孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急著數(shù)落他們，也不要一味地逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓他們更加厭惡學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)需要做的就是保持冷靜，積極的去鼓勵(lì)他們，引導(dǎo)他們。

孩子成績(jī)不好應(yīng)該怎么鼓勵(lì)

1、控制情緒，換個(gè)視角看分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們面對(duì)一張不是特別理想的成績(jī)單之時(shí)，可以嘗試著略顯冰冷無(wú)情的分?jǐn)?shù)換成有溫度的語(yǔ)言評(píng)估內(nèi)容，如我們當(dāng)下最常用的“優(yōu)秀、良好、滿意”等等，只要孩子能達(dá)到“滿意”的成績(jī)，就不要太糾結(jié)于孩子的低分。

如果孩子的成績(jī)連“滿意”都達(dá)不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情緒之外，應(yīng)該著眼于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣等相關(guān)問(wèn)題。

這樣才能真正有效地幫助到孩子。如果父母還不能正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，那就最好推遲與孩子討論分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)問(wèn)題的安排，直到能心平氣和地與孩子做好溝通為止。

2、不拿孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較。很多家長(zhǎng)將孩子之間的對(duì)比放在口頭上，這對(duì)孩子的傷害其實(shí)也是非常大的，孩子的自尊心會(huì)受到很大的傷害，甚至還有可能會(huì)產(chǎn)生嫉妒，為什么別人家的小孩總是那么好，自己這么差，嫉妒他們那么優(yōu)秀。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)最關(guān)注的便是孩子的成績(jī)，然而，每個(gè)班級(jí)中，有學(xué)習(xí)好的孩子，就有成績(jī)差的孩子，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，幫助孩子尋找背后的原因，與孩子一起制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

孩子成績(jī)差，作為家長(zhǎng)不能一味地去指責(zé)孩子，應(yīng)該控制好自己的情緒，多想想孩子的感受，孩子也不想差，也想考好，如果家長(zhǎng)不能控制脾氣，對(duì)孩子大加批評(píng)，只會(huì)讓孩子更反感自己，很難友好地交流溝通。

家長(zhǎng)要懂得換位思考，想想孩子的感受，并且在溝通交流的時(shí)候，多找自己的不足之處，自己做的不好的地方，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣孩子就會(huì)平靜下來(lái)，這樣才能更好地幫助孩子。

不要給孩子過(guò)多的壓力，多從正向的角度去鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績(jī)。要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，他們會(huì)充滿了動(dòng)力，伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們的成就感和自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。

讓孩子多閱讀課外書(shū)籍，課外書(shū)籍不僅可以豐富孩子的業(yè)余生活，能擴(kuò)大孩子的視野，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。多讓孩子接觸大自然，大自然是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，經(jīng)常帶孩子出外游戲玩耍，可以讓孩子更好的接觸大自然，激發(fā)孩子的想象力。

孩子的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)也與家長(zhǎng)的態(tài)度和教育有關(guān)，正面積極的家庭教育會(huì)促使孩子的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，成績(jī)也越來(lái)越棒。

孩子成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)

首先，父母要直面現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)接受孩子成績(jī)差的事實(shí)，切忌火冒三丈，訓(xùn)斥打罵。試想，打罵一通，除了宣泄自己的情緒外，能取得什么效果？正確地做法是，面對(duì)孩子差勁的成績(jī)要保持理智，冷靜地和孩子促膝長(zhǎng)談，從客觀和主觀上找原因，對(duì)癥下藥。

其次，父母要對(duì)孩子有信心，多陪伴孩子，永不言棄。盡管孩子的成績(jī)差，作為父母首先不能放棄，要多和孩子談心，多陪伴孩子，讓孩子看到自己對(duì)他的希望和信心，且從學(xué)習(xí)上、生活上多鼓勵(lì)孩子，千方百計(jì)地提升孩子的學(xué)習(xí)信心。父母必須清醒，自己的態(tài)度，有時(shí)候?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)起著很重要的影響。

