很多孩子由于在初中階段沒(méi)有打好數(shù)理化三科的基礎(chǔ)，導(dǎo)致進(jìn)入高中之后，因?yàn)閷W(xué)科難度的增加，變得越來(lái)越跟不上老師的進(jìn)度，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，這讓父母感到非?？鄲?。

高中孩子數(shù)理化成績(jī)不好怎么辦

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。很多學(xué)生成績(jī)差不是學(xué)不好，而是不用心學(xué)習(xí)。尤其是上了高中的學(xué)生，手機(jī)和游戲的誘惑很大，心思很難集中在學(xué)習(xí)上。作為家長(zhǎng)，這時(shí)候一定要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化。

態(tài)度決定一切，引導(dǎo)學(xué)生在正確的學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)，多以鼓勵(lì)為主。同時(shí)要讓學(xué)生知道現(xiàn)在落下的每一步，以后都要付出更多的努力。

2、理清解題思路。同學(xué)們要有意識(shí)的培養(yǎng)自己的解題思路，可以多請(qǐng)教老師，一般出題人都會(huì)根據(jù)固定思路出題，只要把握的到解題思路，哪怕解錯(cuò)了也會(huì)有得分。

尤其是高中數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，想要理清解題思路就需要大量的刷題才能培養(yǎng)，在解題時(shí)多想想，怎么做出來(lái)的？為什么這么做？整個(gè)的解題方法？還有沒(méi)有其他的方法？變成另一道習(xí)題會(huì)解嗎？同時(shí)多問(wèn)問(wèn)老師同種類型的題目是怎么答的，如果錯(cuò)解了，是解題思路錯(cuò)了還是其他問(wèn)題。

很多孩子在初中的時(shí)候，成績(jī)不是很理想，在中考沒(méi)有取得理想的成績(jī)，分?jǐn)?shù)無(wú)法上高中，家長(zhǎng)在遇到這種情況，總是焦急萬(wàn)分，不知道該怎么幫助孩子。

孩子初中成績(jī)不好考不上高中怎么辦

1、要努力提高孩子的成績(jī)。最終的結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)之前，家長(zhǎng)和孩子就不要放棄，如果認(rèn)真規(guī)劃、合理利用的話，時(shí)間應(yīng)該還是足夠的。家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，主動(dòng)跟老師溝通，了解孩子的具體情況，找到存在的根本問(wèn)題。不管是學(xué)習(xí)方法沒(méi)用對(duì)，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，都要盡快發(fā)現(xiàn)并及時(shí)調(diào)整。

2、沒(méi)考上也可以選擇上職高。職高是職業(yè)高級(jí)中學(xué)的簡(jiǎn)稱，通常是招收初中畢業(yè)生，學(xué)制基本是三年。職高是普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校，畢竟孩子還小，早早進(jìn)入社會(huì)的話就相當(dāng)于將后路堵死了。職高也并非一無(wú)是處，只要能夠選對(duì)方向，也是能有所發(fā)展的

3、拋開(kāi)偏見(jiàn)，綜合考慮。教育是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的過(guò)程。首先要搞清楚孩子適合做什么，喜歡做什么，這樣才能因材施教。普通教育和職業(yè)教育的選擇沒(méi)有好壞，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有適合和不適合。強(qiáng)迫太多，被迫選擇太多，只會(huì)適得其反。

4、家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的成績(jī)提前做計(jì)劃。如果孩子的成績(jī)差一點(diǎn)就到普通高中分?jǐn)?shù)線了，那么如果孩子努力學(xué)習(xí)，還是有提升的空間的，家長(zhǎng)可以考慮給孩子選擇一個(gè)私立高中就讀，將來(lái)高考能考上大學(xué)的幾率很大。

很多孩子初三成績(jī)還平平無(wú)奇不是很好，馬上就要面臨高考了，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，不管是學(xué)習(xí)方法沒(méi)用對(duì)，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，都要盡快發(fā)現(xiàn)并及時(shí)調(diào)整。

孩子成績(jī)不好考不上高中怎么辦

1、勸導(dǎo)孩子重視時(shí)間觀念。孩子在初中的學(xué)習(xí)時(shí)間上很緊張，科目眾多，知識(shí)點(diǎn)多，孩子如果學(xué)習(xí)非常拖拉，做作業(yè)每天到很晚，這樣孩子的休息時(shí)間就會(huì)很少，將會(huì)影響孩子第二天的上課效果。

