學(xué)生討厭老師，家長要反思下自己，平常是不是自己經(jīng)常在孩子面前抱怨過老師，或者說過老師的壞話，如果是這樣的話，那孩子肯定會受到我們的影響，進而討厭老師，家長切忌在孩子面前說老師壞話，讓孩子把注意力都專注在自己的學(xué)習(xí)上。

學(xué)生討厭老師怎么辦

1、家長自己要盡可能理解老師，千萬不要在孩子面前說老師的壞話。在對待老師這個問題上，家長要明白，老師也是上班，也會有情緒，也會有個人喜好，不要把老師當(dāng)成神，理所應(yīng)當(dāng)?shù)挠X得老師應(yīng)該對孩子有超出工作之外更多的關(guān)照。

家庭有種魔力，父母的為人處世會不知不覺就影響到孩子，雖然你本意不是這樣。家長不要在孩子面前隨便評價老師，甚至惡意的去抱怨老師的行為，避免在孩子心里埋下厭惡的種子，引發(fā)孩子對老師的反感。

2、保持與老師的聯(lián)系。要知道一個班那么多學(xué)生，老師不可能深入去了解每個孩子，老師會對學(xué)生會有誤解和偏見，這是正常的。

因為老師也是人，家長能做的是盡量去消除老師對孩子的錯誤看法，這就需要家長在平時與老師保持暢通的交流，讓老師更了解孩子的特質(zhì)，在后期的教育中避開孩子的敏感區(qū)。

老師是傳授知識給孩子的，但是現(xiàn)實中卻有很多學(xué)生不喜歡老師，排斥老師，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

一、不要隨意指責(zé)孩子，找準其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓(xùn)孩子，以免引起與孩子的沖突；當(dāng)一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負面情緒發(fā)泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關(guān)切的目光。

二、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學(xué)生，讓“老師”試著與“學(xué)生”交流溝通，用他認為對的方式對待學(xué)生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當(dāng)老師后，他便能理解老師與學(xué)生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導(dǎo)孩子認識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢

師生關(guān)系是孩子在進行學(xué)習(xí)活動中的重要一環(huán)，良好的師生關(guān)系有助于孩子的學(xué)習(xí)和價值觀的形成，然而生活中，一些孩子與老師之間存在隔閡，孩子總覺得老師針對自己，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，并與老師聯(lián)系，講明其中的誤會，引導(dǎo)孩子學(xué)會理解和尊重老師。

老師針對學(xué)生怎么辦

了解具體情況

如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學(xué)校要聽老師的話，而且你學(xué)習(xí)，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長應(yīng)該找老師好好溝通下。

畢竟這樣長期下去，孩子學(xué)習(xí)會受到影響的，如果是孩子的原因，我會好好溝通的。如果溝通都沒有效果的話，給孩子換個班級，換個環(huán)境、孩子就會靜下心來學(xué)習(xí)。

讓孩子學(xué)會理解老師

老師大部分都是很嚴厲的，如果不嚴厲根本管教不住一班的熊孩子，但是有些孩子會因為老師的嚴厲，而反感老師，家長要注意引導(dǎo)孩子，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

老師針對學(xué)生厭學(xué)怎么辦

上學(xué)首先學(xué)的就是人際交往，包括師生間、同學(xué)間的關(guān)系，都需要去學(xué)習(xí)、適應(yīng)。

對于目前的情況，最為重要的是要勸導(dǎo)你的孩子，改正他的不良習(xí)慣與錯誤認知，溝通、談心，做大量的思想工作，甚至舉例、示范、說明。事實上，做一個可愛的孩子，我想誰都不會討厭他。

然后就是你與老師的溝通了，一要勤，二要敬，三要誠，客觀的與老師交流解決問題，了解后期的效果，如果孩子朝著好的方向發(fā)展，繼續(xù)努力；如果盡了全力卻不見好轉(zhuǎn)，只有換個班級或轉(zhuǎn)學(xué)了，到那時，你也要反思你們作為家長的過錯而考慮自身觀念的改變吧！

