作為家長(zhǎng)，我們要幫助孩子成長(zhǎng)，而不是在孩子做錯(cuò)了、考砸了的時(shí)候潑冷水，孩子本就是一張白紙，我們?cè)谏厦娈嬍裁搭伾?，他就?huì)變成什么顏色。

高三孩子期中考試考砸了家長(zhǎng)怎么辦

1.考試后可以和老師交流，并且最好是和老師預(yù)約，見(jiàn)面交流效果最好。和老師見(jiàn)面之后，全面反饋孩子在學(xué)校以外的表現(xiàn)，包括在以前小學(xué)、初中的表現(xiàn)，讓老師結(jié)合目前的在校表現(xiàn)全面對(duì)孩子做出判斷，老師、家長(zhǎng)共同研討對(duì)下一階段孩子的指導(dǎo)，并委托老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行干預(yù)；切忌微信或短信直接讓老師給分析孩子問(wèn)題，一個(gè)是效果不好，另一個(gè)有讓老師匯報(bào)工作、興師問(wèn)罪之嫌；

2.和孩子交流考試問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)此時(shí)把握的原則是“傾聽(tīng)、相信、鼓勵(lì)”。讓孩子盡情傾訴；估計(jì)大多數(shù)孩子會(huì)找各種理由去解釋自己成績(jī)不好的原因；不干預(yù)、盡情說(shuō)，傾聽(tīng)就可以。孩子傾訴完后，可以適當(dāng)提示“下次考試，怎么避免影響成績(jī)的情況出現(xiàn)”，并表示只要孩子能按照自己的措施去實(shí)施就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。讓孩子感受家庭永遠(yuǎn)是孩子的避風(fēng)港，永遠(yuǎn)是最信任他的地方；

3.對(duì)于孩子的成績(jī)家長(zhǎng)需要有一個(gè)比較明確的態(tài)度：滿意、比較滿意、不太滿意或不滿意。情緒不用表現(xiàn)的太激烈，我們只需要在表情或語(yǔ)氣表現(xiàn)出高興或嚴(yán)肅，讓孩子感受到即可。這個(gè)態(tài)度是表達(dá)，對(duì)于學(xué)習(xí)家長(zhǎng)是在意的；

4.有意識(shí)的讓孩子感受到“學(xué)習(xí)是自己的事情”。家長(zhǎng)不一味根據(jù)自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子做具體指導(dǎo)和建議，并顯示出考完試比孩子還著急，那樣會(huì)讓孩子感覺(jué)“學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的事兒”，自己不是學(xué)習(xí)的主體。

高三階段的孩子學(xué)習(xí)壓力大，月考沒(méi)有考好一定會(huì)非常沮喪，家長(zhǎng)要及時(shí)跟孩子溝通，緩解孩子的情緒，幫助孩子找找原因，讓孩子能盡快從月考失利的情緒中走出來(lái)。

高三孩子月考考試考砸了家長(zhǎng)怎么辦

1.和孩子溝通交流緩解情緒

當(dāng)孩子因?yàn)榭荚囀Ю麩灂r(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且仔細(xì)開(kāi)導(dǎo)他，讓他知道一次月考并不能說(shuō)明什么，最后的高考才是決定命運(yùn)的考試。人是感性的動(dòng)物，如果一件事情沒(méi)有如自己期望的那樣發(fā)生，心情肯定是不美麗的。

月考算得上有意義的考試了，煩悶其實(shí)很正常，但不能一直處在這個(gè)狀態(tài)，必須跳脫出來(lái)，才能恢復(fù)到備考的情緒。

2.幫助孩子一起找原因

孩子參加考試，難免會(huì)因?yàn)橐恍┰驅(qū)е驴荚?，面?duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要生氣，更不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生非常嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子考試考砸了怎么辦

1、鼓勵(lì)和提供支持。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讓他們知道失敗并不代表他們沒(méi)有能力成功。提供積極的反饋和支持，幫助他們制定目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供必要的資源、時(shí)間和支持。

2、激發(fā)興趣和多元發(fā)展。幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣和激情，并為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。更重要的是，讓孩子知道他們的價(jià)值不僅僅取決于考試成績(jī)，而是取決于他們的努力、品格和個(gè)人成長(zhǎng)。

3、我們可以與孩子一起制定積極的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括制定合理的目標(biāo)、安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間等。通過(guò)建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們幫助孩子認(rèn)識(shí)到努力工作和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。

4、作為父母，我們應(yīng)該理解孩子的壓力和擔(dān)憂，并給予關(guān)懷和支持。我們可以告訴孩子，考試結(jié)果并不是衡量他們價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，重要的是他們努力和成長(zhǎng)的過(guò)程。表達(dá)對(duì)他們的支持和鼓勵(lì)，讓他們知道無(wú)論結(jié)果如何，我們都會(huì)一直陪伴他們。

考試，是作為學(xué)生都要去面對(duì)的事情，有的孩子是非常懼怕考試的，只要一到考試的時(shí)候就非常緊張焦慮，這樣非常容易影響孩子的考試成績(jī)。當(dāng)孩子考砸的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施疏導(dǎo)孩子的情緒。

孩子考試考砸了父母該怎么辦

1、不要給孩子太大的壓力。孩子沒(méi)考好，孩子自己也十分難過(guò)，此時(shí)如果家長(zhǎng)再責(zé)備，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生更大壓力，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也不利。幫助孩子尋找“失利”的原因?？纯春⒆邮菍W(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問(wèn)題，還是孩子出現(xiàn)了偏科問(wèn)題，可以適當(dāng)找老師進(jìn)行溝通了解情況，家長(zhǎng)應(yīng)該找到?jīng)]考好的癥結(jié)所在，方能對(duì)癥下藥。

