可以說，小學六年級是孩子小學最后的階段，這個階段的孩子往往更加的調(diào)皮，逐步有了自我意識，很多父母對于這個階段的孩子如何提高成績可以說是操碎了心，面對這種情況，家長應(yīng)該如何幫助孩子提高成績呢？

六年級的孩子如何提高成績

1、做好充分的預(yù)習，根據(jù)老師的教學進度，利用課余時間，做足課的預(yù)習。語文：學習課文中的生字、詞語；有感情的朗讀課文，了解文章的脈絡(luò)，簡要歸納文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的寫得巧妙的句段摘抄寫下來以備積累運用。

數(shù)學：逐句逐行的閱讀課本知識，認真體會和領(lǐng)悟，對不懂之處圈點勾畫出來以備在課堂與老師和同學進行探討解決。英語：初步學習新的單詞，借助現(xiàn)代化工具把新單詞會讀；試著讀課文，把新句型作好標注，重點掌握和學習它。

2、不要打罵孩子，對于六年級學習成績已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應(yīng)當讓他先完成某一項的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因為孩子慢慢進入青春期了。

3、教會孩子自學，自學是獲取知識的重要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

還有一年就步入初中了，這個時候孩子的數(shù)學成績還不好，家長就需要幫助孩子找著適當?shù)膶W習方法，提高孩子的數(shù)學成績，將對小升初的考試有著很大幫助，那么該如何提高數(shù)學成績小學六年級呢？

如何提高數(shù)學成績小學六年級

1.強化數(shù)學學習基礎(chǔ)：其實在數(shù)學考試中，卷面上大部分的內(nèi)容主要考查的是對數(shù)學基礎(chǔ)知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學習成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內(nèi)容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態(tài)度，每一次課堂能認真聽講、課后作業(yè)認真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學習過的基礎(chǔ)知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復(fù)習，就能夠在一定程度上提高數(shù)學成績。

2.掌握數(shù)學解題思路：細心的孩子就會發(fā)現(xiàn)，大部分的數(shù)學題目都是有規(guī)律可循的，無論是學習還是考試，大家都能通過這兩個方式來掌握一定的解題思路。比如，一些數(shù)學題目可以套用公式來解決，而另外一些數(shù)學題目可以通過公式進行轉(zhuǎn)換，或者具有一些解題規(guī)律，大家在考前復(fù)習階段可以重點針對這些內(nèi)容進行掌握，也可以通過強化輔導(dǎo)來掌握這些要點。

3.注重養(yǎng)成數(shù)學思維：要學好數(shù)學，其實還應(yīng)當注重養(yǎng)成數(shù)學思維。數(shù)學學習的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要孩子能夠形成數(shù)學思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。在學習的過程中，除了背誦數(shù)學公式以外，其他的內(nèi)容其實并不一定要死記硬背，而是要讓孩子注重通過思考來解決問題。

4.整理錯題集：讓孩子把原來不懂的地方也都整理到一個本子上，好好的記住解題方法，忘了就拿出看看，有了新問題就再整理到這個本子上?，F(xiàn)在的考試，就那么幾種題型，如果孩子能反復(fù)的把出過錯的部分整理出來，都記住了解題思路和方法，在做起這些題目來就可以熟能生巧了。

一般來說，對于小學六年級的孩子，身邊的同學、班級的排名都已經(jīng)很熟悉了，可能對成績已經(jīng)有些麻木了，所以現(xiàn)在提高成績會很慢。而且，我認為有些孩子對學習開竅比較早，有的稍微晚一些，小學的成績對初中、高中的成績沒什么影響。所以，現(xiàn)在不用太過著急，最重要的是升初中的第一年要養(yǎng)成好習慣，打好基礎(chǔ)，特別是第一次的成績會影響孩子在學校里對自己的定位。

孩子六年級數(shù)學成績差還有救嗎

六年級還是有救的，小學的內(nèi)容相對來說是比較簡單的，孩子只要用心去學就可以學會，而教的人也是需要有充足的耐心，因為孩子的基礎(chǔ)很差。

首先，要找到原因，根據(jù)我的經(jīng)驗，一般到了六年級成績還是很差，學習上掉隊的很多的學生，都是在最基礎(chǔ)的四則運算上都或多或少有缺漏，掌握算理學好數(shù)學的基礎(chǔ)，正因為沒弄通最基礎(chǔ)的算理，在小學中高段很多問題都是解決不了的，無論基礎(chǔ)題或復(fù)雜的應(yīng)用題，運算是最基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)關(guān)沒過，復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系問題的分析，舉一反三的處理復(fù)雜問題談何容易，久而久之必然在數(shù)學學習過程中感覺困難重重。

接下來，要從運算入手，通過老師的輔導(dǎo)，和自己的努力逐步找回學好數(shù)學的信心，切勿眉筆胡子一把抓，必然適得其反，重新樹立自信才能在接下來后續(xù)的查漏補缺的過程中克難而上。

在后續(xù)的補差過程，從加減乘除關(guān)系入手，掌握最基礎(chǔ)的等量關(guān)系，這也是分析數(shù)量關(guān)系，方程應(yīng)用，處理更復(fù)雜應(yīng)用題的前提。處理好這兩個基礎(chǔ)問題，接下來就要按照知識分類對整個小學數(shù)學知識點進行一次梳理，我們六年級下冊的總復(fù)習可提前有針對性的進行一次回顧了，這樣基本上遇到基礎(chǔ)問題是可以輕松處理了。

