孩子寫作業(yè)困難是生活中非常常見的事情，很多家庭一到寫作業(yè)時間就雞飛狗跳，孩子不是寫作業(yè)磨蹭就是馬馬虎虎作業(yè)質(zhì)量極差，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，激發(fā)孩子寫作業(yè)興趣，引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

小孩子不寫作業(yè)不聽話怎么辦

1、理解孩子的心理。很多時候，孩子不愿意做作業(yè)或聽話，并不一定是故意抵觸，更多的是因為他們對任務(wù)或要求存在理解上的障礙。因此，我們要和孩子進(jìn)行溝通，嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê图m結(jié)之處。

2、適當(dāng)給孩子施加一定的壓力。當(dāng)孩子表現(xiàn)不佳時，我們可以通過設(shè)定規(guī)則和限制，讓他們感受到一定的壓力和責(zé)任，從而促進(jìn)他們更好地行動。但是，需要注意的是，過多的壓力會讓孩子感到壓抑和疲憊，甚至適得其反。

3、建立規(guī)矩。孩子需要一個明確的規(guī)矩和制度，這有助于孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和家庭日常生活。家長應(yīng)該和孩子一起制定出符合孩子實際情況的規(guī)矩。規(guī)矩不應(yīng)該過于苛刻，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況而定。父母在制定規(guī)矩的同時，還應(yīng)該營造一個安全、有愛心、和諧的家庭氛圍。

4、教育孩子自立。自立是培養(yǎng)孩子獨(dú)立和自主意識的重要方法。家長應(yīng)該從小開始培養(yǎng)孩子的自立意識，讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)、獨(dú)立思考的好習(xí)慣。同時，在孩子完成作業(yè)時，家長可以給予適當(dāng)?shù)膸椭吞崾?，但不?yīng)該代替孩子完成所有的工作。

家庭作業(yè)是孩子鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)成績的重要組成部分，然而生活中，很多孩子提起家庭作業(yè)就頭疼，他們往往一到寫作業(yè)時間就頭疼，或者寫作業(yè)磨磨蹭蹭，嚴(yán)重挑戰(zhàn)家長的耐心。

小孩不聽話不寫作業(yè)怎么辦

理解小孩子的心理。很多時候，小孩子不愿意做作業(yè)或聽話，并不一定是故意抵觸，更多的是因為他們對任務(wù)或要求存在理解上的障礙。因此，我們要和孩子進(jìn)行溝通，嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê图m結(jié)之處。

不要放棄指導(dǎo)孩子作業(yè)，不要認(rèn)為孩子不做作業(yè)就是不思進(jìn)取或者不務(wù)正業(yè)，或者前途無望。孩子未來還有很長的路要走，一路都需要家長的陪伴才能走好。

孩子限定較寬裕的作業(yè)完成時間。家長要根據(jù)題目量和題目難度，合理給孩子限定完成作業(yè)的時限。這樣有助于孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

適當(dāng)給孩子施加一定的壓力。當(dāng)孩子表現(xiàn)不佳時，我們可以通過設(shè)定規(guī)則和限制，讓他們感受到一定的壓力和責(zé)任，從而促進(jìn)他們更好地行動。但是，需要注意的是，過多的壓力會讓孩子感到壓抑和疲憊，甚至適得其反。

家庭作業(yè)對很多孩子來說是一項很艱難的任務(wù)，一些孩子一到作業(yè)時間就拖拖拉拉，不愿意寫，作業(yè)完成后也是錯誤率極高，家長們十分惱火，但也不知該如何更好的引導(dǎo)孩子。

小孩寫作業(yè)拖拖拉拉怎么辦

培養(yǎng)良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起床、吃飯、學(xué)習(xí)、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學(xué)會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責(zé)任感。

提高孩子學(xué)習(xí)能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，有的孩子是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，有的孩子是學(xué)習(xí)價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結(jié)所在，對癥施加助力，提高學(xué)習(xí)力，戰(zhàn)勝拖拉磨蹭。

家長減少為孩子分配額外的作業(yè)。孩子在規(guī)定時間寫完作業(yè)、檢查后，其余時間應(yīng)當(dāng)自己支配，家長要說話算話，承諾的事一定要做到，不要再給孩子“加餐”。孩子體驗到完成任務(wù)后的快樂時光，這樣寫作業(yè)更有動力，完成得也就快了。

排除外界干擾。孩子在受到外界因素影響時，專注力會被周圍事物所分散，這時就會出現(xiàn)做事拖拉，注意力不集中的情況。比如，桌子上全部是零食玩具，爸爸媽媽在一旁玩手機(jī)等等因素都會影響孩子，給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個非常重要的前提條件。

寫作業(yè)多很多孩子來說是一項非常艱巨的任務(wù)，但又是一項不得不完成的任務(wù)，很多孩子在寫作業(yè)時，出現(xiàn)拖拉磨蹭，注意力不集中的現(xiàn)象，在家長的一遍遍催促下，作業(yè)雖然完成了，但錯題一大堆，家長們火冒三丈，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。

