一般來說，孩子一二年級的數(shù)學(xué)是非常簡單的，孩子都是可以考滿分的，即便不是滿分，也是一個不錯的成績。但是往往事與愿違，有些孩子的數(shù)學(xué)成績在二年級的時候就非常差。那么當(dāng)家長面對二年級孩子數(shù)學(xué)成績不好的情況，可以采取什么措施幫助孩子呢？

二年級小朋友數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、興趣引導(dǎo)。興趣是最好的老師，對于初學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來說，興趣更是引他們?nèi)腴T的良師益友，家長可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，并鼓勵他們嘗試解決一些生活中的小問題。

2、要夯實基礎(chǔ)。計算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于一二年級的孩子來說，其他的內(nèi)容都沒有計算重要，家長要訓(xùn)練孩子每日一練，一定量的訓(xùn)練才能保證計算能力過關(guān)，只有計算過關(guān)了，才能進一步學(xué)習(xí)更深刻的數(shù)學(xué)問題。

3、重視解決問題的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)是思維的體操，而解決問題可以很好培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，學(xué)會分析和解決問題，家長要讓孩子理解現(xiàn)實的問題情境，發(fā)現(xiàn)要解決的數(shù)學(xué)問題，分析問題從而找到解決的方案。

4、進行有效的探究。數(shù)學(xué)知識的獲得，不能靠死記硬背，要通過自己的探究活動，滲透數(shù)學(xué)思想方法，家長要做什么呢？家長要為孩子提供豐富的素材，教給孩子探究的方法，讓孩子學(xué)會觀察、思考，發(fā)展孩子的空間觀念。

小學(xué)的數(shù)學(xué)雖然都是一些基礎(chǔ)性的內(nèi)容，但對于孩子來說，學(xué)習(xí)起來還是非常困難的，如果家長沒有幫助孩子從中找到適當(dāng)?shù)姆椒ǎ呛⒆訒綄W(xué)越困難，在之后的學(xué)習(xí)中，也會感到手足無措。

小朋友數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、端正心態(tài)，回歸課本。首先，端正心態(tài)，不要讓孩子成為“懶人”，這種懶不僅是身體上的懶，更是思想和行動上的懶。孩子在很多時候不愛聽家長的話，反而聽老師的話，對老師有一種敬畏感。

這時候就需要聯(lián)合老師，給孩子點動力，讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做思維勤奮的學(xué)生。數(shù)學(xué)是階梯形很強的鏈條式的一門學(xué)科。當(dāng)前面的知識學(xué)不會時，后面的知識也就聽不懂。

讓孩子把課本上該學(xué)的知識都學(xué)會弄懂，像課本上的簡單題要刷三遍，刷到一看到題目就能想到答案的那種程度，把孩子的基本功打扎實，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中也能穩(wěn)步推進。

2、家長需要重新認識一下數(shù)學(xué)這門課。數(shù)學(xué)是邏輯學(xué)科，不論加減乘除，分數(shù)小數(shù)，乘方開方，幾何面積體積，還是解方程，算概率等，本質(zhì)都是有因才有果，邏輯清晰，不是憑空而來的，而數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是層層遞進，循序漸進的。

小學(xué)一二年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對來說比較簡單，也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊恍┻\算，所以想要讓孩子把數(shù)學(xué)成績提高上去，家長可以先激發(fā)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣，然后引導(dǎo)孩子夯實基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二年級孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、重視生活中的運用。其實數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都會用到。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題，讓他解答。

別小看這些，在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，解決問題占的分數(shù)是最多的，而這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解答。

2、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。

成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉，因此，家長要注意正確引導(dǎo)。

孩子的數(shù)學(xué)成績不好，是因為老師在上課的時候，講題速度會明顯地變快，導(dǎo)致一些孩子在上課的時候沒有認真聽講，所以考試的時候成績就會出現(xiàn)明顯的不及格。那么家長要讓孩子意識到數(shù)學(xué)的重要性，讓孩子在上課的時候集中精力，以此來提升數(shù)學(xué)成績。

小孩二年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是最好的老師，對于二年級孩子數(shù)學(xué)成績差的來說，興趣是引他們?nèi)腴T的良師益友。家長可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，并鼓勵他們嘗試解決一些生活中的小問題，比如帶孩子去買菜，這時候就能讓孩子來說出來關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。同時在外面表揚孩子，對孩子也是極大的鼓勵。

