孩子在高三階段可定會(huì)遇到很多問題，遇到了問題不能逃避，家長要幫助孩子去解決。學(xué)習(xí)上問題可能幫不了太多的忙，但是心理上的問題家長要重視。

孩子高三出現(xiàn)心態(tài)問題怎么辦

家長要減壓

高三，特別是現(xiàn)在已經(jīng)3月底了。在高考的壓力下，學(xué)生都特別的清醒，都知道要學(xué)習(xí)。要是到現(xiàn)在還需要催，還需要監(jiān)督的人，幾乎也就與大學(xué)無緣了。

現(xiàn)在高考越來越變化莫測，在學(xué)習(xí)上家長也幫不了什么忙。上面這張圖，是百日誓師的樣子，反正我不喜歡。因?yàn)樗ぐl(fā)的不一定是斗志，本來壓力就很大，這樣搞得人心惶惶的。

都說高考壓力大，但是輪到自己頭上就忘了，很容易就會(huì)，或者無意中再催一催孩子。我不敢斷言您也這樣，不過這是個(gè)大概率。

孩子在高三出現(xiàn)厭學(xué)，家長要弄明白孩子厭學(xué)的根本原因是什么，有果必有因，好好跟孩子溝通一下，問問孩子最近是不是學(xué)習(xí)壓力太大了，還是遇到了什么其他的問題，要柔聲細(xì)語地詢問孩子，給孩子愛與關(guān)懷。

孩子在高三出現(xiàn)厭學(xué)怎么辦

1、高三家長應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強(qiáng)加給孩子，有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。

多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道他并不是孤單的一個(gè)人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

2、幫助孩子做好調(diào)整：

首先，高三生制定符合自身情況的計(jì)劃，根據(jù)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的情況，制定一個(gè)不讓自己手忙腳亂的計(jì)劃，讓自己的一天可以有條不絮的進(jìn)行，可以讓高三生自己感覺壓力并沒有想象的那么大。

孩子上高中光想請假，家長要找到孩子好好談一談，問問孩子是什么原因，如果孩子厭學(xué)了，家長要注意自己的態(tài)度和言行，不要打擊孩子，更不要諷刺孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子自尊心很強(qiáng)，我們要多耐心說服他們好好學(xué)習(xí)。

高三孩子經(jīng)常喊累請假怎么辦

1、多與家長進(jìn)行交流，讓學(xué)生從心底進(jìn)行認(rèn)識(shí)，并且讓家長也能從繁忙的工作抽出一定的時(shí)間來關(guān)愛孩子，把家長教育與學(xué)校教育相結(jié)合，確實(shí)讓學(xué)生能感受到家長的關(guān)愛，教師的關(guān)心，讓他們知道感恩。

2、力太大，就想休息了，那么就要慢慢溝通，畢竟高三學(xué)生壓力都很大，老師需要和學(xué)生以及學(xué)生家長溝通，了解孩子近期心理情況，慢慢疏導(dǎo)，讓孩子得到釋放，不能一味給孩子壓力！不管什么原因，都要及時(shí)溝通了解，不能不管不顧。

3、學(xué)生一不舒服就想請假，很可能是因?yàn)樗麄儾幌氤钥?，受不了一點(diǎn)困難，請假回家的話有父母照顧。自己還可以撒嬌，面對這個(gè)問題，需要和中學(xué)生講明白，如果不是很重的話就沒必要請假，讓他們明白學(xué)業(yè)的重要性，除了學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)之外還要學(xué)會(huì)面對困難。

高三壓力大老請假正常嗎

孩子進(jìn)入高三學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)非常緊張了，當(dāng)很多孩子都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)時(shí)，一些孩子卻出現(xiàn)上課發(fā)呆走神，學(xué)不進(jìn)去的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如學(xué)習(xí)壓力大、外部干擾等，家長要找到具體原因，對孩子進(jìn)行開導(dǎo)。

高三孩子上課走神怎么辦

首先，要養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。作為學(xué)生，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要按時(shí)睡覺按時(shí)起床，養(yǎng)足精神，以便提高白天的學(xué)習(xí)效率。