再次，幫助孩子制定出奮斗的目標(biāo)，結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)措施。父母的期望值不要太高，目標(biāo)的制定要現(xiàn)實(shí)，最好讓孩子制定出力所能及的小目標(biāo)。比如，下次考試由不及格到及格，前進(jìn)5名等等。

如果孩子成績(jī)還是上不去，不要打他，也不要罵他，要鼓勵(lì)他，說(shuō)：孩子不要灰心，下次我相信你一定能夠比這次好，然后給孩子一個(gè)大大的擁抱。如果你的孩子下次還是沒(méi)有進(jìn)步的話，你就告訴他：雖然這次沒(méi)有進(jìn)步，但是不要傷心，我已經(jīng)看到你在努力了，只是可能還要再堅(jiān)持的久一些，要更加努力，只要過(guò)程做到用心無(wú)愧就可以了，媽媽依然愛(ài)你，同時(shí)再給孩子一個(gè)擁抱。

現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)，導(dǎo)致現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)都會(huì)特別注重孩子的成績(jī)，所以現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)就會(huì)在孩子小的時(shí)候，就把孩子送進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子壓力非常大，成績(jī)也會(huì)容易受到影響。那么，孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)孩子呢？

孩子成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)孩子

1、多鼓勵(lì)孩子。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們不要給孩子過(guò)多的壓力，應(yīng)該去從別的方面去給孩子鼓勵(lì)，讓孩子找到自己的長(zhǎng)處，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處，只要孩子取得哪怕一小點(diǎn)兒的進(jìn)步，也要告訴他們你看到了他的努力和成績(jī)。

要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，那成就感就像興奮劑一樣，有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，他們會(huì)充滿動(dòng)力，伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們的成就感和自信心也會(huì)不斷地增強(qiáng)。這一步對(duì)孩子的心理建設(shè)是很關(guān)鍵的，因?yàn)橐粋€(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，最終還是取決于心態(tài)，心態(tài)好學(xué)習(xí)也不會(huì)太差。

2、提升孩子求知欲。孩子成績(jī)不好的時(shí)候，頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給予更鮮明，更長(zhǎng)久的照耀，不能光靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了讓人拉一把，還是要靠閱讀，再閱讀。

正是這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用，閱讀不僅可以使孩子避免于考試不及格，還會(huì)發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)習(xí)吃力的孩子讀書(shū)越多，他的思維就越清晰，他的智力方面也是會(huì)有直線提升的。

孩子考試成績(jī)不好，孩子本身已經(jīng)很難過(guò)了，如果此時(shí)家長(zhǎng)責(zé)怪孩子，不僅會(huì)打擊孩子的自信心，還會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的熱情。家長(zhǎng)應(yīng)該要安撫孩子的情緒，還要鼓勵(lì)孩子，讓孩子能夠有信心去提高。那么，孩子考試成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)呢？

孩子考試成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)

1、控制情緒，換個(gè)視角看分?jǐn)?shù)。當(dāng)我們面對(duì)一張不是特別理想的成績(jī)單之時(shí)，可以嘗試著略顯冰冷無(wú)情的分?jǐn)?shù)換成有溫度的語(yǔ)言評(píng)估內(nèi)容，如我們當(dāng)下最常用的“優(yōu)秀、良好、滿意”等等，只要孩子能達(dá)到“滿意”的成績(jī)，就不要太糾結(jié)于孩子的低分。

如果孩子的成績(jī)連“滿意”都達(dá)不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情緒之外，應(yīng)該著眼于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣等相關(guān)問(wèn)題。

這樣才能真正有效地幫助到孩子。如果父母還不能正確對(duì)待分?jǐn)?shù)，那就最好推遲與孩子討論分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)問(wèn)題的安排，直到能心平氣和地與孩子做好溝通為止。

