在孩子學(xué)習(xí)的過程中，會經(jīng)歷很多大大小小的考試，有的時候孩子的成績非常優(yōu)異，有些時候孩子的學(xué)習(xí)成績是非常的差的，甚至是倒數(shù)的成績，面對這樣的情況，家長也不要著急，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取具體的措施。

孩子考試倒數(shù)怎么教育

1、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。通常情況下，多數(shù)孩子學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)樗麄儧]有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。家長要教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給孩子講明學(xué)習(xí)的重要性及深遠(yuǎn)意義。

并且?guī)椭⒆痈牡魬猩⒌膲拿?，培養(yǎng)孩子刻苦、勤奮、用功的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子指明人生的大方向、總目標(biāo)。

2、幫助孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。常言道：“方法不對，努力白費(fèi)?！笨梢姺椒ǖ闹匾?。家長要針對孩子的自身特點(diǎn)，給孩子找出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，為孩子安排好作息時間，詳細(xì)地制定好學(xué)習(xí)計劃、內(nèi)容安排，讓孩子有法可依，有章可循，目標(biāo)明確，盡快提高學(xué)習(xí)成績。

3、不要拿孩子的成績跟別人的孩子比。有些家長總是拿自己孩子的缺點(diǎn)來跟別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)來相對比。家長應(yīng)該改掉亂拿孩子進(jìn)行比較的行為，不要讓“別人家的孩子”成為自家孩子的“宿敵”，而是懂得欣賞他、賞識他。

對學(xué)習(xí)生活迷茫是當(dāng)今剛?cè)雽W(xué)的普遍情況，因?yàn)楹⒆有〉臅r候從來沒有想過其他的東西，因此對學(xué)習(xí)生活也不是很了解，孩子如果在學(xué)習(xí)時不認(rèn)真，那么就會有不及格的情況出現(xiàn)。

孩子考試不及格怎么教育

1、給孩子設(shè)定目標(biāo)。鼓勵孩子自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助孩子認(rèn)識到不及格的不良影響，并激發(fā)他們的自尊心，同時鼓勵孩子在遇到挫折時不要放棄，而是要努力去實(shí)現(xiàn)自己設(shè)定的目標(biāo)。

2、獎勵機(jī)制。家長可以設(shè)置獎勵機(jī)制，比如對考過的科目給予一定的獎勵，以此激勵孩子努力學(xué)習(xí)。在采取措施時，家長應(yīng)避免過于強(qiáng)硬的手段，應(yīng)該通過理解、支持和鼓勵來幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難。

3、改善與孩子的關(guān)系。家長應(yīng)該努力與孩子建立良好的關(guān)系，通過理解和支持，讓孩子感受到即使為了家長，也要盡力完成學(xué)業(yè)。

4、適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏。家長可以幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，比如與老師溝通，組織與成績優(yōu)秀學(xué)生的交流會，讓孩子學(xué)習(xí)如何更有效地學(xué)習(xí)。

考試是對孩子階段性學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，考試的成績并不能代表一切，孩子在學(xué)習(xí)上也不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，家長要擺正自己的心態(tài)，面對考試沒考好的孩子更多的是給予寬容和理解，并幫助他們走出沒考好的心理陰影。

孩子考試沒有考好家長怎么教育孩子

01、保持鎮(zhèn)定樂觀的情緒

每個孩子都渴望能在考試中取得優(yōu)異的成績。當(dāng)孩子成績不好時，說明他在學(xué)習(xí)的某些方面出現(xiàn)了問題，此刻，孩子最需要得到的是來自家長的的關(guān)心和幫助。

家長切忌通過自己的暴怒來試圖引起孩子對分?jǐn)?shù)的重視，也不要通過冷嘲熱諷挖苦打罵來表達(dá)對孩子成績失望、痛心的情緒。

要知道，考試沒考好，孩子自己也很難過。家長的打擊責(zé)罵會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)的信心，甚至?xí)a(chǎn)生叛逆，破罐子破摔，這比考砸了更嚴(yán)重，那時家長就追悔莫及了。

孩子考試抄襲了，家長先不要著急教訓(xùn)孩子，先要弄清楚真實(shí)的情況，不要老師說孩子抄襲了，就說他抄襲了，應(yīng)該跟孩子談?wù)?，要相信自己的孩子，要給孩子一個解釋的機(jī)會，傾聽孩子的表達(dá)，如果是真的抄了，就問問孩子為什么會抄襲，家長對孩子的學(xué)習(xí)要求不要那么高。

孩子考試抄襲家長怎么教育他

1、先不要盲目的責(zé)罵孩子。不管發(fā)現(xiàn)了什么，首先得給孩子個解釋機(jī)會。先讓孩子說話，家長得明了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