其次，要給孩子減壓。高三學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致變得疲憊、緊張和煩躁，心理上難得片刻寧靜。因此，我們要給孩子減壓，引導(dǎo)孩子別把成績的好壞看得太重。

第三，塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要有過大的噪音，比如電視劇、游戲等等，作為家長應(yīng)當(dāng)以身作則，主動(dòng)消除這些不利因素。另外，不管什么條件下，學(xué)生如果燃起了學(xué)習(xí)的欲望，而且在專注地學(xué)習(xí)，不要打擾他。

第四，慎用輔助學(xué)習(xí)軟件。很多家長輔導(dǎo)不了高中生的學(xué)習(xí)，于是購買了輔助性學(xué)習(xí)軟件，幫助高中生檢查作業(yè)質(zhì)量，解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。這里建議慎用這種軟件，學(xué)生的深入思考是提升專注力非常必要的條件。

高三是孩學(xué)習(xí)的重要階段，這一時(shí)期，孩子承受的壓力是非常大的，一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這是很常見的，家長千萬不要責(zé)怪孩子，打亂孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏，要及時(shí)與孩子溝通，找到成績下滑的根本原因。

高三孩子成績下滑怎么辦

調(diào)整心態(tài)：首先，要保持冷靜，不要過于焦慮。成績下滑可能是暫時(shí)的，只要積極面對，找到問題所在并努力改進(jìn)，成績是可以提高的。

分析原因：仔細(xì)分析成績下滑的原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)還是做題方法不夠熟練，或者是心態(tài)不夠穩(wěn)定。只有找到問題根源，才能有針對性地采取措施。

制定計(jì)劃：根據(jù)分析的結(jié)果，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排等，以便更好地提高學(xué)習(xí)效率。

培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：面對著沉重的學(xué)習(xí)壓力，對于高三學(xué)生來說，不僅需要豐富自己的知識(shí)量，同時(shí)也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，針對于高三學(xué)生的家長來說，應(yīng)該格外注意在家中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

到了高中，孩子成績下滑的原因很多，家長不能都怪到孩子頭上。高三壓力很大，壓力有時(shí)候是把雙刃劍，是一種身體力量的喚醒，一味地減壓，或者是不敢高聲語，或許并不是最好的選擇。

高三的孩子成績下降我該怎么辦

不埋怨

家長要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠(yuǎn)不埋怨孩子”，無論是老師還是家長，只有把教育的責(zé)任歸咎于自己而不推脫給孩子的時(shí)候，才能真正解決孩子的問題。

考后調(diào)整

對于高三學(xué)生來說，面對自己的成績下滑，可能會(huì)在心態(tài)上有很大的波動(dòng)。所以這一階段的主要任務(wù)，就是及時(shí)的處理成績退步后考生的巨大負(fù)面影響。像是面對成績下滑后的慌亂、自卑、自我懷疑或是對考試的恐懼感等等。

高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，高考近在咫尺，當(dāng)很多孩子在全力以赴備考時(shí)，一些孩子卻出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對這種情況，家長千萬不要過分逼迫孩子，要了解孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，從根本上幫助孩子解決問題。

高三孩子不想去上學(xué)怎么辦

讓孩子多聽聽音樂。因?yàn)橐魳肥乔楦械氖惆l(fā)，聽音樂可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。

多跟孩子情感交流。父母應(yīng)該經(jīng)常向他聊聊自己的現(xiàn)狀。心里不順時(shí)，通過語言的傾訴，能消除那些負(fù)面心態(tài)，太過興奮時(shí)，讓孩子覺得有這樣的一個(gè)人為你保駕護(hù)航，無疑會(huì)輕松很多。

幫孩子減小壓力，正視現(xiàn)實(shí)。對于已經(jīng)進(jìn)入高三的學(xué)生，我們要關(guān)注他們的言行，注意他們的身心健康。如果遇見不愿意上學(xué)的孩子首先要明白原因。再正確疏導(dǎo)。

家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個(gè)過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。