xué)習(xí)的動力。

以下是幾種疏導(dǎo)方式：

1.聆聽孩子的心聲：家長要積極傾聽孩子的想法和意見，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，幫助他們找到問題的根源。

2.建立信任關(guān)系：家長需要與孩子建立良好的信任關(guān)系，并耐心地給予支持和鼓勵，讓孩子感受到自己不是一個人在戰(zhàn)斗。

3.提供幫助：家長可以提供必要的幫助，比如幫忙復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)作業(yè)等等，讓孩子感覺到自己有人可以依靠。

4.制定計劃：制定一個明確的計劃，安排好孩子的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，培養(yǎng)孩子的自覺性和責(zé)任感，讓他們看到自己的進(jìn)步和成果。

5.認(rèn)可孩子的努力：當(dāng)孩子取得一些進(jìn)展時，要及時給予認(rèn)可和肯定，鼓勵他們繼續(xù)前進(jìn)。

最重要的是，家長要給孩子足夠的關(guān)注和愛，讓他們感受到自己被理解和尊重，從而重新獲得學(xué)習(xí)的動力。

高三孩子壓力大天天哭怎么辦

家長應(yīng)該關(guān)注孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)。高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容十分繁重，很多孩子往往會被緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來，這是導(dǎo)致孩子常常哭泣的一個主要原因。因此，家長可以與孩子進(jìn)行溝通，合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子在輕松的氛圍中完成學(xué)業(yè)，降低不必要的壓力。

家長也應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒狀態(tài)。很多孩子會因為生活或?qū)W習(xí)中的瑣事而情緒低落，進(jìn)而失控哭泣。家長應(yīng)該通過多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心狀況。

家長還可以通過一些方式為孩子提供心理支持。例如，適當(dāng)與孩子聊一些輕松愉快的話題，讓孩子感受到家人的關(guān)愛與關(guān)心；或者，為孩子提供一些心理疏導(dǎo)的工具，在孩子情緒低落時幫助他們盡快調(diào)整狀態(tài)。這可以幫助孩子提升自信心和自我調(diào)節(jié)能力，緩解不必要的情緒低落。

調(diào)整期望?？忌梢愿鶕?jù)平時的檢測情況，衡量一下自己目前的情況與目標(biāo)的差距，如果目標(biāo)過高，建議還是適當(dāng)降低一些，不要給自己太大的心理壓力。要在學(xué)習(xí)過程中要是保持平穩(wěn)的心態(tài)，盡自己的努力就可以了。

建立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。高三學(xué)生需要學(xué)會合理安排時間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。他們可以根據(jù)自身情況，制定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，并合理分配時間。同時，要注意休息和放松，避免過度勞累。健康的飲食和適量的運(yùn)動也是緩解心理壓力的重要因素。

不要輕易否定孩子。在孩子表達(dá)厭學(xué)情緒時，家長不要輕易否定他們的感受或說教。比如，當(dāng)孩子說“我不喜歡數(shù)學(xué)”時，不要直接說“數(shù)學(xué)很重要，你必須學(xué)好它”。這種否定會讓孩子感覺被忽視和不被理解，從而更加排斥學(xué)習(xí)。

高三孩子在家自學(xué)，家長該如何幫助孩子

了解孩子的想法和需求：首先，家長需要與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們?yōu)槭裁床幌肴W(xué)校，以及在家自學(xué)的原因和需求。理解孩子的想法后，才能更好地為他們提供支持和幫助。

給予支持和鼓勵：在孩子決定在家自學(xué)的過程中，給予他們足夠的支持和鼓勵。肯定他們的勇氣和決定，讓他們感受到自己的價值和成就感。同時，也要幫助他們建立自信心和積極的生活態(tài)度。

制定學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)孩子的實際情況和學(xué)習(xí)需求，幫助他們制定一個具體的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃應(yīng)該包括具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排，以及適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧。通過制定計劃，可以讓孩子有目標(biāo)、有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

提供學(xué)習(xí)資源：為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源，包括學(xué)習(xí)材料、工具和輔導(dǎo)等。這些資源可以滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，幫助他們更好地進(jìn)行自學(xué)。

監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度：盡管孩子在家自學(xué)，但家長仍然需要監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時，也要給予孩子適當(dāng)?shù)姆答伜椭笇?dǎo)。

找回學(xué)習(xí)的動力：需要采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣韼椭鷮W(xué)生重新找回學(xué)習(xí)的動力。對于孩子來說，文化課的學(xué)習(xí)是必須的，而厭學(xué)情緒可能會讓他們錯過重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。因此，家長和教師可以考慮一些具體的措施來幫助他們克服這種情緒。

提供適當(dāng)?shù)闹С郑焊呷A段是一個壓力巨大的階段，家長和教師需要為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹С郑缧睦磔o導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等。同時，也可以鼓勵學(xué)生參加一些有益的課外活動，例如藝術(shù)展覽、文化沙龍等，從而緩解他們的壓力，增強(qiáng)他們的自信心。