很多初中孩子的家長會有這樣的問題，明明自己孩子學習是很努力的，但是成績也總是上不去。孩子的學習成績始終提不上去原因，就是因為他們的學習方法不對，都是在做無用功。

孩子上初中了成績老是上不去怎么辦

1、幫助孩子樹立信心

首先家長要幫助樹立學習信心，提高孩子的學習成績并不是一蹴而就的事情，是一個相對漫長和艱難的過程，所以家長必須準備投入大量的時間和精力，這一點很重要；樹立孩子的學習信心，提高孩子的學習成績，一定要講求科學的方法和策略，不能盲目抓瞎。

2、幫助孩子學會聽課

家長要讓孩子有準備的去聽，就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；積極參與交流和互動，積極思考老師講的或提出的問題。

孩子上了初中之后，成績會出現(xiàn)波動情況，而且在小學成績差的學生，一般成績很難提升，因為孩子剛剛從小學學習階段升入初中，一時間還沒有適應初中階段的學習，對此家長不要驚慌，采取正確的方法引導孩子提高成績。

初中孩子成績上不去怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學習的好習慣。在學習的當中需要養(yǎng)成一些好習慣，比如制定計劃、練習、預習等等，這些內容都是在學習當中有非常重要的效果，預習可以讓自己更加專注的聽課，不會出現(xiàn)走神的情況，練習可以將當天所學的知識運用出來，不會有忘記的問題。

2、如果是孩子的態(tài)度不認真，比如貪玩、迷戀電子游戲，這時家長應嚴格控制孩子游戲時間，每天要抽出一定時間監(jiān)督孩子的學業(yè)。

孩子成績提不上去，更普遍的原因是孩子對知識的理解能力欠佳，父母應幫助孩子找對路子，不同學科有不同的鉆研方法，這需要家長和孩子都積極探索。

3、幫助孩子端正學習態(tài)度。對于這種情況，家長可以進行引導，但不要一味地說教，單單強調“學習很重要”是沒有說服力的?？梢詮暮⒆酉矚g的人物、明星入手，讓他們對孩子起到一個榜樣作用，也可以就近取材，選擇親戚家的孩子或者鄰居孩子，重點描繪學習好對生活的積極影響。

在每個班級里面，可能都會有這樣一種學生，那就是孩子在平時學習是非常努力的，上課也不走神，也能積極回頭老師的問題，但是一到考試就不行，考試成績一直不是很理想，這讓家長很是疑惑，不知道是什么原因造成這樣的情況。

孩子的成績一直上不去怎么辦

1、鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。

再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

2、要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。

對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業(yè)的難度。

在孩子學習的過程中，家長最擔心的莫過于孩子的學習成績，有些孩子學習成績不是很理想，可是家長不管采取什么方法就是無法提升成績，這讓家長很是疑惑，不知道要怎么幫助孩子。面對孩子學習成績上不去的情況，家長應該采取什么措施呢？

孩子學習成績上不去怎么辦

1、讓孩子自我檢查。當孩子成績總是上不去時，應該問問孩子的想法，如果是因為不努力不認真的原因，要讓孩子進行自我檢查，只有孩子知道自己的壞習慣時，以后才能真正的學習好。

2、家長不要一味的責怪孩子。很多家長一看到孩子成績書，還沒等孩子解釋就開罵和責怪了，這樣的后果只會讓孩子對這門學科產生厭學情緒。對孩子的批評要適度，在批評的同時也要鼓勵孩子。

3、不要與孩子的同學做比較。很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，這是非常失敗的，因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

4、培養(yǎng)良好的學習習慣。家長需要有意識的去培養(yǎng)孩子的良好習慣，包括但不限于認真上課、自覺預習、積極思考、善于提問、獨立作業(yè)、仔細審題、復習歸納以及整理錯題本等習慣。同時，家長需要去提高孩子的學習專注力。專心做好一件事情，然后再做另外一件事。

在學習階段，數學可以算得上是孩子最困難的學科了，不管在小學還是初高中，數學成績差是孩子學習過程中最大的絆腳石，多少父母想盡辦法幫助孩子提高，孩子的成績就是上不去，對于這種情況，家長應該怎么做呢？

孩子數學成績上不去怎么辦

1、及時找出數學成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、調整心態(tài)。孩子學習往往哪門學得好，哪門老師會表揚，越在哪個科目上用的時間更多，往往成績也更理想，所以數學差先要調整自己的心態(tài)，相信只有肯學成績就一定能上去，碰到不會的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。

同時，提醒家長一定注意，數學差本來孩子就會有厭學情緒，如果家長沒有很好的疏導而是一味打壓批評只能讓情況更糟，家長需要幫孩子想辦法，而不是逼迫孩子。

3、幫助孩子強化學習內容。其實小學的時候，學的還是比較扎實的，初中的數學內容可能較多，或者老師的教授方法和以前不一樣，不太能接受，這些原因導致孩子對于數學的積極主動學習性不高。

經常有學生家長會說，自己的孩子看著在學習上一直在努力，但是成績就是提不上去，這是為什么？其實在學習的過程中，努力是很重要，但是光努力，沒有方法也是不行的，所以家長一定要幫助孩子找到他的學習方法，只有這樣孩子的學習成績才能提高。

孩子成績上不去怎么辦

1、制定學習目標。人有目標才有前進的動力。近階段我的最大目標便是在期中考試中能夠有較大的進步。為了實現(xiàn)目標，我不斷超越自己，并把這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確地讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有進，分步實現(xiàn)，從而也消除了盲目不安的情緒，做到胸有成竹，成功也就水到渠成。

2、注重學習方法。有明確目標，再加上好的方法，那就可以事半功倍。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定做好筆記下課再反復推敲，直到透徹為止。

另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思緒緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是問，只有多問才能有提高。

3、筆記整理。一本好的筆記可以幫助學生節(jié)省很多時間，起到事半功倍的作用。比如說，當我們要回顧之前學習過的知識，如果沒有筆記的話我們便無法準確地去對學過的重點知識進行回顧，使學習效率大大降低。長此以往，就會拉大與其他同學的差距。

很多家長發(fā)現(xiàn)，自己家的孩子在進入初二之后逐漸開始叛逆了，甚至于出現(xiàn)之前數學優(yōu)秀的孩子，現(xiàn)在一落千丈，這往往讓家長十分苦惱，很多家長以為這只是孩子一時不適應，卻發(fā)現(xiàn)孩子好像一直都在原地踏步，面對這種情況家長應該采取什么樣的方法教育孩子呢？

初二孩子數學成績上不去怎么辦

1、以勤補拙，提高數學成績初二年級部分學生數學成績滑坡，可能有兩種因素：智力和非智力因素。智力因素包括感知、接受能力，大腦的記憶、識別、重現(xiàn)能力和思維的理解、歸納、綜合運用等方面的能力；非智力因素包括學習習慣的養(yǎng)成、環(huán)境的干擾和影響等等。

如果是“智力因素”，建議這些學生以勤補拙，博聞則強知，熟能后生巧；若是非智力因素造成成績下滑，則應及時改正，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、善于記筆記，想要在初二對數學成績差及時做到補救，那在聽課期間，學生應該養(yǎng)成初二數學記筆記的好習慣，及時將重點內容整理到筆記上，當然如果課上的時間很緊迫，學生也可以簡單標記一下，利用課后的時間進行整理總結。

3、及時糾錯，在課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎？概念是否模糊？不會做嗎？學生切忌不要動不動就以粗心放過自己，要不然形成不好的習慣可就麻煩了。