孩子做作業(yè)拖拉，是有一定的原因在的，建議家長在教育孩子之前，不妨先查清孩子作業(yè)做得拖拉的原因，家長要在家里為孩子創(chuàng)造好的家庭學習環(huán)境，讓孩子能夠保持精神的高度集中，時間長了，孩子就養(yǎng)成習慣了。

孩子做作業(yè)拖拉的原因有哪些

1、不會寫。成績不理想的孩子，這里拿起作業(yè)，那里就開始東看看，西看看，有沒有，新鮮事物，吸引他的眼球，反正眼睛不在作業(yè)上停留。小手不停地摸摸這，摸摸那，手始終不放在作業(yè)本上。

心思更是跑到九霄云外，游走于自己想去的地方。等到該寫作業(yè)的時候，已到深夜，不管三七二十一，胡亂畫幾題，睡覺。這還算不錯的，有的孩子一題也不畫，倒頭就睡。總之，成績會讓你頭疼。

2、寫著看著電視。家長堅決不能讓孩子，寫著作業(yè)看著電視，寫作業(yè)效果肯定慢，心思全放在電視上，看到精彩的地方，那專心勁可厲害了，甚至要鉆進電視里，哪里還有心思去寫作業(yè)。

所以，孩子們寫作業(yè)的時候，不能讓他看電視，寫完再看電視，你看寫作業(yè)會秒變神速，時間久了，作業(yè)質量也沒個保證，這個看電視，對孩子的危害也比較大，還是盡力減少孩子看電視的時間。

生活中，很多孩子在學習和寫作業(yè)的時候，出現(xiàn)不想學習只想想在家躺著的現(xiàn)象，一些孩在寫作業(yè)時甚至出現(xiàn)拖拉磨蹭不愿上學的現(xiàn)象，那么做作業(yè)拖拉磨蹭的孩子怎么教育？一起來看看吧。

做作業(yè)拖拉磨蹭的孩子怎么教育

第一，培養(yǎng)良好時間觀念。要從“手把手”到放手，先與孩子一起制定包括起？

床、吃飯、學習、玩耍和睡覺等各個方面的時間安排表；再買一個“計時器”放置書桌前，通過計時器的提醒，讓孩子慢慢學會時間管理，鼓勵孩子自主安排時間，建立自主性和責任感。

第二，提高孩子學習能力。要了解自己孩子的問題在哪。有的孩子是學習態(tài)度問題，有的孩子是學習習慣問題，有的孩子是學習價值觀問題，有的孩子是邏輯思維能力需要提高等，找到癥結所在，對癥施加助力，提高學習力，戰(zhàn)勝拖拉磨蹭。

第三，讓孩子承擔不自律的后果。不要催促孩子去完成作業(yè)，完不成第二天自有老師批評，讓孩子承擔相應的后果。有些家長不能接受孩子不交作業(yè)（主要在于老師會把問題歸于家長頭上），對此，你可以在家里設置一些立刻能讓孩子承擔的“后果”。

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，很多孩子在學習的過程中出現(xiàn)不想寫作業(yè)，一寫作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象。家長既生氣有無奈，不知該如何正確引導孩子，更不知該如何激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭如何解決

首先，要從態(tài)度上讓他端正。態(tài)度不好直接關系后面學習效果。是孩子意識上的問題，必須糾正。

其次，要從行動上給予約束。比如要在某個時間點上完成作業(yè)，否則就要不能做了，讓他明天交不了作業(yè)，如何與老師交代。現(xiàn)在的孩子不怕父母，最怕老師。

第三，也可以跟孩子做限時獎勵，如果在規(guī)定時間內完成作業(yè)，可以獎勵孩子玩游戲、陪講故事等孩子感興趣的事情。慢慢養(yǎng)成好的習慣第四，家長也要為孩子營造積極的外部環(huán)境，想讓孩子積極主動地寫作業(yè)，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學習環(huán)境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業(yè)期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

第五，打造輕松的學習氛圍，孩子在寫作業(yè)期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業(yè)，孩子會更容易養(yǎng)成主動的習慣。

