都說(shuō)，興趣是最好的老師，那該如何培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣呢？

如何培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

1、快樂(lè)學(xué)習(xí)

我們都知道興趣是最好的老師，但是如何提升興趣呢，第一點(diǎn)就是要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，只有數(shù)學(xué)給你帶來(lái)了快樂(lè)，這樣你才能心甘情愿的接觸它，就像交朋友一樣。小學(xué)初中的數(shù)學(xué)更多的是鍛煉學(xué)生的分析和觀察能力，從身邊的事物發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。高中以后更多的就是和其他學(xué)科有關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)了，更多的是空間抽象型的問(wèn)題，需要提升想象力。

2、多多練習(xí)

就算提升了興趣，可能也只是一時(shí)的興趣，如何一直保持下去呢。這就需要多多練習(xí)了，這樣才能長(zhǎng)期的保持一個(gè)探索精神，知識(shí)海洋無(wú)窮盡的，所以還是可以一直激勵(lì)到你的。

都說(shuō)，興趣是最好的老師，如果孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不夠好，不喜歡數(shù)學(xué)，那家長(zhǎng)完全可以先從培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣入手，那么，如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣呢？

如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)興趣

1.我們知道，小孩子的思維都是比較直接的，所以，我們讓他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)興趣的方法就是讓他們進(jìn)行操作，然后告訴他具體的步驟，讓他進(jìn)行操作，在操作過(guò)程中，他們是有興趣的，而且在潛移默化中就可以記住一些知識(shí)點(diǎn)，再加上一些具體形象的實(shí)物，他們就會(huì)更理解。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)以計(jì)算為主，初中數(shù)學(xué)增加難度，除了學(xué)會(huì)計(jì)算之外，數(shù)學(xué)開(kāi)始變得復(fù)雜與體系化，初中要求學(xué)生理解熟記基本知識(shí)和基礎(chǔ)概念，如果你的孩子正在上初中，必須告訴孩子，初中數(shù)學(xué)不再是記記背背就可以考高分了，需要拋棄小學(xué)階段一味刷題的理念，一定要會(huì)預(yù)習(xí)和歸納總結(jié)，還要具備初級(jí)的推導(dǎo)能力，這樣，才能慢慢的掌握熟練每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而在考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)，在孩子心里慢慢建立起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

3.人的大腦，先天各有側(cè)重，有的對(duì)文字語(yǔ)言敏感，有的對(duì)數(shù)字圖形喜歡。但是，人主要是靠后天的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校教育啟蒙，經(jīng)過(guò)小學(xué)中學(xué)按部就班地學(xué)習(xí)，只要方法得當(dāng)，努力用功，都可以達(dá)到較全面的發(fā)展。數(shù)學(xué)也是這樣，關(guān)鍵是要讓孩子學(xué)會(huì)思考，多動(dòng)腦筋。通過(guò)聽(tīng)講、看書(shū)、練習(xí)，會(huì)做簡(jiǎn)單的題目，逐漸由淺入深，慢慢提高，隨著信心的增強(qiáng)，興趣就來(lái)了。

4.日常生活中，需要用的數(shù)學(xué)知識(shí)，能啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，將數(shù)學(xué)與他的日常聯(lián)系起來(lái)，聯(lián)系實(shí)際，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，引導(dǎo)孩子理解抽象的數(shù)學(xué)，教孩子理解數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)。把數(shù)學(xué)知識(shí)生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味化，培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維，讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)。用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

很多孩子對(duì)數(shù)學(xué)都比較有興趣，家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成邏輯思維習(xí)慣，數(shù)學(xué)是講究邏輯思維能力的，要學(xué)會(huì)解題思路，分析歸納。勤思考，多總結(jié)。日積月累，數(shù)學(xué)能力一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)的。

孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣怎么培養(yǎng)

1、提供數(shù)學(xué)游戲和挑戰(zhàn)：給孩子們提供有趣的數(shù)學(xué)游戲、謎題和挑戰(zhàn)，這可以幫助他們提高數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。

2、鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)：讓孩子們自己探索數(shù)學(xué)，激發(fā)他們的好奇心和自主學(xué)習(xí)的興趣?？梢蕴峁┮恍?shù)學(xué)書(shū)籍或者在線學(xué)習(xí)資源。

3、利用現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)：將數(shù)學(xué)融入到日常生活中，例如數(shù)數(shù)食物、測(cè)量房間面積等，讓孩子們能夠看到數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維：鼓勵(lì)孩子們使用邏輯思維和推理能力來(lái)解決問(wèn)題，例如搭建拼圖、玩數(shù)獨(dú)等。

孩子一直對(duì)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，所以成績(jī)也是平平無(wú)奇，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該想些辦法來(lái)，幫助孩子提升興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，不要對(duì)孩子要求太高，要讓孩子開(kāi)心地去探索和學(xué)習(xí)，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？下面是我總結(jié)的方法。

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

1、多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)