2、不要在孩子面前表現(xiàn)出失望焦慮的情緒。因?yàn)楹⒆涌偸菚?huì)察言觀色的，他們可以感受到。即使家長(zhǎng)沒(méi)有責(zé)罵孩子，但是整天唉聲嘆氣愁眉苦臉的，孩子是會(huì)被傳染的，他會(huì)壓力特別大，從而影響影響學(xué)習(xí)。所以父母應(yīng)該在孩子成績(jī)面前要坦然，與孩子合理溝通。

3、父母要調(diào)整好自己的心態(tài)，孩子是很敏感的，他能從父母身上一些細(xì)微的情緒反應(yīng)看出父母的心態(tài)。我們要堅(jiān)信一點(diǎn)，只要孩子能做到樂(lè)觀不厭學(xué)，暫時(shí)的落后其實(shí)問(wèn)題不大。父母要多以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣和孩子討論，讓他對(duì)每個(gè)科目的情況做個(gè)簡(jiǎn)單的自我小結(jié)，找出問(wèn)題所在，爭(zhēng)取下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤。

4、不要拿自家孩子做比較。很多家長(zhǎng)將孩子之間的對(duì)比放在口頭上，這對(duì)孩子的傷害其實(shí)也是非常大的，孩子的自尊心會(huì)受到很大的傷害，甚至還有可能會(huì)產(chǎn)生嫉妒，為什么別人家的小孩總是那么好，自己這么差，嫉妒他們那么優(yōu)秀。

有時(shí)候孩子付出了很多努力，但是成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步，反而考試考砸了，這會(huì)讓孩子難過(guò)傷心，吃不下飯，造成了孩子的壞情緒。家長(zhǎng)注意到孩子的情況之后，一定要及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子釋放心情，引導(dǎo)孩子吸取教訓(xùn)，逐步成長(zhǎng)。

孩子考砸了心態(tài)崩了怎么辦

1、讓孩子用平常心去看待考試成績(jī)

多數(shù)孩子都是帶著已經(jīng)“出爐”的成績(jī)回到家里，這時(shí)候的家長(zhǎng)們應(yīng)該先引導(dǎo)孩子，疏導(dǎo)孩子的情緒。對(duì)于考的不好的，家長(zhǎng)們要讓孩子用更加樂(lè)觀的太對(duì)去面對(duì)成績(jī)。但是不能盲目樂(lè)觀，也要幫孩子分心問(wèn)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子更好的投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

2、合理安排孩子的作息時(shí)間

孩子回到家里就沒(méi)有老師監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)了，這時(shí)候家長(zhǎng)們更應(yīng)該幫孩子安排好作息時(shí)間，讓孩子得到充足的休息，同時(shí)也要讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，避免孩子掉隊(duì)。

孩子成績(jī)不好，相關(guān)因素有很多，比如心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣等等，家長(zhǎng)要和孩子好好溝通，和孩子一起找找原因。根據(jù)原因和孩子一起做分析，找到解決方法，調(diào)整孩子的現(xiàn)狀。

孩子考試全班倒數(shù)第一怎么辦

讓孩子做個(gè)孩子，當(dāng)然也不等于孩子的生活中只有玩。學(xué)習(xí)與快樂(lè)并非對(duì)立，有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母不會(huì)唯成績(jī)論，以“成王敗寇”簡(jiǎn)單粗暴地評(píng)價(jià)孩子，而是會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，引導(dǎo)孩子不斷完善自己。當(dāng)孩子成績(jī)不好，要告訴孩子三句話：

第一句話是：這次考試成績(jī)不太理想，主要是因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)關(guān)心不夠，是爸爸的錯(cuò)。這讓孩子吃驚不已，成績(jī)一落千丈，家長(zhǎng)非但沒(méi)有嚴(yán)厲斥責(zé)，而是歸責(zé)在自己身上。這句話瞬間拉近了家長(zhǎng)與孩子溝通的距離。

第二句話是：你打了一學(xué)期籃球，強(qiáng)健了體魄，為今后的工作生活打下了很好的基礎(chǔ)，爸爸給你點(diǎn)贊。家長(zhǎng)不但沒(méi)有把學(xué)業(yè)成績(jī)下降歸于打籃球的影響，甚至還肯定了打籃球?qū)ι眢w健康有益，這讓孩子與家長(zhǎng)的心更貼近了。

第三句話是：新學(xué)期我們一起努力，一定能取得更好的成績(jī)，爸爸相信你！不難發(fā)現(xiàn)，第三句話體現(xiàn)了家長(zhǎng)的教育智慧，充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)斗志，并且在學(xué)習(xí)上給予孩子充分的自由與信任。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)很好，成績(jī)很好，都不希望自己的孩子是倒數(shù)第一名。孩子考倒數(shù)第一，說(shuō)明平時(shí)他們都沒(méi)好好學(xué)，這些家長(zhǎng)應(yīng)該有所關(guān)注，但是許多家長(zhǎng)對(duì)此并不上心，與老師也缺乏溝通，所以導(dǎo)致孩子成績(jī)每況愈下。

孩子考試倒數(shù)第一名怎么辦

1、分析原因

我們先要分析一下，孩子考得差是因?yàn)樽陨碇橇Πl(fā)育緩慢，還是聰明但不努力學(xué)習(xí)。如果是孩子智力發(fā)育緩慢造成的，我們就不應(yīng)該苛責(zé)他，多耐心陪伴和指導(dǎo)他學(xué)習(xí)就可以。

2、增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)積極性

我相信，很大一部分成績(jī)差的孩子都非常聰明，只是不愿意努力，沒(méi)把精力放在學(xué)習(xí)上。對(duì)這樣的孩子我們?cè)趺崔k呢？