孩子成績(jī)不好老師天天找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)看著孩子試卷上很低的分?jǐn)?shù)，也很頭疼，這是不少家長(zhǎng)會(huì)遇到的問(wèn)題。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子成績(jī)不好被老師找的情況，一定不要發(fā)脾氣，要冷靜一下，認(rèn)真和老師溝通孩子的情況，日常生活中也觀察一下孩子在家寫作業(yè)的表現(xiàn)。尋找原因，有針對(duì)性的幫助孩子解決問(wèn)題。

孩子成績(jī)不好老師天天找家長(zhǎng)怎么辦

1、冷靜處理

不抱怨孩子、不針對(duì)老師，溝通是為了進(jìn)步，負(fù)面情緒只會(huì)讓事情更糟。更不能將教育孩子的事完全推給學(xué)校，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一教育人。

2、認(rèn)真配合老師

老師是教孩子學(xué)習(xí)的人，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況最清楚。家長(zhǎng)要認(rèn)真聽(tīng)老師對(duì)孩子成績(jī)的分析。老師對(duì)家長(zhǎng)提出的要求，有道理的話家長(zhǎng)要認(rèn)真配合，和老師一起對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督，提升孩子成績(jī)。

上學(xué)期間，家長(zhǎng)最關(guān)心的便是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有些孩子學(xué)習(xí)品學(xué)兼優(yōu)，基本不用家長(zhǎng)操心，有些孩子則成績(jī)差，愛(ài)搗亂，家長(zhǎng)隔三差五被請(qǐng)到學(xué)校，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)平時(shí)要多與老師溝通，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，與老師一起，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)不好被老師叫到學(xué)校怎么辦

首先，家長(zhǎng)要誠(chéng)懇接受老師的批評(píng)，不要在心理上抵觸老師。老師是唯一一個(gè)和孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，但是卻和你一樣甚至更加關(guān)注孩子成長(zhǎng)的人，他值得你去感恩。

其次，和老師好好溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)，向老師介紹孩子在家的狀況，找到孩子成績(jī)不好的原因，共同研究方案，配合老師讓孩子的成績(jī)有所提高。

然后，家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)。很多家長(zhǎng)過(guò)分擔(dān)心孩子上課好動(dòng)、不聽(tīng)講，可能會(huì)罵孩子，甚至打孩子。這是非常不對(duì)的教育方法，家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，尊重孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)。

最后，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)孩子。當(dāng)你擔(dān)心你的孩子好動(dòng)時(shí)，首先我要恭喜你，你的孩子很聰明。這個(gè)時(shí)候希望家長(zhǎng)們能夠拿出你們的耐心，多與孩子交流，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)他，值得表?yè)P(yáng)的不只是“別人家的孩子”。

孩子在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)注的事情，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，家長(zhǎng)們各種工作都做了，可成績(jī)還是一落千丈，有些家長(zhǎng)便表現(xiàn)的非常焦慮，其實(shí)孩子成績(jī)不好原因有很多，家長(zhǎng)要找到根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

小孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)很焦慮怎么辦

1.相信孩子

家長(zhǎng)要抱有信心，以積極地心態(tài)面對(duì)。其次搞清楚孩子成績(jī)差原因，不然孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)榇蠖嗪⒆釉从跓o(wú)法完成的挫敗感，無(wú)法面對(duì)自己的失敗和無(wú)能，無(wú)法面對(duì)老師家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)，從而厭惡學(xué)習(xí)。

2.放松心態(tài)，了解孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)

作為父母，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)不理想，就不能淡定從容地面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，帶著焦慮去指導(dǎo)孩子，孩子更加不會(huì)從學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。尤其是家長(zhǎng)每天指責(zé)孩子成績(jī)差，老念叨孩子不知道加油學(xué)習(xí)，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高二是孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也是很多家長(zhǎng)都非常關(guān)注的階段。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要放棄孩子，也不要給孩子傳播焦慮情緒。家長(zhǎng)要做的是培孩子找到成績(jī)差的原因，然后針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，慢慢提高。

孩子上高二了成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

首先，我們要保持冷靜，不能顯得急躁和束手無(wú)策，這些都無(wú)濟(jì)于事，還會(huì)加重孩子的焦慮感。你要給孩子足夠的信心，讓孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)還相信他，會(huì)站在他的身后，給他強(qiáng)大的精神支撐。信心比黃金重要，在這個(gè)時(shí)候，這句話太有分量了。

其次，幫助孩子養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。孩子要每天都要整理錯(cuò)題，這樣才能有效地全方位查漏補(bǔ)缺，如果到了高二，孩子還是從思想上懶惰，遇到難題就想逃避，就想放棄，那么孩子想提高成績(jī)根本不可能，就會(huì)出現(xiàn)每一門功課考得都很差，從而被分流，所以家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣。

