初中是孩子比較重要的一個學習階段，這個時候孩子面臨著中考，關系著孩子能不能進入自己理想的高中，但是很多孩子在初二的時候出現(xiàn)了成績下滑的情況，這讓家長很是擔心，害怕會影響到孩子后面的學習。

孩子初二成績差初三還能補上嗎

許多學生在初二的時候就會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象。但如果出現(xiàn)了這種狀況，不用太過焦慮到。到了初三如果學習方法適當，并付出一定的心力，還是有很大的提高的可能的。

成績下降或者一直沒有提升都是有原因的，因此學生可根據(jù)平時做的試卷進行分析，找出自己在學科上的薄弱點，然后開始定學習目標，從小目標到大目標，循序漸進。

再根據(jù)學習目標制定學習計劃，規(guī)劃好時間，然后認真執(zhí)行。很多學生為了提高學習成績，開始很有自信的制定了學習計劃，但是卻三天打魚，兩天曬網，不能長久堅持，如此，再好的學習計劃也是無用的。因此，要想學習計劃生效，制定了就要努力去執(zhí)行。

想要提高成績，必須要找到學生在初二的時候成績下降的原因，看是學生自己學習方法的原因，還是心理原因，或者是身體出現(xiàn)了不舒服的狀況。一個學生的學習成績不會無緣無故的下降，如果孩子的成績出現(xiàn)了下降，父母不要先急著責罵或苛責孩子，而應該冷靜下來，與孩子進行耐心地交談。

答案是肯定的，初二是初中的分水嶺，如果想要提高成績，就一定要付出比別人更多的努力，多補習基礎知識，才有可能在初三的時候跟上學習進度。

初二孩子成績差怎么提高

1.學會聽課。聽課是學習過程中最重要的環(huán)節(jié)，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環(huán)節(jié)，如復習、引入、呈現(xiàn)、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。

2.定期整理錯題。很多初二學生在學習過程中對于自己的錯題不重視，特別是很多初中生不了解整理錯題的重要性，在定期整理錯題的過程中，也可以發(fā)現(xiàn)自己哪些題型容易犯錯。哪些地方是自己可能避免的錯誤，這樣整理錯題反思對于學生來說是非常重要的，可以查漏補缺，也可以看到自己平常做題經常出現(xiàn)的問題，從而在之后的學習中改正。

3.善于交流學習。要讓孩子消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流會使他和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態(tài)放輕松，聽課效果會很快提高。

4.讓孩子研究各學科特點，找到一套適合自己的學習方法。每個學科都有自己的特點和規(guī)律，讓孩子結合自己自身的學習情況，找到適合自己的一套學習各學科的方法，勞逸結合，有效率的學習。

初中是孩子學習比較重要的一個階段，很多孩子會在這個時期出現(xiàn)成績轉折的情況，當然還是有些家長比較擔心孩子初一初二的時候成績不好，到初三的時候成績會不會逆襲。

孩子初一初二成績差初三還能趕上嗎

孩子初一初二成績不好初三的時候是可以趕上的。因為初二如果沒有學習好，初三可以更加拼命學習，一邊補以前遺漏的知識點，相信還是可以提高成績的。如果基礎過差的話，初三和同學們的差距也比較大，這樣對成績提高是相當不利的，必須要十分重視各個階段的提高工作。

學習的事情是孩子自己的事，家長根本就沒有辦法代替，也不能夠代替，只要孩子自己能夠糾正錯誤努力提高，通過初三一年完全能夠把下滑的成績彌補回來，并且完全可以實現(xiàn)追趕超越。

初三階段想要實現(xiàn)逆襲，就得找出自己身上的問題，并且堅決地把這些障礙克服掉。自律性差的孩子還有一個問題就是堅持不住。也想好好學，但是最多一個禮拜就又忘了自己的決心，變得浮躁而懶散。

如果堅持不住，就請家長或者老師監(jiān)督。自己也寫一些警示自己的句子貼在臥室，自己中考的目標也一并貼在墻上。

初二是一個承前啟后的階段，非常的重要，如果這個階段學習不努力，成績一般的話，到了初三會非常吃力的，但是這并不代表孩子就沒有機會提升成績了，所以家長，一定要時刻關注孩子的學習狀態(tài)，幫助孩子。