2、保證基礎(chǔ)穩(wěn)定。計算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于二年級孩子來說，其他的內(nèi)容都沒有計算重要，家長要訓(xùn)練孩子每日一練，一定量的訓(xùn)練才能保證計算能力過關(guān)。只有計算過關(guān)了，才能進一步學(xué)習(xí)更深刻的數(shù)學(xué)問題，才能在考試中不會導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績差。

3、心態(tài)放平和。做好規(guī)劃，尤其是讀書的計劃，每天最好可以陪孩子做十到二十分鐘的親子閱讀。多多咨詢老師，了解一下孩子上課時的精神狀態(tài)，看看孩子是否認真聽課，還是上課做小動作而耽誤對數(shù)學(xué)的理解。

多多培養(yǎng)孩子的自信心，最初用較為簡單的數(shù)學(xué)題培養(yǎng)孩子興趣，循循善誘。遇到題目的時候題，肢解題目，一個條件一個條件的分析，慢慢積累。

小學(xué)數(shù)學(xué)從三年級開始，就有個明顯的加速期，三、四年級也是孩子具象思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，看到孩子四年級數(shù)學(xué)成績下滑嚴重，很多家長焦慮心情，也是逐漸加重。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、開始養(yǎng)成嚴格使用草稿紙的習(xí)慣。因為低年級題簡單，很多孩子喜歡口算、心算，但是三年級后運算復(fù)雜了，全靠口算就容易算錯，一步算錯，整個題都錯了。也有的孩子喜歡在題旁邊、或者卷子旁邊打草稿，隨便一畫，有時候算對了，寫答案時錯了。所以，四年級家長一定要讓孩子養(yǎng)成用草稿紙的習(xí)慣。

家長要教導(dǎo)孩子用草稿紙也要整整齊齊，不要亂寫，把一張紙豎著中間對折一下，從左到右從上到下寫整齊，寫完一題畫一道線，寫下一題，這樣不會謄錯答案，還可以實現(xiàn)快速檢查的目的，一下子就能發(fā)現(xiàn)錯誤點。

2、養(yǎng)成做題回看。小學(xué)高年級，題目難度加大，讓孩子養(yǎng)成做完一題回看一下的習(xí)慣，以及做題不跳步驟的習(xí)慣。很多孩子做完第一步做第二步，做到最后，發(fā)現(xiàn)錯了一步，有的孩子不知道錯誤在哪，發(fā)了卷子才發(fā)現(xiàn)明顯的不合常理的錯誤。

其實家長可以教孩子做完題回看一下，不要著急做下一題，回看一下，或者把答案放進去驗算一下，瞅一眼就搞定了，不會出現(xiàn)低級錯誤。高年級題目的難度和低年級是完全不一樣的，計算復(fù)雜程度也很高，跳步驟是很容易出錯的。

一年級數(shù)學(xué)不好沒事，要讓孩子多讀書，養(yǎng)成好習(xí)慣就好了，數(shù)學(xué)是次要的，到時候都會。習(xí)慣養(yǎng)成最重要，上課認真聽課，每天能看書，按時完成作業(yè)，剩下時間就是多玩玩就好了。

小孩一年級數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、先補基礎(chǔ)

考不好，學(xué)不會，大人不能發(fā)火吼孩子，而是和和氣氣地看看錯題是什么原因？有哪些基本概念沒掌握？補知識點，然后就補教過的部分出個試卷做練習(xí)批改時如果做錯了就再補批改時如果做對了就爆裂贊美。并主動向老師說起孩子的努力，索要表揚。老師當(dāng)著全班夸獎，鼓勵效果會更好。

2、良性循環(huán)

預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，練習(xí)。教材+全練（或黃岡小狀元）；口算+好卷+趣味型奧數(shù)讀本準備一個錯題本，針對一個類型的常錯題去定向刷題，刷到穩(wěn)拿，考上幾個好成績，小孩子就自信，開心了，這時候要趁熱打鐵支持鼓勵之！預(yù)習(xí)了會有助于上課更易理解、投入課堂互動，課后復(fù)習(xí)更有助于掌握，通過練習(xí)把薄弱環(huán)節(jié)弄扎實，把這個良性循環(huán)進行到底。

一年級孩子還小對數(shù)學(xué)還沒有入門，不要著急，要有耐心的去引導(dǎo)孩子一點點的學(xué)習(xí)，要有方式方法的去教孩子，不要急燥。

一年級的孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣

從小學(xué)一年級開始，家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，特別是獨立寫作業(yè)的習(xí)慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

2、培養(yǎng)有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣

作業(yè)磨蹭是剛?cè)胍荒昙壓⒆拥拿　]有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強硬政策，如在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。