2、孩子做題有時會偷懶。不想著自己動腦做，就起了抄襲的心思。也會因?yàn)楸旧砭筒粫?，作業(yè)又越累計越多，索性就直接抄了。

3、如果孩子的成績是有水分的，這個時候也要坦誠地和老師講，是不是自己平時對孩子提高成績的事情太在意了，導(dǎo)致孩子會這么做，希望老師能夠理解，幫助孩子解開心結(jié)。

總之，解鈴還須系鈴人，孩子現(xiàn)在對老師心里有些不愉快和恐懼、不想讀書，問題還是要從老師和孩子的溝通開始。父母可以作為牽線人，幫助他們彼此打開心扉。祝福孩子成績不斷提升，可憐天下父母心，遇到問題還是要理性解決。

孩子考試總是馬虎，我們就要多多訓(xùn)練孩子，讓孩子平時就注意細(xì)心認(rèn)真一點(diǎn)，把平時的作業(yè)當(dāng)成是考試，這樣到了考試的時候，孩子自然就會平靜下來，不會那么緊張，就不容易馬虎，還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子考試總是馬虎應(yīng)該怎么教育孩子

1、獎懲措施。如果只是寫一份試卷，沒有任何獎懲的話，他可能緊張感還不夠。必須要對他的這份考試給予獎勵或懲罰的措施。如果他在限定的時間內(nèi)能夠?qū)懲?，能夠保持足夠的水?zhǔn)，那么你就可以給予他獎勵。

如果他還是粗心大意，那么你就要給予他懲罰，這樣他才會有心理壓力。在有心理壓力的情況下練習(xí)，才能夠讓他真正的習(xí)慣考場的那種感覺。

2、集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，孩子便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。當(dāng)人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。

當(dāng)孩子步入學(xué)校學(xué)習(xí)之后，就會面臨各種大大小小的考試。只要孩子參加考試，就會存在成績好壞的問題，這時家長一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析原因，采取措施。

孩子考試沒考好家長怎么教育

1、要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)的重要性自然不用多說，但是，小孩子有的不太理解這個道理，所以，我們應(yīng)該利用比較合適的時間來給孩子進(jìn)行一些教育和引導(dǎo)，讓孩子能夠深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義。

2、接納自己的孩子，并保持鎮(zhèn)定?？荚嚳荚?，這是學(xué)習(xí)中的正?，F(xiàn)象。我們要學(xué)會接納自己的孩子，溫柔而理智地面對。不要暴怒，不要恐嚇，不要將一次考試與孩子的未來掛鉤，并放大其負(fù)面影響，一定要保持情緒的鎮(zhèn)定，要向孩子傳達(dá)一種信息：我們在學(xué)習(xí)上遇到了問題，但這個問題不是不可以解決的。

3、不要拿孩子做比較?！澳阍趺催@么笨？其他同學(xué)都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？”家長對孩子說這種話的時候，孩子的自尊心和自信心會因此受到傷害，覺得自己真的就是笨，不如別人，從此背上了這樣的標(biāo)簽。慢慢的，這樣的標(biāo)簽對孩子是一種壓力和暗示，像魔咒一樣，孩子會在你的咒語里轉(zhuǎn)圈圈。

4、要挖掘和肯定孩子的進(jìn)步。學(xué)習(xí)再差的孩子也是有優(yōu)點(diǎn)的，要善于找到孩子的進(jìn)步并夸獎他，比如，總分比上一次有了進(jìn)步；某一道題目上次寫錯了，這次做對了；字寫得好看了；孩子主動愧疚的態(tài)度很積極。

大多數(shù)孩子的粗心都是由學(xué)習(xí)能力差，沒有時間觀念以及自理能力差所造成的。因此家長與其總是把孩子粗心掛在嘴邊，還不如多多培養(yǎng)孩子這些方面的能力，補(bǔ)足孩子的不足。

一年級孩子考試粗心馬虎家長該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子慢慢讀題。拿到試卷后，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，細(xì)細(xì)讀！一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。比如，把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上。切記，題目沒有讀完，不能妄下結(jié)論。

這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進(jìn)入自己的腦海，做題就能正確運(yùn)用所有的已知條件啦！那么看錯題目，看漏條件這些情況也就不發(fā)生了。

2、不要動不動就以粗心為理由批評孩子，這樣容易給孩子造成心理上的壓力，考試過程中會把自己的注意力都集中在我不要粗心之類的心理要求上，這樣反而更容易引起注意力分散，出現(xiàn)更多不必要的錯誤。

3、避免過多的懲罰孩子。對孩子的粗心，家長盡量不要采取正面懲罰的方式，以避免對孩子粗心的強(qiáng)化，而是可以運(yùn)用正強(qiáng)化的方法。比如在孩子粗心時不去批評他，但是在孩子細(xì)心地完成一件事的時候，家長此時及時表揚(yáng)孩子，強(qiáng)化他的細(xì)心，這樣孩子就會慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細(xì)心的方向發(fā)展了。