提高初中語(yǔ)文成績(jī)的方法
大語(yǔ)文時(shí)代,語(yǔ)文在學(xué)生們中高考所占比重越來(lái)越重了,但很多孩子和家長(zhǎng)很頭疼到底要怎么學(xué)好語(yǔ)文。相比較其它科目,語(yǔ)文給人的感覺(jué)一直是提分慢、只能憑感覺(jué)答題。其實(shí),語(yǔ)文學(xué)習(xí),方法還能重要,方法對(duì)了,成績(jī)也能很快提高。
提高初中語(yǔ)文成績(jī)的方法
1、制定計(jì)劃
學(xué)生要制定與自己的實(shí)際情況相契合的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,避免盲目性,從而增強(qiáng)有序性。只要學(xué)生能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率,語(yǔ)文成績(jī)提高便指日可待。
2、注意基礎(chǔ)知識(shí)的日常積累
語(yǔ)文有大量零碎的基礎(chǔ)知識(shí)需要學(xué)生日常去記憶,比如字音、字形、成語(yǔ)、熟語(yǔ)、文言文的實(shí)詞和虛詞、文學(xué)常識(shí)、名篇名句等,這些基礎(chǔ)知識(shí)的數(shù)量很大,怎么去記呢?建議同學(xué)可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子,記錄到上面,可以利用每天的零碎時(shí)間去記憶。
3、專心上課
課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng),只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:(1)抓住老師的思路,(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,(3)積極思維,學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間,完成老師布置的任務(wù)。(5)注意課堂小結(jié)??傊谡n堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石。
4、大量閱讀
博覽群書是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一,甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。美國(guó)心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明,學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對(duì)提高他們寫作能力的作用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練。
5、重視課本學(xué)習(xí)
有句老話常說(shuō),“萬(wàn)丈高樓平地起”。無(wú)論何時(shí),同學(xué)們都不能忽視課本的學(xué)習(xí),更應(yīng)該緊跟老師的節(jié)奏,把握住課堂,提升閱讀理解能力、將諸多的難點(diǎn)解決掉。能夠?qū)⒄n本上的知識(shí)點(diǎn)吃透,才能把握住基礎(chǔ)分。否則,即使閱讀再多的課外讀物,教材卻沒(méi)有徹底把握,也無(wú)法實(shí)現(xiàn)提高分?jǐn)?shù)的目的,不能與其他學(xué)生拉開差距。
語(yǔ)文是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要科目之一,也是文科之首,要想學(xué)好語(yǔ)文首先要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課堂上要認(rèn)真聽課做筆記,課后的練習(xí)要到位。平時(shí)可以增加課外知識(shí),豐富學(xué)生的閱讀經(jīng)驗(yàn),這樣有利于提高閱讀能力和寫作能力。
初中生語(yǔ)文成績(jī)差該怎么辦
一、要做好預(yù)習(xí)
“預(yù)則立,不預(yù)則廢”做任何事情都要提前做準(zhǔn)備,學(xué)語(yǔ)文也是一樣的,在學(xué)習(xí)下一節(jié)課之前,一定要做好預(yù)習(xí),要提前了解下一節(jié)課講什么內(nèi)容,處理生字生詞的讀音、解釋,要知道課文的中心思想,這樣在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中才知道什么重點(diǎn),哪些是難點(diǎn),通過(guò)預(yù)習(xí)才能讓學(xué)習(xí)有的放矢。
二、保證課堂效率
預(yù)習(xí)的目的就是提高課堂效率,能夠充分利用好課堂45分鐘,聽課時(shí)要跟緊老師的思路,聽老師是怎么講的,對(duì)于問(wèn)題是如何分析、解決的,如果不懂要及時(shí)發(fā)問(wèn)。提高課堂效率還有重要的—步,就是做好課堂筆記。
三、做好文言文閱讀
不管是初二還是初一凡是初中語(yǔ)文成績(jī)差的,大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。家長(zhǎng)應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)不斷的做練習(xí)題。并且對(duì)照正確答案,讓學(xué)生體會(huì)為什么錯(cuò)了,如何組織回答問(wèn)題的語(yǔ)言。同時(shí),還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題在原文中尋找相應(yīng)的語(yǔ)句,然后加以提煉,一般這個(gè)問(wèn)題就能回答了。
四、多背誦
背誦經(jīng)典文章、名篇佳句也是培養(yǎng)初中生語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一,讓他們?cè)跁信c歷史對(duì)話,與高尚交流,與智慧撞擊,從而打下沉實(shí)、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ),將來(lái)孩子就很難成為高尚的、文明的,具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。
五、盡可能擴(kuò)大閱讀量
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)離不開豐富的知識(shí)體系,擴(kuò)大閱讀量可以有效地提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果。在課堂之外,讓孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,每天堅(jiān)持讀書,可以從幾頁(yè)開始,然后再逐步增大閱讀量,最后達(dá)到每周閱讀一本書的效率。在多閱讀的基礎(chǔ)之上,可以加強(qiáng)孩子的閱讀理解能力、寫作能力,這些都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。
另外,要想提高語(yǔ)文成績(jī),學(xué)生還要學(xué)會(huì)理解。語(yǔ)文雖然需要背誦的比較多,但做題時(shí)還是需要理解才能更好地做對(duì)題目,閱讀找答案需要定位,但進(jìn)一步確定答案就要分析,這時(shí)理解才是最主要的,理解出現(xiàn)偏差,題目就做錯(cuò)了,分?jǐn)?shù)也就沒(méi)有了。