老師要帶那么多學(xué)生，真的沒有太多心思給某一個孩子，所以對待方式大多是一樣的，畢竟對你的孩子付出多了就是對其他孩子的不負責(zé)，也不能全怪老師，你要和老師多溝通溝通，孩子其實很希望得到稱贊被認同，那更能激發(fā)孩子的上進心。

老師是孩子學(xué)習(xí)上的引路人，只有兩方面共同努力，再加上家庭教育的配合才能讓孩子的路走的更順路。但往往會出現(xiàn)一些不和諧的情況出現(xiàn)，比如孩子不喜歡老師，甚至不喜歡班主任，這個時候要怎么辦呢？

學(xué)生討厭班主任怎么辦

先去充分理解孩子的心情，贏得孩子的認同，為引導(dǎo)做好準備。不喜歡老師，或許是因某個理由學(xué)生被老師批評，孩子此時對這位老師是各種不滿，敢怒不敢言，負面情緒在內(nèi)心膨脹。

當(dāng)孩子愿意把這件事說給父母，是對父母的信任，并渴望獲得父母的支持。

如果這時父母不分青紅皂白就責(zé)罵孩子，情況一下子會變得很不好，特別是高中生，他會因此加重對老師的不喜歡，同時也會增加和父母的隔閡，這樣一來，事情就變得很糟了。

要教育孩子調(diào)整心態(tài)。盡量以一個更積極的心態(tài)去看待班主任。他們可能并不是你想象中的那樣。試著去理解他們的立場和壓力，這可能會幫助孩子更好地接受他們。

學(xué)生懼怕老師，有這種現(xiàn)象的孩子還是比較普遍的，不管是什么原因引起的，家長一定要及時采取措施，緩解學(xué)生和老師之間的關(guān)系，不要讓孩子對老師產(chǎn)生厭煩情緒，否則會影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

學(xué)生害怕老師不敢上學(xué)怎么辦

1、讓孩子感受表達出來的感受。我們應(yīng)該允許孩子表達他們對老師的恐懼和不滿。父母可以用接納的態(tài)度傾聽孩子的情緒。比如不要怕，有什么可怕的，老師人好。

這樣的話其實是在否定孩子的感受，不能幫助孩子解決問題。我們應(yīng)該幫助孩子釋放負面情緒，比如我們可以說！你見到老師會緊張，對嗎？擔(dān)心犯錯，對吧？

2、給老師虛假的指示。家長可以給老師造假圣旨，說老師認可、肯定、鼓勵孩子。有的孩子認為老師批評他，是故意跟自己過不去，就是不喜歡自己。

這個時候，家長要做出積極的引導(dǎo)。你看，老師這么忙還在關(guān)注你，就是為了讓你變得更好，對吧？如果老師不喜歡你，他可能根本不在乎你。

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，孩子在學(xué)校要聽老師的管束這是就是規(guī)矩，然而有些學(xué)生偏偏喜歡與老師對著干，老師讓上課安靜，他偏偏小聲說話，這種情況下，師生關(guān)系緊張，是很正常的現(xiàn)象，不僅不利于孩子的學(xué)習(xí)成績，也不利于孩子性格養(yǎng)成。

學(xué)生不聽老師的話怎么辦

1.孩子不聽老師的話應(yīng)該是有原因的。跟孩子聊一下聽聽孩子是怎么評價他的老師的。在學(xué)校里老師是不是經(jīng)常批評他，或者老師有沒有做過什么孩子認為對他不公正的事情，從而導(dǎo)致孩子從心里排斥老師。

2.也要找老師了解一下孩子在學(xué)校里的情況，也聽聽老師是怎么評價你孩子的。孩子、老師兩邊充分了解后，作為家長應(yīng)該就會有個大概的判斷了，問題是出在自家孩子身上還是出在老師身上。

3.建立良好的家庭氛圍，在家庭中營造積極、尊重和支持的氛圍，讓孩子感受到家人的關(guān)心和支持。這樣可以幫助孩子更好地接受家長的建議和指導(dǎo)。

4.培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，教育孩子要對自己的學(xué)習(xí)和行為負責(zé)，讓他們明白不聽老師的話會對他們的學(xué)習(xí)和未來產(chǎn)生負面影響。通過討論和引導(dǎo)，幫助孩子認識到自己的責(zé)任和義務(wù)。