2、不拿孩子和別人家的孩子進(jìn)行比較。很多家長(zhǎng)將孩子之間的對(duì)比放在口頭上，這對(duì)孩子的傷害其實(shí)也是非常大的，孩子的自尊心會(huì)受到很大的傷害，甚至還有可能會(huì)產(chǎn)生嫉妒，為什么別人家的小孩總是那么好，自己這么差，嫉妒他們那么優(yōu)秀。

孩子沒(méi)有取得一個(gè)好成績(jī)，家長(zhǎng)心里肯定會(huì)不開(kāi)心，但無(wú)論如何家長(zhǎng)都不能表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)楹⒆記](méi)有考好，本身就非常難過(guò)了，如果父母在一味地去指責(zé)他們，那勢(shì)必會(huì)對(duì)他們身心帶來(lái)一些不好的影響。

孩子成績(jī)不好時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、幫孩子分析試卷。孩子考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，再糾結(jié)孩子為什么平時(shí)看起來(lái)也非常努力，考試成績(jī)卻這么低的問(wèn)題也于事無(wú)補(bǔ)。 父母不妨心平氣和的拿出孩子的試卷，對(duì)孩子的試卷進(jìn)行一次全面的分析。尤其是一些錯(cuò)題，詢問(wèn)孩子是真不會(huì)還是粗心寫(xiě)錯(cuò)的。

孩子如果真的不會(huì)，父母應(yīng)該多對(duì)孩子進(jìn)行講解，不要只是不停重復(fù)：別人都會(huì)，你不會(huì)等這樣的語(yǔ)句。多對(duì)孩子功課進(jìn)行輔導(dǎo)，讓孩子重視學(xué)習(xí)，重視考試，彌補(bǔ)了不會(huì)的知識(shí)，這樣才可以讓寶寶成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

2、給孩子一份輕松的心情。往往有很多父母，感覺(jué)孩子成績(jī)不好，很傷自己的臉面，鄰居們問(wèn)起孩子的學(xué)習(xí)情況，自己也不好意思說(shuō)。這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為自己是一個(gè)不被父母重視的人，甚至有些孩子因?yàn)檫@樣而從小有了自卑的心理。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出來(lái)了，如果考試的不理想，父母一定要給孩子一份輕松的心情，讓孩子在輕松愉悅中接受自己的指導(dǎo)。

有些孩子期末考試完，認(rèn)為假期就應(yīng)該好好玩耍，而父母如果一直要求孩子學(xué)習(xí)，往往得到的效果并不好，甚至?xí)尯⒆映霈F(xiàn)討厭學(xué)習(xí)，不去上學(xué)的情況。也只有孩子在一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)效果才好，進(jìn)步才大。

孩子要想長(zhǎng)期取得優(yōu)異的成績(jī)，除了要養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，背后必須有父母不斷的鼓勵(lì)和肯定。很多家長(zhǎng)面對(duì)成績(jī)差的孩子不會(huì)開(kāi)口鼓勵(lì)，不妨從今天的這篇文章中找到答案。

成績(jī)不好怎么鼓勵(lì)孩子

1、跟孩子商定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。很多同學(xué)之所以成績(jī)差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒(méi)有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時(shí)間久了，太多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)改正。

家長(zhǎng)為孩子定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過(guò)程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標(biāo)的時(shí)候，記得給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子再接再厲！

2、父母要讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的不是為了成績(jī)，而是為了學(xué)習(xí)本身。這點(diǎn)可能很多父母本身自己也不明白，你可以這樣和孩子講，學(xué)習(xí)并不是為了讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，也不是讓你為了應(yīng)付考試，而是讓你體驗(yàn)到學(xué)習(xí)本身的樂(lè)趣，讓你在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

3、對(duì)孩子溝通談心。當(dāng)孩子成績(jī)不好的時(shí)候，父母應(yīng)該做的就是和孩子溝通談心，了解孩子是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致成績(jī)不好的。比如是否是因?yàn)楦瑢W(xué)、跟老師或者跟父母關(guān)系不好導(dǎo)致的，孩子的學(xué)習(xí)方法是不是出了問(wèn)題等等。