所以父母要教會(huì)孩子管理好時(shí)間十分重要。如果孩子能夠做到有效管理時(shí)間，那么將在學(xué)習(xí)等方面取得事半功倍的效果。在這方面，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間具體化，明確規(guī)定什么時(shí)間做什么事情，今天的事情不拖到明天做。

2、接納孩子。初中階段孩子的身體、智力、心理發(fā)育的先后差距尤其明顯，越是成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)就越要關(guān)心他們的心理感受。不要讓暫時(shí)性的成績(jī)陰影擴(kuò)散到孩子的心理層面，只要讓孩子不抵觸學(xué)習(xí)，那么就還有在初中逆襲的機(jī)會(huì)。

3、杜絕孩子偏科。初中是終極備考階段，每科都在復(fù)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間補(bǔ)漏，所以在初中的學(xué)習(xí)時(shí)千萬(wàn)不要出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，所有的偏科都是有跡可循的，比如沒(méi)有興趣就培養(yǎng)興趣，心理問(wèn)題就及時(shí)溝通正確引導(dǎo)，科目老師問(wèn)題就趕緊與老師溝通解決，家長(zhǎng)一定要重視，不要留到最后追悔莫及。

孩子進(jìn)入高中以后，很多家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)差，即使是上了很多補(bǔ)習(xí)班，孩子的成績(jī)還是沒(méi)有多大的變化。其實(shí)，孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)要改變的是孩子的學(xué)習(xí)方法，如果方法不對(duì)，補(bǔ)習(xí)再多課本知識(shí)也無(wú)濟(jì)于事。

孩子上高中成績(jī)不好怎么辦

1、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，做孩子的榜樣。面對(duì)高中孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)盡量不要表現(xiàn)出過(guò)度的擔(dān)心和焦慮。重要的是要體諒孩子的處境，接受孩子的感受。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母理解他時(shí)，他的消極情緒就會(huì)降低，有時(shí)僅僅是一句善解人意的話就可以打開(kāi)孩子的心扉，激發(fā)孩子解決問(wèn)題的潛能。

2、幫助孩子重樹自信，引導(dǎo)孩子重新對(duì)自己進(jìn)行定位。要幫助孩子認(rèn)識(shí)到，自己所遇到的進(jìn)了高中，我不再優(yōu)秀是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后并不意味著自己的退步，只是因?yàn)榄h(huán)境變化了，競(jìng)爭(zhēng)比較的范圍發(fā)生了變化。無(wú)論過(guò)去學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危敫咧泻蟠蠹矣侄继幵谕黄鹋芫€上。

3、尋求任課老師和班主任，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法加以指導(dǎo)。父母如果自身有條件，也可以親子多輔導(dǎo)，幫助孩子提高成績(jī)；如果的父母的能力不足，可以尋求有經(jīng)驗(yàn)的校外老師的幫助，使孩子盡快掌握高中的學(xué)習(xí)技巧、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，從而更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活。

4、不要給予孩子太大壓力。應(yīng)循循善誘，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)會(huì)發(fā)奮上進(jìn)，給足心理支持和安慰。

孩子進(jìn)入高中后，很多孩子家長(zhǎng)都會(huì)疑惑，為什么自己的孩子在初中的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但是進(jìn)入高中之后，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)卻在逐漸下降呢？對(duì)于這種情況家長(zhǎng)可以參考以下內(nèi)容，幫助孩子解決數(shù)學(xué)難題。

高中孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

第一、正視高中數(shù)學(xué)。首先高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和初中是不一樣的，所以要不斷嘗試或者尋求外界幫助以轉(zhuǎn)變我們對(duì)數(shù)學(xué)的看法，接著改變自己的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)，完全不涉及初中知識(shí)，只需上課挺老師講，全盤接收下來(lái)，習(xí)題中自然就會(huì)理解很多。

第二、數(shù)學(xué)還是得多練習(xí)。很多概念都是在不斷的練習(xí)中才能熟練掌握的。死記硬背住的知識(shí)終究是死的，只有做題才能讓它們活過(guò)來(lái)。而做題最重要的就是活學(xué)活用，怎么真正做到活學(xué)活用就是大家所謂的做題方法，其實(shí)也就是重要的學(xué)習(xí)方法。