初二成績差初三還能上去嗎

初二成績差，只要學生愿意學習，初三還是有機會提升成績的。到了初三各科老師也會進行一個系統(tǒng)的中考復習，對于成績一般的考生來講，一定要在老師開始復習之前全身心的投入到學習當中來。初中的知識點其實并不是太復雜，只要孩子能夠花一些精力去鉆研，成績上升還是比較容易的。

初中三年的學習狀態(tài)，直接影響了在中考的表現(xiàn)，也直接決定了是否能進入到重點高中。但是，正處于初中階段的學生，受到心態(tài)、外界環(huán)境的影響，成績也處于飄忽不定的狀態(tài)。但是，正處于初中階段的學生，受到心態(tài)、外界環(huán)境的影響，成績也處于飄忽不定的狀態(tài)。一旦進入到初三后，感受到了考試的壓力和家長的期望，才明白學習的重要性和意義。所以家長，一定要注意觀察孩子的心態(tài)，幫助孩子端正學習態(tài)度。

初三怎么快速提高成績

1、掌握正確的學習方法

四年級孩子成績差，家長不要焦慮，只要我們對孩子學習有信心，多肯定孩子學習上的優(yōu)點，對孩子成績不過分看重，不給孩子過度的壓力，孩子就能好好學習，另外我們還要及時幫助孩子解決學習上的困難，一步步來，就能幫孩子補上的。

四年級孩子成績差還能補上嗎

跟得上或跟不上，其實真正取決于家長和孩子的態(tài)度，關鍵看你們現(xiàn)在怎么做。家長要這么做：

1、做好孩子的思想工作，引導孩子樹立信心、愿意配合家長補習功課。家長有萬丈雄心，孩子不配合，也起不了多大作用。孩子肯學，肯下功夫努力，是補習成功的前提和保障。

2、家長要從思想上重視起來，制定具體的補習規(guī)劃。孩子才四年級，年齡較小，基礎又差，不能單純依靠孩子來完成這個追趕的任務，需要家長做全權布局，起主導作用。具體怎樣學，學什么，哪段時間完成哪些內容等等，都要有一個明確的規(guī)劃。

3、嚴格執(zhí)行計劃。計劃既然制定了，就要嚴格執(zhí)行。并且隔一段時間，就要有一個檢測、總結回顧和反思。發(fā)現(xiàn)問題，及時調整和處理，不斷的總結提高。

有很多孩子在上初二的時候，成績都是非常一般，這讓家長很是著急，初中是孩子學習比較重要的階段，家長一定要重視孩子這個階段的學習情況，幫助孩子找到合適的學習方法。

孩子初二了成績差還能抓上去嗎

初二成績不好還是有上升空間的，只要學生努力學習，還是可以追趕上來的。

在教師的指導下，學生的基本任務是學習知識，發(fā)展智力，提高能力。大量的事實表明，在中學階段，學生的知識和能力大部分通過課堂學習來學習和培養(yǎng)。因此，要提高學習效率，就必須認真對待課堂，學會傾聽。

初二成績差還可以補救的，雖然初一初二是打基礎階段，但是只要孩子想要學習，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應的學習辦法，比別的同學抽出更多的時間學習，即使成績差在初三補救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進行背誦古詩詞，多進行閱讀理解訓練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。

很多孩子在上初一的時候，由于沒有及時適應初中的學習生活，會導致成績下滑的情況，對此家長要引起重視，及時采取措施幫助孩子適應初中的學習生活。

初一孩子成績差還能補上嗎

孩子初一成績差當然可以逆襲了，只要有恒心，初一的基礎還是可以通過努力好好夯實夯實的。

初一孩子成績差，可能是孩子還沒有適應初中的學習模式，我們都知道，一個人不管做什么事情，都要縱觀全局、積累經驗，總結方法，如果只是一心向前，不注意走過的路和腳下的路，很難成為出色的人。

剛上初一，完全可以通過努力和對的學習方法跟上大家的步伐。只要努力就一定可以，再聰明的孩子不努力也未必會成功。遇到成績倒數(shù)這種問題，家長首先要靜下來，如果采用指責批評講道理的方法，無疑是給孩子增加了心理壓力，負重前行更是亞歷山大。如果家長都已經亂了分寸，勢必導致孩子無所適從。

初中想對于小學比較難，學習上肯定需要一段時間的摸索，孩子最初的考試有下降，也是可以理解的，家長們不必太在意，你要多鼓勵鼓勵孩子，孩子這個時候急需要提升信心，孩子心態(tài)穩(wěn)定了，才能更好地投入到接下來的學習中。