孩子剛剛接觸生物，可能對生物還不了解，沒啥興趣。對生物課的學習只局限在死記硬背知識點，被動應(yīng)付考試分數(shù)上。所以表現(xiàn)出來的就是上課不認真聽講，成績自然也就不會理想。

七年級生物成績很差如何提高

初中開生物課的本意是讓學生了解自然生物的奧秘和本質(zhì)。但是，只有大片文字的教材解說，確實有些枯燥，不能直觀表現(xiàn)出生物的神奇奧秘，所以很難提起孩子們的興趣。

可是，興趣才是最好的老師呀！如果能激發(fā)出孩子對生物的好奇心，讓他自己渴望探索生物世界，那還用愁考試成績嗎？那么問題來了，究竟如何激發(fā)孩子學習生物的興趣？

第一，能親自動手的生物實驗?zāi)鞘亲詈貌贿^，假如沒條件親自動手做實驗，能直觀看到實驗現(xiàn)象也是很有趣的?？上У氖牵壳耙话銓W校還無法普及生物實驗。

好在信息時代，我們還有網(wǎng)絡(luò)。家長可以在網(wǎng)上搜索一些生物實驗陪孩子一起觀看。

我的孩子現(xiàn)在也是正在讀初二，他的英語成績一直很穩(wěn)定保持班級前幾名。他確實也沒有很努力的在學習。我想學習英語只要找對方法也不是很難。

八年級如何提高英語成績

1、科學的學習方法。課前預(yù)習，課上學習，課后復(fù)習。預(yù)習預(yù)先發(fā)現(xiàn)重難點和存疑點，學習時認真聽講，注意力高度集中，并認真思考。復(fù)習時要學會歸納總結(jié)，使知識成為板塊，成為體系，從而內(nèi)化為孩子的知識。

2、認真背誦單詞。純粹單詞的考察在試卷中的比例可能不大，但單詞是奠基石，沒有相當?shù)脑~匯量，無從談起句子，段落，語篇的理解。機械背單詞是不夠的，作用才是主要目的，建議學會掌握單詞發(fā)音，根據(jù)音節(jié)背誦單詞，并把單詞置于句子中去背誦單詞，這樣既包含了單詞發(fā)音，又有語法內(nèi)容，還能表明某詞在具體語言語言環(huán)境中的特定含義。多讀英文報紙，雜志，多看原版影視作品，也會有助擴充詞匯。

3、大聲朗讀?？梢苑磸?fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，最低標準是你的耳朵可以很清晰的聽到你所讀的單詞，這樣既可以練習聽力，又可以改進發(fā)音，還可以強化記憶。

4、多聽聽力。即使起初時聽不懂，也要堅持繼續(xù)聽，聽不懂也是一種學習，因為你的耳膜已經(jīng)開始適應(yīng)一種新的語言，你的大腦在調(diào)整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學習的訓(xùn)練。

六年級是小學階段的最后一年，孩子面臨著升學的壓力，學習任務(wù)陡然增加，難度加大，壓力大是很正常的現(xiàn)象。面對孩子壓力大，家長要及時幫助孩子放松，找到高效率的學習方法，解決孩子生活中遇到的問題，防止孩子因壓力無法排解，而產(chǎn)生厭學情緒。

六年級孩子壓力大如何緩解

不要讓孩子長時間地進行學習。根據(jù)科學的研究，人能夠集中學習的時間很短暫，長時間的學習會導(dǎo)致孩子學習或復(fù)習的內(nèi)容吸收不到，進而就是在做無用功。所以，在孩子學習一段時間后，要告訴孩子注意休息，可以玩玩游戲放松放松，但是玩游戲的時間不宜太長。

激發(fā)孩子樹立遠大理想。不要把目光定在成績、排名上。把目光放在遠大理想上。好好學習，積攢能量，為實現(xiàn)遠大理想學習奮斗。好的學習成績是通往理想道路的燃料。遠大理想不僅可以給孩子學習奮斗的方向，還可以給孩子無限的動力。

制定合理的學習計劃。制定一個合理的學習計劃，將學習任務(wù)分配在合理的時間范圍內(nèi)，可以避免學習任務(wù)的堆積和時間的緊張感。

保持良好的睡眠習慣。保持足夠的睡眠時間和良好的睡眠質(zhì)量可以提高精神狀態(tài)和學習效率。

孩子上六年級了，之前成績一直保持這平穩(wěn)的狀態(tài)，但是最近卻出現(xiàn)成績下滑的情況，家長很是著急，有的家長直接教訓(xùn)孩子，說孩子上課不好好聽講，不把學習放在眼里，其實家長這樣做會讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒，不利于孩子的學習發(fā)展。

六年級女孩成績下降怎么跟孩子談

1、孩子考試成績下降，家長不要一味地批評。孩子考試成績不理想，家長著急是可以理解的，但不能說出一些言語過激的話，那樣會刺激孩子，批評會使孩子喪失自信心。

這樣做的結(jié)果就是沒有分清楚事情的主次，反而將一家人的情緒弄得很糟糕，批評不能解決問題。

2、及時找老師溝通交流。如果學生期中考試成績下降，不管是因為什么原因，一定要及時的和老師溝通，因為老師也要對學生的成績下降進行相關(guān)的教育，告訴學生逆水行舟，不進則退的辦法，一定要告訴孩子努力學習才是給父母最好的禮物，才對得起父母的辛苦。

所以老師對學生的教導(dǎo)，還有學生自己的領(lǐng)悟也是非常重要的一點，只有努力學習才得起自己得青春，才對得起老師的細心教導(dǎo)，對得起家長的付出與陪伴。