等到孩子上三年級的時候，無論是從知識的深度還是廣度，都在不斷增加，這也造成了很多孩子在這一時期成績下降的原因。當家長面對這種情況的時候，總是很著急，害怕孩子的成績就這樣了。

小學三年級成績差還能追上來嗎

小學三年級成績差，當然能夠追上來，即使到了高中只要有心想要學習，依然能夠追得上來，只不過需要付出比別人多一點點的努力跟時間。

三年級算是小學的第一個拐點，一般認為三年級成績不好后就跟不上了，實際上這個還是要分情況的。如果一二年級最基本的識字能力和加減法運算能力較好，只是三年級的知識沒學好，而且時間不長，這個完全可以通過學習跟上的，但如果一二年級就很差，語文的識字能力沒打好，那么要想跟上進度就得從最基本的識字能力做起。

小學三年級成績不好，以后能跟上的，不用過分擔心。畢竟三年級的孩子，才八九歲，有的孩子懂事兒晚，理解能力也比較弱，這個時候有可能成績不理想，尤其是男孩子更是如此，因為男孩子發(fā)育比女孩兒晚，你看看小學懂事兒學習好的女生多。但隨著孩子的長大，這些孩子會突然感覺開竅了，學習就會上去了。

小學三年級成績不好不代表以后孩子的成績會不好，現(xiàn)在還小，可以慢慢教，只要前面下足功夫，后面肯定能跟上的，這個問題其實不是很大，需要的是家長多些陪伴和教育，相信在接下來的學習中，孩子會學到更好更多的知識，家長需要努努力，孩子也不例外。

四年級男孩成績差，在我看來，還能趕上來，不過這個前提是，家長要主動關(guān)心和輔導(dǎo)孩子的學習，注意多觀察孩子在學習上的表現(xiàn)，做得好的及時獎勵，做得不好的要及時引導(dǎo)孩子訂正，不打罵，少說教，榜樣作用很重要。

四年級男孩成績差還能趕上來嗎

四年級基礎(chǔ)差是可以努力趕上的。培養(yǎng)孩子學習興趣，這里給你一些思路：

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教，父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績，是培養(yǎng)孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。

3、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

孩子成績不好家長可以選擇跟老師先溝通，看看孩子的具體問題是什么。然后為他安排課外的輔導(dǎo)，并且耐心引導(dǎo)他學習。若是語文多讀書，是數(shù)學多做題，只有多讀多練成績才能提高。

孩子小學三年級成績差怎么辦

1、 多做練習可以通過做更多的練習題來提高自己的成績，可以找到一些適合自己的練習題，多做幾遍，加深記憶。

2、多參加課外活動可以參加一些課外活動，比如閱讀寫作繪畫等，這些活動可以提高自己的綜合素質(zhì)，也有助于提高成績。

3、培養(yǎng)孩子自主學習的習慣。當一個孩子對于學習、生活是有自己的主張想法的，這也是一個成績的加分點。但是加分項還得讓孩子自己爭取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會孩子養(yǎng)成學習的好習慣，不管學了多少，只要有收獲就足夠。

4、準備錯題本。三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復(fù)學習法。

一年級男孩成績差，后面能追上來的，家長不要放棄孩子的學習，尤其是孩子現(xiàn)在剛剛進入小學，對學習還不適應(yīng)，我們要給孩子時間去適應(yīng)和改變，期間要多輔導(dǎo)指導(dǎo)孩子的學習，多幫助孩子的學習，多鼓勵少批評，總之不要氣餒，后面就可以趕得上來。

一年級男孩成績差后面能追上來嗎

一年級成績差以后還有希望。

1、僅僅是一年級差，后面還是有很大希望的。家長首先不要氣餒，孩子才一年級，提升的時間還有很多，提升空間也很大。在一年級的這個學習起步的階段確實存在天賦強弱的現(xiàn)象，但是面對整個從小學到大學的學習生涯，堅持、努力、興趣愛好等等，這每一點都是能夠逆襲的，所以家長可以引導(dǎo)孩子學習，也壓根談不上“沒救了”這個問題。

