有些家長發(fā)現(xiàn)有些孩子在做數(shù)學(xué)題的時候，總是很粗心大意，而且也不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，面對這樣的情況，家長一定要注意采取措施，因為數(shù)學(xué)作為主科課程，對孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

孩子做數(shù)學(xué)題粗心大意要怎么糾正

1、讓孩子平時要多抄題，審題要全面。大多數(shù)學(xué)生粗心都是出現(xiàn)在審題這一步，他們很容易把題目中的某個條件看錯。所以，學(xué)生以專門準(zhǔn)備一個本子在平時做數(shù)學(xué)題的時候挑選2—3道題抄題，抄完后與原題進行核對。這樣可以幫助學(xué)生一定程度上避免審題錯誤。

2、細(xì)心檢查，堅持驗算。做完題后，要細(xì)心地檢查，看看結(jié)果是否合理，然后進行驗算。最好是動筆進行驗算，不要敷衍了事。建議學(xué)生可以從中間某一步驟向上和向下進行雙向檢驗，這樣比較容易能發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。

3、幫助孩子了解到自己粗心的原因。面對孩子的粗心問題，與其批評責(zé)罵，不如跟孩子一起分析其粗心的真正原因在哪里，幫助孩子找到癥結(jié)所在。

比如孩子經(jīng)常數(shù)學(xué)粗心做錯題，那么父母就需要與孩子一起認(rèn)真分析做錯的原因，如果孩子是因為審題不仔細(xì)原因造成的，那么作為父母我們就要告訴孩子下次審題時慢點，必要時可以用筆圈圈畫畫，有意識的改進，從而克服孩子做數(shù)學(xué)題的粗心毛病。

現(xiàn)在不少孩子在做數(shù)學(xué)題時總會粗心，說起來也不是什么大事，但在考試?yán)锎_實拉低了成績。這讓家長十分的頭疼，處理不好還會使孩子對數(shù)學(xué)失去耐心與興趣。

孩子數(shù)學(xué)粗心大意怎么辦

1、責(zé)任心是任何人要做好一件事情的前提，培養(yǎng)兒童的責(zé)任心要靠平日里的習(xí)慣培養(yǎng)。家長應(yīng)該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點時幫著洗碗。讓他負(fù)責(zé)掃地或者洗碗，這就是他的責(zé)任，干好了要給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應(yīng)該要求他重來一遍，直至干好為止。

2、讓孩子在生活中體會細(xì)心的好處，必要時可以讓孩子承擔(dān)因為“粗心”所導(dǎo)致的后果。

3、家長還可以讓孩子多做一些“細(xì)活兒”，如寫毛筆字，縫紐扣等，這些都能鍛煉孩子的細(xì)心程度?？傊?，就是讓他對自己的事情負(fù)起責(zé)任來。這樣，就能逐漸地培養(yǎng)起孩子的責(zé)任心，孩子在遇事時就不會敷衍了事。

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，孩子的馬虎粗心根本原因是她缺乏責(zé)任心。一個責(zé)任心強的人，做起事情來不會馬虎，更不可能會粗心大意。所以家長想要糾正孩子馬虎粗心的壞習(xí)慣，就必須要培養(yǎng)他的責(zé)任心。有了責(zé)任心，孩子自然就能夠小心謹(jǐn)慎地對待每一件事情了。做父母的應(yīng)該少一些包辦，多一些關(guān)照，少一些提醒，讓孩子自己能夠處理自己的事情。多讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)，做力所能及的事情，這樣也有利于培養(yǎng)責(zé)任心。

粗心是一種不好的行為習(xí)慣，尤其是在學(xué)習(xí)方面，如果孩子一直沒有改到這種“壞毛病”，那勢必會影響到今后的學(xué)習(xí)，所以家長一定要給予重視，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，來幫助孩子改掉粗心的毛病?/p>

一年級孩子數(shù)學(xué)粗心大意怎么辦

1、提高危害意識。首先家長自己要克服“只不過馬虎”的思想，更不可面對孩子，表露或暗示這種觀點。同時要搜集一些因馬虎闖下大禍的事例，經(jīng)常向孩子說明馬虎的害處。通過合理的多次重復(fù)，在孩子腦子里形成一種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的思維定勢。

2、教育孩子明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，增強責(zé)任心。人的情緒、興趣等等都直接影響著感知的過程，影響著感知的完整性和準(zhǔn)確性。所以，可通過講故事、談心等方式讓孩子們認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是小學(xué)生應(yīng)該擔(dān)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任，對閱讀、計算、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試等都要采取認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度。

3、重視數(shù)學(xué)計算能力。家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓(xùn)練是尤為重要的，如果孩子在一、二、三年級沒有大量的訓(xùn)練，他后面學(xué)數(shù)學(xué)就會有點吃力。家長可以每天給孩子訓(xùn)練20道計算題，口算題，達(dá)到熟爛于心，這樣也能增強孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心！

4、在生活中培養(yǎng)孩子可以養(yǎng)成細(xì)心專注的愛好。比如拼圖，積木，魔方，繪畫之類可以磨練耐心的興趣愛好，同時最好能陪著孩子一起游戲，在游戲中互動，用輕松愉悅的氛圍和態(tài)度，給孩子灌輸細(xì)心專注的重要性。

有很多家長很是發(fā)愁，孩子在寫作業(yè)，做題的時候老是粗心大意，總是做錯題，孩子每次寫作業(yè)的時候，家長都再三囑咐要仔細(xì)認(rèn)真，可以孩子總是把家長的話放在腦后，寫作業(yè)做題的時候該錯還是錯，這讓家長很是發(fā)愁，不知道怎么辦才好。