小孩子寫作業(yè)不專心怎么辦

1、統(tǒng)籌安排時間，切勿打斷孩子原有的規(guī)律

當(dāng)孩子專心做一件事時，只要不危急孩子身體健康就不要打斷他，否則很容易挫傷孩子的專注力。

比如：孩子在專心的玩小汽車，可是媽媽要打掃衛(wèi)生，很多媽媽都是直接拎起孩子放到一邊，孩子很可能刷性子大哭大鬧，不想再玩了，這就是打斷了孩子的專注力。

正確的做法是繞過孩子，衛(wèi)生什么時候都可以打掃，專注力毀了就很難養(yǎng)成了。

很多孩子在寫作業(yè)的時候，都有磨蹭的壞習(xí)慣，而且有的注意力也不集中，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，及時采取措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利于孩子后期的學(xué)習(xí)。

小孩寫作業(yè)磨蹭注意力不集中怎么辦

1、給孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準(zhǔn)備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境還要安靜，不要在孩子學(xué)習(xí)時，中途為了關(guān)心孩子，又為孩子送水果，倒水，這其實也是在干擾孩子。

2、訓(xùn)練孩子的注意力。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點(diǎn)。年齡越小，控制注意力的時間越短。這是由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善，還處在發(fā)育當(dāng)中。因此，對于注意力不易集中的孩子，可進(jìn)行一定的訓(xùn)練，以提高注意力。

3、培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的興趣，孩子在寫作業(yè)的時候，家長要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐惆樵谂惆榈倪^程中，家長要對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，這種表揚(yáng)可以是孩子的書寫非常的認(rèn)真，也可以表揚(yáng)孩子的計算非?？?，還可以表揚(yáng)孩子的計算非常準(zhǔn)確。通過這些表揚(yáng)來有效地提高孩子寫作業(yè)的興趣。

4、家長要有效地培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，所以在孩子寫作業(yè)的時候不要看到孩子的題目有錯誤就馬上指出了，也不要一道一道的指證，而是要全部做完之后統(tǒng)一的進(jìn)行訂正，這樣可以有效地培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

做作業(yè)是孩子深入學(xué)習(xí)研究的路徑之一，但是有很多孩子特別抗拒寫作業(yè)，老是不寫作業(yè)，這讓家長很是著急，也不知道該怎么教訓(xùn)孩子。利用好作業(yè)，可能幫助孩子進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提升自身的成績，家長一定要引導(dǎo)孩子重視作業(yè)。

小孩老是不寫作業(yè)怎么辦

1、做一個詳細(xì)的計劃。在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，吃點(diǎn)水果，然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細(xì)越好，完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進(jìn)。

孩子的好勝心都比較強(qiáng)，有任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。

2、不要總是去打擾孩子。很多家長習(xí)慣在孩子寫作業(yè)時，悄咪咪的偷看孩子是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，或是一晚上以送牛奶，拿東西的借口進(jìn)出孩子房間好幾次，這樣都是很打擾孩子的，好不容易孩子靜下心來，集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然被打擾，然后又要花一段時間靜下來，這樣孩子做作業(yè)的效率也很低。

3、給孩子安排一個固定的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母可以安排孩子在一個獨(dú)立的房間學(xué)習(xí)，配上孩子喜歡的書桌，書架也擺放上孩子喜歡的書。營造一個安靜學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子可以安靜下來，心也可以平靜下來。這是可以開始好好學(xué)習(xí)的前提。

關(guān)于孩子寫作業(yè)這個事情，家長真的是操碎了心，孩子總是不自覺寫作業(yè)，每次都要家長催促才依依不舍的去寫作業(yè)，而且在寫作業(yè)的過程中，也是各種問題，有的喜歡磨蹭拖拉，有的不認(rèn)真，錯誤率非常的高，面對這種種的情況，家長也很是無奈。

小孩不自覺寫作業(yè)怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對孩子們不進(jìn)行束縛的話他很容易養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的毛病，而且他也不聽家長的話，因為沒有什么規(guī)矩對他進(jìn)行束縛，所以他認(rèn)為忤逆父母也不需要承擔(dān)什么樣的后果。

短時間內(nèi)可能面對父母的監(jiān)督他們都不能夠做到，父母也不能時時刻刻把孩子放在自己身邊看管，所以一定要給孩子培養(yǎng)出良好的習(xí)慣，在規(guī)矩的約束之下，讓他們有更強(qiáng)的自律性。比如說給孩子制定計劃立下規(guī)矩，例如放學(xué)回家之后，一定要先寫作業(yè)之后才可以做別的事情。

2、家長需要給孩子制定規(guī)則，告訴孩子必須要遵守，否則就要接受懲罰。孩子自覺性不夠，并不是一天兩天就這樣的，而是孩子自小的時候，家長并沒有主動幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)果時間長了，日積月累，孩子的惰性就顯現(xiàn)出來，帶來的后果就是這樣拖拖拉拉，很嚴(yán)重了。

孩子做作業(yè)拖拖拉拉，勢必耗費(fèi)時間，做不完，做不好，等到交作業(yè)的`時候，孩子拿不出來，就又急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后被老師懲罰似乎就在所難免了。