第三，要堅(jiān)定信念，不能半途而廢?，F(xiàn)在不少學(xué)生總是剛開(kāi)始信心滿滿，可努力一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯，就放棄了，這都是信心不足，信念不堅(jiān)強(qiáng)的原因。所以家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子堅(jiān)定信心，努力學(xué)習(xí)。

第四，要樹立打持久戰(zhàn)的決心。孩子現(xiàn)在成績(jī)不理想，說(shuō)明他們的基礎(chǔ)不好，知識(shí)掌握的不牢固，因此，想逆襲成功，一定要有打持久戰(zhàn)的決心。凡事不可以一蹴而就，何況像孩子這樣的狀況。堅(jiān)持下去，最終逆襲一定會(huì)成功。

小孩學(xué)習(xí)成績(jī)太差，可以先心平氣和的跟孩子溝通，大家一起去找原因。平時(shí)多培養(yǎng)孩子的興趣，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心去學(xué)。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)該怎么辦

1、望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)最大的心愿，但是每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的天性，孩子的花期不同，所以成績(jī)有好有壞，作為家長(zhǎng)不能大吵，更不能打罵，要循序漸誘，耐心的給孩子講道理，動(dòng)之以情，曉之以理。

2、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)需要與孩子相互交流溝通，從各方面找好原因，不要給孩子太大的壓力，也不要打罵孩子?？梢钥纯春⒆邮巧险n注意力不集中，還是知識(shí)掌握不牢固，問(wèn)題分析清楚以后，再給予針對(duì)性的處理。平時(shí)一定要讓孩子多復(fù)習(xí)，溫故而知新就是這個(gè)道理。

3、每個(gè)孩子都有不足之處，更不可能每個(gè)孩子都考第一名，總有孩子會(huì)落在后面。當(dāng)孩子在考試中沒(méi)有得到預(yù)期的好成績(jī)時(shí)，他已經(jīng)非常難過(guò)了。這時(shí)候，父母更不要刺激孩子，而要拿出自己的寬容和安慰，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽。同時(shí)也要不忘對(duì)孩子說(shuō)“下次努力”，使孩子把目光轉(zhuǎn)向下一次機(jī)會(huì)。

4、孩子成績(jī)差家長(zhǎng)要懂得換位思考。想想孩子的感受，并且在溝通交流的時(shí)候，多找自己的不足之處，自己做的不好的地方，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣孩子就會(huì)平靜下來(lái)，這樣才能更好地幫助孩子。

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)有成績(jī)不好的時(shí)候，孩子的成績(jī)不可能一直保持不變，當(dāng)孩子成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)定，不要慌張，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，要防止孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦

1、幫助孩子分析原因。孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。

如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率和積極性。計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，以及一個(gè)完成任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)。這有助于孩子感受到自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，也能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、給孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率和興趣。家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、明亮、有序、清潔的學(xué)習(xí)空間。同時(shí)，保證充足的睡眠和飲食也是非常重要的。

在一個(gè)班級(jí)里面有成績(jī)好的學(xué)生，那么就會(huì)有成績(jī)差的學(xué)生，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子成績(jī)太差，會(huì)遭受到老師的不喜歡，誰(shuí)都喜歡成績(jī)好的學(xué)生，家長(zhǎng)也不例外，但是成績(jī)差的學(xué)生并不是全無(wú)優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)去挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)。

孩子成績(jī)不好老師不喜歡怎么辦

1、接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子換位思考。當(dāng)孩子跟你抱怨老師不喜歡他時(shí)，作為父母，應(yīng)先接納孩子的情緒。與孩子溝通老師不喜歡的原因，以及他在課堂上的表現(xiàn)，看是否是與老師之間存在誤會(huì)，只有明確原因后，才能針對(duì)解決。

2、與老師溝通，請(qǐng)求在課堂上給予孩子一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子說(shuō)出不喜歡老師時(shí)，及時(shí)的與老師電話溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，其次對(duì)老師表示感謝，感謝對(duì)孩子的耐心，最后請(qǐng)求老師在以后的課堂上，多給孩子一些鼓勵(lì)和表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓孩子知道老師并不討厭他。

3、多鼓勵(lì)安慰孩子。當(dāng)孩子意識(shí)到老師不喜歡自己時(shí)，自尊心會(huì)受到很大的打擊，覺(jué)得自己一無(wú)是處，才會(huì)不受待見(jiàn)。這種想法會(huì)讓孩子陷入自厭的心理狀態(tài)中，讓孩子變得自卑，不敢跟其他老師和同學(xué)相處，害怕再次受到否定。

這時(shí)，家長(zhǎng)就要明確地告訴孩子：“爸爸媽媽會(huì)永遠(yuǎn)喜歡你的?！钡群⒆拥那榫w被安撫后，這時(shí)他們才會(huì)從自卑的心態(tài)中逃離出來(lái)，正常地接受別人的意見(jiàn)。