2、在學習的任何階段，都不能把當前的成績看作永久的。學習如逆水行舟，不進則退。整個學段特別是到后期，拼的不僅是原來的基礎(chǔ)，還有后期的努力和堅持不懈的意志。當然基礎(chǔ)好的同學后面學起來可能會輕松一點，但是如果說因為基礎(chǔ)好，就放松了對自己的要求，那很快就會被別人趕超。后面要迎頭趕上就需要付出更多的努力。

3、都說孩子不要輸在起跑線上，那么一年級孩子學習不好的話，家長要引起高度的重視，因為從一年級開始就要培養(yǎng)孩子這樣一個好的學習習慣，那么到二三年級的話，成績才會有所進步，所以，家長一定要言傳身教。

三年級孩子成績差，在我看來還能跟上，我們家長對孩子的學習要抱有信心，要有決心幫助孩子把學習提上去，再說小學階段的知識還是很簡單的，家長要趁著這個時期，幫助孩子把學習補救上去，還要訓練孩子的學習習慣，只有這樣，孩子之后的學習才能一直好。

三年級孩子成績差還能跟上嗎

好好查找原因并且認真改正的話，還是能跟得上的。

1、一二年級相對簡單，三年級要難一些，有所下降是正常的，不過也不能松懈，以后還是能跟上的。

2、孩子畢竟還是孩子，家長不能給他太大壓力，看到他的成績下降了，拼命報那些補習班，三年級學習任務(wù)比較重，家庭作業(yè)也多了一點，孩子會感到吃力，報多種補習班，會把孩子累壞的，物極必反，會讓孩子更加厭倦學習，就成了更差的學生。要多多關(guān)心他，陪他度過一個個難關(guān)。

3、具體的問題，具體分析解決方式，千萬不要對孩子采取懲罰式的教育。積極的配合學校老師，全面的了解孩子在受教育過程中遇到的問題，解決問題才是關(guān)鍵。

小學時期的孩子學習成績差是比較好提升的，因為這個時期，孩子學習知識的難度還不大，需要掌握的知識點也比較少，只要家長及時幫助孩子端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習習慣，多激勵孩子，成績將會得到快速提升。

小學五年級成績差怎么補救

科學安排學習時間。家長需要幫孩子養(yǎng)成高效率的學習，也要養(yǎng)成限時做題的習慣，如果做題沒有緊迫感，只是晃晃悠悠邊玩邊做，那么學習效率肯定不會高，也會給孩子養(yǎng)成懶懶散散的習慣，這不利于提高孩子成績的。

知識點查漏補缺。五年級階段的孩子的基礎(chǔ)知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。

樹立學習信心。如果孩子總能取得很好的成績，能夠經(jīng)常品嘗到好成績帶來的樂趣，那么他們對學習的信心就能建立起來，就會喜歡上學習。對于那些不好的學習習慣，如不愛思考、粗心等，也會積極地配合家長和老師去改掉這些壞習慣，進而培養(yǎng)一些有助于提高學習成績的好習慣。

制定學習計劃。根據(jù)孩子的學習問題，制定一個合理的學習計劃。這包括制定每天的學習時間表、幫助他們建立良好的學習習慣和技巧，以及提供必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

高三的苦沒有經(jīng)歷過就沒有發(fā)言權(quán)，在巨大的升學壓力下，孩子能夠扛住并取得好成績那是需要付出很多努力和汗水的。同時，也要信通過自己的努力，一定不會辜負自己。

高三開學成績差能追上來嗎

第一點：清楚階段性學習目標和高考目標

為何我用“清楚”階段性學習目標和高考目標呢？而不是“制定”呢？因為到了高三下學期，各位考生想必都有了明確的高考目標。

有考生想考985高校，有考生以本科院校為目標，不管目標大小，有目標就會有動力，有動力就會全力以赴，可是120天，說短不短，說長不長，確定了學習目標，更應(yīng)該時刻把它放在心里，更應(yīng)該付諸行動。

對于高三學習目標，我只能說一定要合理，比如一位河南考生目前成績460分，高考目標是要考上一本大學，那高考目標成績需要在530分以上，那差距70分，我們該怎么辦嗎？