應(yīng)試教育下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，本身就是痛苦的。不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，不斷地重復(fù)訓(xùn)練以便讓孩子熟練，以期達(dá)到不出錯(cuò)的目的。這種重復(fù)訓(xùn)練，會(huì)損傷孩子的學(xué)習(xí)熱情，會(huì)讓學(xué)習(xí)變得枯燥，因此注定很多學(xué)生會(huì)本能地厭倦數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。要想讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)非常難，但是也不是沒(méi)有辦法，家長(zhǎng)平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子。

2、讓孩子多一些成就感

數(shù)學(xué)需要的智力水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度都是很高的，因?yàn)殡y，所以容易讓人逃避。大部分喜歡數(shù)學(xué)的孩子，是天生喜歡這樣的挑戰(zhàn)。我們能做的，就是多給孩子感受到數(shù)學(xué)的美，能夠讓孩子多一些成就感。堅(jiān)持練習(xí)是必要的，如何鼓勵(lì)孩子能夠堅(jiān)持，是老師和家長(zhǎng)都需要參與其中的。成人應(yīng)該避免的一點(diǎn)是：既不能逼迫孩子出成績(jī)，但是又不能放任孩子。這是兩難的，如何做到這種平衡，需要慢慢探索。

孩子數(shù)學(xué)不好，不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，這肯定是不行的，有的家長(zhǎng)比較焦急，就會(huì)逼迫孩子去做練習(xí)，覺(jué)得習(xí)題做得多了，熟能生巧，孩子考試的時(shí)候成績(jī)就不會(huì)差，卻忽略了孩子的內(nèi)心感受，孩子被動(dòng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只會(huì)讓孩子越來(lái)越討厭這門學(xué)科，我們?cè)撊绾翁岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？下面就來(lái)講一講。

如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

1、家長(zhǎng)要嚴(yán)慈相濟(jì)

數(shù)學(xué)需要的智力水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度都是很高的，因?yàn)殡y，所以容易讓人逃避。大部分喜歡數(shù)學(xué)的孩子，是天生喜歡這樣的挑戰(zhàn)。我們能做的，就是多讓孩子感受到數(shù)學(xué)的美，能夠讓孩子多一些成就感。堅(jiān)持練習(xí)是必要的，如何鼓勵(lì)孩子能夠堅(jiān)持，是老師和家長(zhǎng)都需要參與其中的。成人應(yīng)該避免的一點(diǎn)是：既不能逼迫孩子出成績(jī)，但是又不能放任孩子。這是兩難的，如何做到這種平衡，需要慢慢探索。

2、幫助孩子增強(qiáng)自信

要幫助孩子找到自信，重塑信心，先做容易的，簡(jiǎn)單的，慢慢的找回自己，再有點(diǎn)成就感就好了。找到自信，慢慢地再做些難度大些的題，一步一步地向前推進(jìn)，孩子就會(huì)慢慢的喜歡上數(shù)學(xué)，因?yàn)轭}會(huì)做了，當(dāng)孩子費(fèi)盡心思地做出一個(gè)題目，而別人卻不會(huì)做，孩子難道不感到自豪嗎？數(shù)學(xué)就是在不知不覺(jué)中學(xué)好的。

很多家長(zhǎng)都說(shuō)，孩子的數(shù)學(xué)很差，我想說(shuō)的是，興趣是最好的老師，那該如何讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣呢？

如何讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)感興趣

要想培養(yǎng)興趣，家長(zhǎng)要做好以下幾個(gè)方面：

1、讓孩子感受成功的快樂(lè)

這里的成功，并不表示在學(xué)習(xí)上要取得多好成績(jī)，是孩子相比之前有何變化和進(jìn)步，比如，習(xí)慣變好了，計(jì)算能力進(jìn)步了等等，我們要適時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，一定要抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)的表?yè)P(yáng)，對(duì)于這類的孩子，需要父母給他們動(dòng)力和表?yè)P(yáng)，而且效果一般非常好。

2、抓好習(xí)慣和方法

隨著社會(huì)的進(jìn)步，孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越復(fù)雜，數(shù)學(xué)也越來(lái)越理解，漸漸的就讓孩子喪失了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，那么為此我們?cè)撊绾翁岣咝W(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣呢？

如何提高小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

1.與孩子一起“做”數(shù)學(xué)

“做”數(shù)學(xué)是指家長(zhǎng)陪孩子一起玩數(shù)學(xué)小游戲、做數(shù)學(xué)材料等，從游戲與制作中激發(fā)孩子的興趣。比如，和孩子一起玩七巧板、搭積木、堆建筑玩具等。又比如，學(xué)做筆筒、糊火柴盒等。這些都能培養(yǎng)孩子的空間觀念，幫助孩子在玩中探索數(shù)學(xué)知識(shí)。還可以玩簡(jiǎn)單棋盤游戲，這需要孩子去數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)字，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，還能夠體會(huì)到概率問(wèn)題。

2.拓寬數(shù)學(xué)的界限

不要讓孩子把數(shù)學(xué)局限在數(shù)學(xué)和算術(shù)里，要讓孩子了解數(shù)學(xué)這門學(xué)科，還包括幾何、推理、邏輯等等內(nèi)容。比如帆船上有幾個(gè)三角形，有幾個(gè)圓形，關(guān)于物體的形狀都讓孩子慢慢去感受，去接觸不一樣的數(shù)學(xué)，有利于孩子對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)，重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)。