孩子老粗心大意錯題怎么辦

1、要集中注意力。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。因為有了責(zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對待每一件事情，避免馬虎。家長可以讓孩子做一些力所能及的事情（掃地、洗碗、整理自己的玩具等）。做得好了，家長要給予表揚和鼓勵；做得不好，應(yīng)給予批評，讓他重新做一次。

3、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣。讓孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。比如我女兒每天做完作業(yè)，會讓她自己整理好書包，每天把第二天需要穿的衣服，自己疊好放在床邊，只有生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進行，粗心大意、馬馬虎虎才能避免出現(xiàn)。

4、找到孩子的粗心點。父母可以和孩子一起分析每次做錯題的原因，是不會做還是看錯數(shù)字或符號。如果是看錯數(shù)字或符號，就讓孩子做題時先停一停，閉上眼睛數(shù)到三，然后再睜開眼睛往下寫，刻意的審題就不容易再錯了。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，總有家長抱怨孩子總是漫不經(jīng)心、馬虎、粗心大意，很多家長一直以為這是孩子天生的本性，覺得孩子長大就好了。其實不是的，長時間的積累，只會給孩子帶來很多的影響。那么，家長怎么改正孩子粗心大意的毛病呢？

小孩子做作業(yè)粗心大意的毛病怎么改

首先，應(yīng)該跟孩子心平氣和的去溝通。有的時候粗心的毛病，自己是覺察不到的，所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)或者是考試等方面存在，因為粗心而做錯題或者是影響分?jǐn)?shù)的情況下，就應(yīng)該拿著孩子的作業(yè)或者是考試卷子跟孩子一起分析。

比如說一個很容易的題，就是因為粗心而減了分，這樣就非常不值得。可以給孩子講一些因為粗心而釀成嚴(yán)重后果的故事，讓他們看到粗心帶來的危害。

其次，作為家長，在孩子寫完作業(yè)之后，應(yīng)該先讓孩子自己檢查一遍，到底哪里有沒有錯誤。孩子檢查完以后，家長也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)的把孩子的作業(yè)再拿過來重新檢查一遍，看看有沒有因為粗心而造成的錯誤。有的話及時給孩子指出來，讓孩子改正錯誤，這樣時間長了，孩子自身就會有一種責(zé)任感，督促自己認(rèn)真去寫作業(yè)。

最后，就是當(dāng)孩子有一點進步的時候，應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁P。我們都知道小孩子是非常喜歡別人表揚他的，尤其是得到家長的，肯定他們會特別的開心。

孩子養(yǎng)成粗心大意的不良習(xí)慣是長時間形成的，所以想要糾正過來也需要家長慢慢的引導(dǎo)。因為糾正孩子的粗心，是一件細(xì)致的、反復(fù)的、長期的工作，需要家長有責(zé)任心和耐心，不要急躁更不要責(zé)罵孩子，這樣才能慢慢的改正孩子的粗心大意。

孩子考試?yán)鲜谴中拇笠庠趺崔k

1、不要在學(xué)習(xí)或考試上經(jīng)常以粗心為理由批評孩子。如果家長經(jīng)常在學(xué)習(xí)或考試上以粗心批評孩子，很容易給孩子造成心理上的壓力，在學(xué)習(xí)或考試中孩子會把自己的注意力都集中在，我不要粗心之類的心理要求上，這樣反而更容易引起注意力分散，出現(xiàn)更多不必要的錯誤。

2、通過表揚，強化細(xì)心?？梢酝ㄟ^對孩子認(rèn)真完成一件事進行表揚等方式，強化他的細(xì)心。為了避免孩子粗心的強化，在孩子粗心時，家長不要去批評他，但在孩子細(xì)心地完成一件事后，應(yīng)及時表揚孩子，以強化他的細(xì)心，這樣孩子就會慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細(xì)心的方向發(fā)展了。

3、幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。幫助孩子在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣，很多家長為了減少孩子在作業(yè)中的錯題，都愿意為孩子檢查作業(yè)，以為這是對孩子負(fù)責(zé)，殊不知這樣孩子就養(yǎng)成了不細(xì)心檢查的習(xí)慣。要讓孩子改掉粗心的毛病，首先就要讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。

4、鼓勵孩子提前做好充分準(zhǔn)備，事后反復(fù)檢查。任何能提前做好充分準(zhǔn)備的孩子，往往都是細(xì)心的孩子。家長可以鼓勵孩子在做事前把事情羅列出來，注意細(xì)節(jié)的掌握，再考慮到可能發(fā)生的意外，從而培養(yǎng)孩子細(xì)心周到的好習(xí)慣。同時，孩子每次完成任務(wù)，都要回去耐心檢查，這樣可以減少失誤，避免粗心大意的失誤。

經(jīng)常會看到孩子在做題的時候，不是看錯題目，就是抄錯字，考試的時候明明會做的題目，因為粗心做錯了，丟失了不應(yīng)該丟的分?jǐn)?shù)，作為家長應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，糾正孩子粗心的毛病。

孩子粗心大意的毛病怎么改正

第一，幫孩子找到粗心原因

孩子犯錯，不要一味的責(zé)怪，最重要的是先找出犯錯的原因，給予適切的糾正或練習(xí)。

看看孩子是因為不仔細(xì)還是不理解而造成差錯，對癥下藥才能真正的幫助孩子。

這里要特別注意一點，當(dāng)孩子出現(xiàn)粗心的毛病時，千萬不要給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽。“你真是屢教不改”、“你就是一個‘小馬虎蟲’，我看你這粗心的毛病是真改不了了”，當(dāng)家長說出這樣的話時，孩子自己也會喪失信心。