孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情緒是比較常見的，但出現(xiàn)不想上學(xué)的原因確實(shí)多種多樣的，如學(xué)習(xí)遇到困難，學(xué)校社交不暢，受到外界誘惑等，家長(zhǎng)要想幫助孩子改變現(xiàn)狀，就要多與孩子溝通，了解背后的根本原因，對(duì)癥下藥。

小孩不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

需要進(jìn)行具體分析。

有些孩子不愿意上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)較差，可能存在學(xué)習(xí)方法不正確、學(xué)科選擇不合適等問題，可以幫助孩子找到正確的方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

而有些孩子不愿意上學(xué)存在其他原因，如心理問題、家庭環(huán)境等，需要采取針對(duì)性的措施進(jìn)行解決。

家長(zhǎng)在要多鼓勵(lì)孩子，告訴他知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，幫助他找到學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，鼓勵(lì)他不斷探索自己的潛力。

另外，家庭環(huán)境也是非常重要的因素，建議家長(zhǎng)可以養(yǎng)成良好的閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣，陪孩子一起看書學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

總之，家長(zhǎng)需要多方面考慮，關(guān)注孩子的實(shí)際情況，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)與鼓勵(lì)，幫助孩子找到適合自己的生活方式與發(fā)展方向。

初二學(xué)生厭學(xué)情緒低落怎么辦

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長(zhǎng)可以在室內(nèi)給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，邊上哪怕用布擋一下，使孩子可以在那里安心學(xué)習(xí)，父母又能兼顧到孩子的生活安排。

多商量少命令。對(duì)比命令式語(yǔ)氣，那種平等商量的語(yǔ)氣孩子就會(huì)讓孩子感覺你很尊重他，愿意聽父母的建議，這就是怎么說話的問題。厭學(xué)孩子的家庭往往是命令式的父母比較多，直到有一天，命令失效。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽。家長(zhǎng)應(yīng)多了解孩子在校園里邊的狀況，仔細(xì)傾聽或許自動(dòng)詢問。認(rèn)可孩子的心情，多出主意想辦法，并且要直接具體的方法，而不是空泛籠統(tǒng)的說教。比方孩子回來(lái)傾訴，不喜歡這個(gè)學(xué)期教師安排的新同桌。

為孩子擬定合理方針。盡管大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會(huì)有參差不齊的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要看到孩子的利益、也要接收孩子的不足，制訂方針要因人而異，不要與其他孩子攀比。

初中孩子玩心太重不學(xué)習(xí)，多是這些原因

1、興趣不夠。初中生之所以不愿學(xué)習(xí)，無(wú)非是沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，覺得上課很枯燥無(wú)聊，堅(jiān)持一會(huì)可能沒有什么，但久而久之，內(nèi)心便是出現(xiàn)厭煩的情緒，相對(duì)于玩樂來(lái)說，興趣要低不少的等級(jí)，于是學(xué)生的注意力，也只能夠集中在玩樂之中，基本上不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。

2、方向不定。人一旦處于迷茫的狀態(tài)，便會(huì)陷入一種毫無(wú)方向感的頹廢生活中，初中生的懶惰貪玩，也是對(duì)于未來(lái)沒有方向，或者沒有目標(biāo)以及夢(mèng)想，自然也不知道學(xué)習(xí)到底為了什么，在長(zhǎng)時(shí)間處于迷茫中，學(xué)生內(nèi)心可能開始質(zhì)疑自己，慢慢的便被其他好玩的東西給迷住。

3、專注不夠。初中生玩心太重一般都是專注力不夠的原因，專注力不夠的表現(xiàn)是容易被周圍環(huán)境影響，在學(xué)習(xí)中，如若出現(xiàn)各種誘惑，學(xué)生基本上會(huì)拋開學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)而沉浸在玩樂中，專注力不夠也會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率，無(wú)論花多大的努力，成績(jī)的提升依舊是微弱的。

4、用腦不夠。在學(xué)習(xí)過程中，思考的部分非常重要，如若不愿意思考，基本上學(xué)習(xí)的知識(shí)也不會(huì)過于深刻，自然效率也不會(huì)提高，而且思考的能力，無(wú)論對(duì)于學(xué)習(xí)還是對(duì)于工作，都是占據(jù)最重要的部分。