第三、就是無(wú)論是做題還是考試，都必須抓基礎(chǔ)。基礎(chǔ)的重要性不言而喻，可以說(shuō)沒(méi)有基礎(chǔ)就沒(méi)有一切。要想快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)，基礎(chǔ)概念一定要熟記于心，只有這樣才能在后來(lái)的練習(xí)中不斷讓自己更加明白一個(gè)概念，更加數(shù)學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們對(duì)知識(shí)的掌握更加深刻。

第四、整理錯(cuò)題，常思?？村e(cuò)題本。建議每個(gè)學(xué)生建立自己的專項(xiàng)錯(cuò)題本，特別是對(duì)于那些因?yàn)楦拍罾斫獠簧羁?、知識(shí)記憶失誤、思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)、方法使用不當(dāng)?shù)牡湫湾e(cuò)誤，一定要收集成冊(cè)并加以評(píng)注，指出錯(cuò)誤原因，經(jīng)常翻閱，常常提醒自己，也有利于考試時(shí)增強(qiáng)自信心。

高中是孩子非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，但是還是有很多學(xué)生在高中的時(shí)候出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，對(duì)此家長(zhǎng)不要慌張，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的情況。

孩子上高中后成績(jī)?cè)絹?lái)越不好怎么辦

1、要改變學(xué)習(xí)方式。初中的學(xué)習(xí)方式到了高中大部分是不適用的，根據(jù)不同的課程內(nèi)容制定適合自己的學(xué)習(xí)方式，能讓你更好地接受高中的學(xué)習(xí)。

此時(shí)面對(duì)成績(jī)的波動(dòng)，應(yīng)該盡快調(diào)整自己的心態(tài)，身邊的同學(xué)都是學(xué)習(xí)的榜樣。一定不要放棄自己，保持自信、堅(jiān)持努力，高考的魅力就是不到最后一刻永遠(yuǎn)不知道結(jié)局是什么。

2、定位準(zhǔn)確，不要給孩子太大壓力。對(duì)于第一種情況，家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的定位，不能用孩子以前的眼光，以前的好不代表現(xiàn)在的好，更談不上未來(lái)的好，經(jīng)過(guò)幾次考試，給孩子一個(gè)合理的定位，不要輕易否認(rèn)。

3、積極配合，高中孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)一般都很難幫助，而這個(gè)時(shí)候最值得信賴的人是孩子的老師，尤其是任課老師。但是，有些家長(zhǎng)往往在孩子出現(xiàn)問(wèn)題后抱怨，解決不了任何問(wèn)題，主動(dòng)尋求老師的幫助，才是最好的選擇。

在中考結(jié)束之后，有很多孩子中考成績(jī)并不是很理想，可能上不了高中，這讓部分家長(zhǎng)很是擔(dān)心，想要幫助孩子但是又無(wú)從下手，不知道要怎么辦，只能眼看著孩子著急。

孩子成績(jī)不好上不了高中怎么辦

1、初中生可以選擇花錢上高中，不過(guò)費(fèi)用肯定是要比正?？歼M(jìn)高中的學(xué)生要貴一些，但是交入學(xué)費(fèi)上高中的孩子有兩個(gè)前提條件，第一個(gè)是你的成績(jī)還可以，換句話說(shuō)有學(xué)習(xí)的底子，因?yàn)橛械母咧胁皇悄隳缅X就可以上去的；第二種就是你的家庭條件要不錯(cuò)，有這一部分的經(jīng)濟(jì)支撐去上高中。

2、可以職業(yè)學(xué)校。初中生可以選擇上高職中專學(xué)校，如果不想上高中學(xué)習(xí)的話可以選擇上高職中專學(xué)校，找一些自己感興趣的東西學(xué)習(xí)，為以后就業(yè)上打下基礎(chǔ)，畢竟在滿大街都是本科生的的情況下，如果自己還沒(méi)有一些技能的話，是非常不利于初中生走進(jìn)社會(huì)中尋找工作的。

3、可以選擇復(fù)讀。考不上高中，說(shuō)明你已經(jīng)意識(shí)到自己的成績(jī)不足了，知道自己的各科優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)了，如果今年考不上高中，那么復(fù)讀一年呢，應(yīng)該能考上吧，只要你有動(dòng)力，你有拼搏精神，你有知恥而后勇的決心，復(fù)讀，你一定能考上高中！

孩子初三成績(jī)成績(jī)差怎么辦