孩子寫作業(yè)困難、拖拉磨蹭，是現(xiàn)在家長共認的難題，孩子一到寫作業(yè)就事多，喝水、撒尿，沒完沒了，半個小時寫一個字，挑戰(zhàn)著家長們的耐心，其實孩子寫作業(yè)磨蹭是有一定原因的，包括注意力不集中、作業(yè)不會寫，畏難情緒等，家長要為孩子穿鑿良好的學習環(huán)境，并讓孩子認識到寫作業(yè)的重要性。

孩子做作業(yè)磨蹭拖拉怎么解決

給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學習，愛看書，自然而然孩子也是愛學習的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。

高效率的陪伴。怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學習，或者看會書。不是孩子學習，你在哪里玩手機。低質量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進步。

給孩子制定好規(guī)劃。教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念。但是需要我們給她灌輸時間觀念。例如：回來了告知他要寫作業(yè)，練字，讀書。假設是3項。你可以列個表給他，每一項開始預設一個時間。

適當調整練習難度。孩子寫作業(yè)慢，還有一個很重要的原因是題目太難。作業(yè)太難，在孩子的內心就會形成心理壓力，就會覺得寫作業(yè)是一件很痛苦的事情，就會拖拉。

家庭作業(yè)是孩子學習過程中的重要組成部分，很多孩子在寫作業(yè)時表現(xiàn)的不積極，半個小時寫一個字的現(xiàn)象比比皆是，家長們怒火中燒，對著孩子一頓打罵，其實孩子寫作業(yè)磨蹭是有原因的，可能是孩子不會做，也可能是孩子壓力大，家長要及時了解原因，千萬不要盲目打罵孩子。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭家長該怎么辦

首先，要給孩子創(chuàng)造一個舒適安靜的學習環(huán)境，大家都知道孟母三遷的典故，環(huán)境對于一個人來說至關重要，所以我們盡可能的為孩子將學習環(huán)境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業(yè)，快回書房去等這樣孩子會產(chǎn)生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學。

與孩子聊天，接孩子放學后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經(jīng)歷，有趣的事等，學習分享孩子的喜怒，然后順便談談作業(yè)，然后可以陪著孩子一塊學習。

家長要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

孩子的數(shù)學學得不好，每次考試成績都一般，家長很是著急，數(shù)學學科的學習對孩子來說還是很重要的，數(shù)學是三大主科之一，不能讓孩子出現(xiàn)主科偏科的現(xiàn)象。

孩子數(shù)學不好的原因有哪些

1、數(shù)學偏難，理科思維不靈敏的同學，做中等偏上的題，吃力是正常的。有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了！

2、數(shù)學的前后聯(lián)系緊密，對于基礎不好的學生，基本上是聽天書。有些同學小學太貪玩，幾乎沒有什么壓力，所以出現(xiàn)的現(xiàn)象幾乎就是數(shù)學不及格，語文成績還過得去。

3、孩子自身因素，包括三個方面：第一是知識結構的缺陷；第二是能力結構的缺陷；第三是學習動機方面的問題。

4、孩子對學習沒有興趣，沒有自信，這時要調動孩子學習的積極性，有時候我們一句不經(jīng)意的表揚和鼓勵，可以改變孩子的一生。

孩子學習本來就不是容易的事情，孩子不想上學了，作為家長來說，大都是遇到過的情況。孩子不想上學了，作為家長當然得問原因，弄清楚了原因，才能更好的教育好孩子。

孩子不去上學的原因有哪些

第一、家庭關系的不和諧，比如說父母總是吵架，孩子的安全感一定是來自于父母的，所以當父母總是吵架或者是冷戰(zhàn)，孩子的內心也會是非?；炭值?。進而會影響到學習。

第二、孩子成績突然間下降，對于青春期的孩子來說，都有比較強的自尊心，所以當孩子成績突然下降的時候呢，內心是非常著急的，因為又擔心自己會不會被同學議論，就會變得不想學習。

第三、孩子適應不了學習上的壓力，比如孩子剛進入學校的時候，就會面臨著學科的增多，以及學業(yè)難度的加大，有很多孩子就會出現(xiàn)無法面對壓力的情況，當孩子無法調節(jié)心理狀態(tài)時，就會出現(xiàn)逃避的心理。

第四、孩子在學校受到了不公平的對待，甚至受到了同學的欺負，而且孩子回家之后，也跟父母說過，結果父母不僅沒有重視，還說是孩子自己的問題，隨著時間的推移，孩子自然不想去上學。